難忘的三年級(jí)作文300字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的難忘的三年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文300字 篇1
要說(shuō)文明使者,我們樓棟還真有一位,那就是我們樓棟的清潔工,清潔工說(shuō)著簡(jiǎn)單,做著難!不信我們一起去看看。
清潔工每天掃地拖地,還要擦扶手,上午一次,下午一次,周末還不休息。更何況大部分的清潔工多是40歲以上的,而且天氣又那么熱,萬(wàn)一哪天中暑了,那就慘了,我知道一個(gè)感人的事例,一起來(lái)看吧。
講的就是一個(gè)七旬環(huán)衛(wèi)工倒地再?zèng)]起來(lái),為什么這個(gè)七旬老人倒下去再也沒(méi)有起來(lái)呢?哪是因?yàn)槔先嗽诹胰盏募灏鞠拢在掃地,給他帶來(lái)的不是水,而是漢,他用自己的生命來(lái)保持世界的“綠色”。
我們小區(qū)也有一位“文明使者”剛好在我們這個(gè)樓棟,他也是每天都在烈日下工作,可是沒(méi)有半句怨言,每次我遇到他,他都會(huì)給我打聲招呼,有一次天氣非常熱,我見(jiàn)他在工作,就給他買(mǎi)了個(gè)雪糕,但是他沒(méi)要,他說(shuō)他這兒有水,然后就繼續(xù)工作,只要是他走過(guò)的樓棟,再臟也會(huì)變干凈。
這位“文明使者”是我的榜樣,是我最敬重的榜樣,也是我佩服的榜樣。
難忘的三年級(jí)作文300字 篇2
我經(jīng)歷過(guò)許多事,就像海灘上的貝殼一樣,有的光彩奪目,有的黯然失色。今天,我要捧起一顆最亮的貝殼,介紹給大家,因?yàn)樗刮医K生難忘
那是三年的事了。記的有一次,我路過(guò)公園,看見(jiàn)幾個(gè)孩子在草地上亂蹦亂跳,我看見(jiàn)了想去阻止他們,“嘿!下午上了節(jié)體育課,口干舌燥,何畢去管他們……”我往前走,突然猶豫了一下想:“如果人人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,那美化環(huán)境不就成了空話?”
于是,我走過(guò)去對(duì)那些孩子說(shuō):“小朋友,不要在草地上亂蹦亂跳!薄澳愎艿弥鴨幔俊蹦莻(gè)胖胖的小朋友說(shuō)。“怎么管不著,我是少先隊(duì)員,你也不例外。”我指著脖子上的`紅領(lǐng)巾,“愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),那塊牌子不是怎么寫(xiě)的嗎?”我又指著扎在草地上的那塊牌子。
“我們走吧!那個(gè)胖胖的小孩說(shuō)。我望著他們笑了,風(fēng)吹動(dòng)了一根小草,因?yàn)槲易隽艘患檬,這件好事真難忘,它時(shí)時(shí)告訴我:“愛(ài)護(hù)環(huán)境從我身邊做起,才能讓地球的生態(tài)環(huán)境變的美好,才能讓我們的家園變得更美麗。
難忘的三年級(jí)作文300字 篇3
這一天,我們?cè)谏舷挛绲恼Z(yǔ)文課,老師覺(jué)得班級(jí)非常悶熱,就讓我們到外面走廊上透透風(fēng),過(guò)了兩分鐘,老師突發(fā)奇想,又說(shuō):“帶上評(píng)價(jià)手冊(cè),我們一起到平臺(tái)上邊講邊寫(xiě)!蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高,一個(gè)個(gè)走進(jìn)班上,拿上評(píng)價(jià),擠出了教師,此時(shí)此刻,我的心情又是興奮又是激動(dòng),迫不及待的跑進(jìn)了平臺(tái)。
同學(xué)們坐成了一個(gè)圈,老師站在中間,我們趴在地上,老師講一題我們做一題,老師講完了,我們也做完了。還有一段時(shí)間,不能若無(wú)其事的呆愣愣的坐在那里什么也不做。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“快要期末考試了,我們一起來(lái)問(wèn)結(jié)合課本上的問(wèn)題,你們來(lái)問(wèn)!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)舉起了手……老師又問(wèn)了關(guān)于各種成語(yǔ)的問(wèn)題。
光陰似箭,快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,我沒(méi)能把握住,這是我依依不舍。
這節(jié)語(yǔ)文課令我難忘。
難忘的三年級(jí)作文300字 篇4
“嘎嘎嘎!”課上,有一陣笑聲突然想起,引得同學(xué)們的目光紛紛轉(zhuǎn)向了同一個(gè)地方——王子揚(yáng)的座位。
不用說(shuō),這笑聲一定是他的。每當(dāng)課上有哪位老師幽默地寫(xiě)錯(cuò)了字,或有同學(xué)因答錯(cuò)了老師提出的問(wèn)題而著急的時(shí)候,笑聲就會(huì)出現(xiàn)。這笑聲總能讓全班同學(xué)哄堂大笑,有時(shí)連老師都會(huì)忍不住消除了聲。這一笑,讓課上的氣氛倒輕松了許多,誰(shuí)讓他的笑那么有特色呢?不過(guò)這笑好像是王子揚(yáng)專(zhuān)用,除了他,這種在誰(shuí)的嘴里都變了味。都制造不出來(lái)原來(lái)的效果了,因?yàn)樗r(shí)總會(huì)配上夸張的笑容。瞧,有位同學(xué)答不出老師提的問(wèn)題,笑聲就又出現(xiàn)了。王子揚(yáng)捂著肚子,笑得前仰后合,嘴角都快咧到嘴根了。本來(lái)不怎么想笑的我們也被他給感染了。而那位同學(xué)也禁不住“撲哧”笑了。老師也一笑,便揮手讓那位同學(xué)坐下了。
難忘的三年級(jí)作文300字 篇5
時(shí)間如淌水般促而功,記憶面的很多事件以經(jīng)被我咸忘了。然而,有一件事卻被爾深深的印在了腦海中令我十分難記。
那是一年級(jí)的時(shí)候,有一次抬學(xué)時(shí),過(guò)后外面正下伏了大雨,我的媽媽生病了,爸爸又出差了,奶奶家又離得很遙。這么大的雨誰(shuí)去交我呢?這時(shí),有一個(gè)無(wú)比熟習(xí)的身影呈現(xiàn)了,我一望,本來(lái)是媽媽。我沖沒(méi)學(xué)室,撲到了媽媽的懷里,媽媽用涼颼颼的手撫摩我的臉,我覺(jué)得齊身熱烘烘的,只睹媽媽全身濕。我哭了,不知臉上的是淚水仍是雨水。歸野的路上,媽媽一個(gè)勁兒地把傘返我這拉,可媽媽卻含了一半個(gè)身子在外點(diǎn),,我把閃推過(guò)來(lái)說(shuō):“還是你遮吧!眿寢屘淞诵φf(shuō):“只有你不淋著就言了!蔽衣(tīng)到這句話,更忍不住地泣了。媽媽正生著病,在病中也不忘記來(lái)接我,只有媽媽才干這樣干。
這件事未經(jīng)從前很長(zhǎng)時(shí)光了但事情的每一個(gè)細(xì)節(jié)我皆記得非常明白這是一個(gè)難忘的雨地,讓我難以忘卻。
難忘的三年級(jí)作文300字 篇6
下個(gè)星期一,是哥哥去當(dāng)兵的日子。
我放學(xué)回家,就想去見(jiàn)哥哥一面,因?yàn),哥哥馬上就要離開(kāi)我了,要過(guò)兩年才會(huì)回來(lái)。鄉(xiāng)親們都帶來(lái)好多為哥哥準(zhǔn)備的東西。他們問(wèn)我:“哥哥呢?”我說(shuō):“哥哥在上面整理東西!边@時(shí)候哥哥走下來(lái)了,我看見(jiàn)哥哥好像變了一個(gè)人似的,不像我以前認(rèn)識(shí)的哥哥了。我對(duì)哥哥說(shuō):“你真帥!”哥哥說(shuō):“當(dāng)然嘍!”很快,晚上到了,我們吃好飯,哥哥要走了。我和爸媽、妹妹、爺爺奶奶本來(lái)想送哥哥一程。可誰(shuí)知道,那些帶兵的說(shuō)不讓我們?nèi)。我們就帶著悲傷看著哥哥走了?/p>
回到家后,大家都很傷心,特別是爺爺,因?yàn)闋敔斊綍r(shí)最疼愛(ài)的就是哥哥了。大家看見(jiàn)爺爺傷心極了,就對(duì)他說(shuō):“別難過(guò)了,他肯定會(huì)很早就回來(lái)的。”我也特別傷心。我一個(gè)人坐在椅子上,回憶著和哥哥一起玩,一起冒險(xiǎn)的情景。如今哥哥走了,我和誰(shuí)一起玩呢?
我真希望哥哥早點(diǎn)回來(lái),和我們一起過(guò)新年!
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