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    落葉三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-11-29 20:33:36 三年級(jí) 我要投稿

    【推薦】落葉三年級(jí)作文匯總10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼穆淙~三年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】落葉三年級(jí)作文匯總10篇

    落葉三年級(jí)作文 篇1

      校園里樹(shù)葉黃了,午飯后,我們一群小朋友在操場(chǎng)上撿了一片片美麗的梧桐葉子。

      仔細(xì)觀察,它美麗的葉片形狀像手掌,上面還有很多小黑點(diǎn)。更讓我驚奇的是梧桐樹(shù)葉還會(huì)變魔術(shù),我舉著它返回教室時(shí),走在陽(yáng)光很強(qiáng)的地方,它是金黃色的,放到我的課桌上時(shí),它是橙黃色。

      午飯后一小時(shí)是我們最自由的時(shí)光,于是我們就在這美麗的葉子上開(kāi)始發(fā)揮想像,王晶用葉子做了個(gè)書簽,邵奕菲把許多葉子組合成了心型,崔恩惠最愛(ài)做手工,她用這葉子做了個(gè)賀卡,上面寫著“祝老師快樂(lè)!”我的創(chuàng)意是在這梧桐葉尖上畫了五個(gè)不同的笑臉,葉片中間畫了一間美麗的房子……

      這時(shí)候老師走進(jìn)了教室,我們連忙歡呼著把自己偉大的杰作舉給老師欣賞,老師高興地笑了,立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機(jī)里。之后,老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這樣一句話:“葉子的離去是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的不可挽留?”我們紛紛回答道:“冬天到了,葉子的皮膚很薄,它耐不住寒冷,所以就落到樹(shù)媽媽的腳下去找溫暖了!”“大樹(shù)媽媽老了,照顧不了孩子了,所以孩子就只能四海為家了!薄叭~子要到外面的世界歷險(xiǎn)去了!薄靶∪~子和媽媽吵架了,它要離家出走了。”……

      老師聽(tīng)了我們回答,神色凝重,她說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話:“落葉歸根,相信隨風(fēng)飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹(shù),能夠獲得屬于自己的幸福!蔽覀兌疾欢蠋熢挼暮x,仍然繼續(xù)分享著葉子帶給我們的快樂(lè)!

      轉(zhuǎn)眼秋去冬來(lái),校園里的梧桐己變得光禿的,而落葉的故事仍留在我的記憶中!

    落葉三年級(jí)作文 篇2

      走在小路上,秋風(fēng)吹來(lái),使人瑟瑟發(fā)抖。落葉也在那一瞬間飄落在地上、河面上。

      黃色的落葉散落一地,鋪成一條金黃色的地毯,走在上面,好軟,好舒服。河面上的落葉成了小魚們的遮陽(yáng)傘,猛烈的陽(yáng)光照下來(lái),小魚們待在落葉下,不用被太陽(yáng)照。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一片片落葉想一只只小船,金色的小船在河面上緩慢的飄著,不知要到哪里去。

      我伸出手,接住了一片落葉,我摸著它的紋路,感受著秋的氣息,那些紋路交錯(cuò)著,如此的不整齊。我從葉柄開(kāi)始向上撫摸,到達(dá)了分叉口,怎么辦,我要走哪條,我試圖走了一條,成功了,我欣喜若狂。又到達(dá)了一個(gè)分叉口,還是難以選擇,我心想:既然前一個(gè)成功了,那這一次也會(huì)成功吧!我抱著僥幸的心理,走了一條,走著走著,發(fā)現(xiàn)沒(méi)路了,這一下,我發(fā)覺(jué),我錯(cuò)了。我又再一次嘗試,失敗了一次又一次,又爬起了一次又一次,終于成功了。

      我翻開(kāi)書,把這片落葉放了進(jìn)去,合上書,把書抱在懷里,繼續(xù)向前走著,落葉接連不斷,河面上又多了好幾只小船,飄著飄著,漫無(wú)目的的。道路上的落葉越來(lái)越多,發(fā)出沙沙沙的聲音。

      秋風(fēng)又吹了,落葉又落了。

    落葉三年級(jí)作文 篇3

      沙沙——沙沙——小落葉離開(kāi)媽媽的懷抱和大地叔叔一起玩。

      落葉躺在一朵高傲的玫瑰花旁,用那稚嫩的聲音問(wèn)道:“花姐姐你這么美麗,而我,卻平凡得不能再平凡,似乎沒(méi)有一個(gè)人需要我,你知道我有什么用處嗎?”玫瑰花說(shuō):“其實(shí)你的用處可大了,只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn),森林里有很多小動(dòng)物需要你。”

      這時(shí)調(diào)皮的風(fēng)弟弟把小落葉吹到了一只螳螂身上,于是它問(wèn):“螳螂叔叔,我有什么用,你看你有那么威武的武器,而我呢?什么都沒(méi)有!薄靶÷淙~你可以當(dāng)我們的被子呀?讓我們?cè)诙鞎r(shí)不會(huì)冷!

      這時(shí)小螞蟻從他們身邊經(jīng)過(guò),“你對(duì)我來(lái)說(shuō)也很有用,比如,在我要經(jīng)過(guò)那咆哮著的河流時(shí),你可以當(dāng)我的小船,在下雨天時(shí)你可以當(dāng)我的雨傘,所以說(shuō)你的用處非常大。”

      一個(gè)人從小落葉身旁走過(guò),伸出手輕輕地把小落葉拿起來(lái),“這片落葉真好,在熱時(shí)可以給我扇風(fēng)又可以給我當(dāng)書簽!

      這時(shí)小落葉來(lái)到了一個(gè)它從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的世界。

      小落葉終于知道了:原來(lái)再平凡的東西,也有他獨(dú)特的用處。

    落葉三年級(jí)作文 篇4

      秋天花兒謝了,枯萎的葉子漫天飛舞,就像要把地變成黃色似地。秋天的到來(lái),就是冬的臨近。在這碩果累累、豐收的麥田遍地金黃時(shí),那春天弱小、夏天濃厚的葉子卻悄然落下,它們?cè)诳罩刑簧詈蟮奈璧福敲锤哔F。

      那天,我走在路上。望著遠(yuǎn)處寒冷的城市,冷清而沉默。我不經(jīng)意地抬頭一看,一棵高大的松樹(shù)挺立在我的身邊。我不禁思索起來(lái):松樹(shù)之所以能夠經(jīng)歷滄桑而巍然挺立、之所以能長(zhǎng)青而不衰、之所以受到人們千年的贊頌,是因?yàn)樗鼘?duì)生命的態(tài)度不是褻瀆,它不會(huì)為換取剎那的快感而舍棄名節(jié),更不會(huì)為求取名利而拋開(kāi)一切尊嚴(yán)。它,永遠(yuǎn)是自負(fù)的、高傲的挺立著,猶如頂天立地的巨人。

      一片楓葉落到了我的眼前:楓樹(shù)雖然挺拔,卻是對(duì)自己的一種的傷害,永遠(yuǎn)得不到滿足。而楓葉和其他秋天灑落的葉子,它們才更加值得尊重。它們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)的磨礪成長(zhǎng),它們從風(fēng)雨中得到了更堅(jiān)強(qiáng)的性格;從晴天中懂得珍惜;從沙土中得到了更堅(jiān)硬的外層;從彩虹中得到了快樂(lè)。而松樹(shù)只不過(guò)得到了人們的贊賞與欽佩,而真正愉快的是那些隨著季節(jié)的走動(dòng)而走的的葉子們。是啊,那些葉子該休息了。當(dāng)然,還有那么多形態(tài)各異的葉子值得我們?nèi)バ蕾p:橢圓形的黑棗葉、心型的甘薯葉、扇形的銀杏葉,難道它們不是為了果實(shí)而死的嗎?它們落下時(shí)從不抱怨、不憂傷,快樂(lè)的飄落;因?yàn)樗鼈冎档,?shù)上的碩果累累是它們生命的延續(xù)……

      葉子是不會(huì)飛的翅膀,它的翅膀便是那堅(jiān)定的信念。葉子最終還向世界證明,自己永遠(yuǎn)會(huì)與根在一起。

      秋天的落葉三年級(jí)作文5

      那百花齊放的春天,我不喜歡,因?yàn)樗珛善G,那荷花飄香的夏天,我不喜歡,因?yàn)樗谉幔欠蹔y玉砌的冬天,我不喜歡,因?yàn)樗。但我最喜歡的還是那落葉紛紛的秋天。

      俗話說(shuō):“一葉便知秋。”瞧!那一片片的落葉被秋姑涼染成了五顏六色的。有的是金色的,就像涂上了金粉,有的是半紅半綠,好像是一個(gè)粗心的畫家把顏色畫掉了,有的是紅色的好像一個(gè)小姑娘羞紅了臉……讓人眼花繚亂,秋風(fēng)吹來(lái)了,樹(shù)葉便離開(kāi)了大樹(shù)媽媽,陸續(xù)的落了下來(lái),有的像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,有的像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員在空中來(lái)了幾個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,有的像以舞蹈家在地人跳著一段優(yōu)美的舞蹈……這多么富有詩(shī)情畫意呀!

      最吸引的還是那美麗的梧桐樹(shù)葉。有的葉片是金黃的,已經(jīng)失去了生命力,有的是半黃半綠,好像六十歲的老人。有的還是綠色的,猶如一位美麗的女士……秋風(fēng)吹過(guò)梧桐林,梧桐樹(shù)發(fā)出“沙沙——”的聲音,猶如一位音樂(lè)家在演奏一曲《樹(shù)葉交響曲》。梧桐樹(shù)葉有的正告別了大樹(shù)媽媽,在空中飛舞,有的已經(jīng)落在大樹(shù)媽媽的懷抱里睡著了還有的還依依不舍的掛在樹(shù)上。我撿起一片樹(shù)葉,拿起來(lái)仔細(xì)的看著。只見(jiàn)他的葉紋就像人的血管一樣給他輸入營(yíng)養(yǎng)。有的樹(shù)葉也十分愛(ài)美,在手指涂上紅色的指甲油。葉柄就像一根長(zhǎng)尾巴一樣摸上去十分粗糙,就像老人的皮膚。

      正當(dāng)我陶醉在梧桐林的美景中,一陣風(fēng)吹來(lái),只見(jiàn)一片銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)而來(lái),仔細(xì)一看,他像一把精美的小扇子,把他倒過(guò)來(lái),又像一條小魚的尾巴,更像一把小掃帚。我把銀杏葉放在地上已經(jīng)鋪滿了落葉鼻子前聞一聞,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),讓我神清氣爽。

      地上已經(jīng)鋪滿了落葉,好像給大地?fù)Q了一件美麗的新衣服。踩在上面發(fā)出“沙沙——”的聲音,好像音樂(lè)大師在彈奏一曲交響樂(lè)。軟軟的落葉好像是踩在棉被上。這些落葉,都變成了大地的肥料,營(yíng)養(yǎng)進(jìn)入了土里,供給了大地媽媽養(yǎng)分。真是:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

      啊!落葉!謝謝你,謝謝你在春天給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī),謝謝你在夏天給我們遮陰,更謝謝你把秋天打扮的巡禮多彩讓我們欣賞。

    落葉三年級(jí)作文 篇5

      秋天來(lái)了,這是落葉生命結(jié)束的時(shí)刻,也是它一生最美好的時(shí)刻。

      隨風(fēng)飛舞,在空中揚(yáng)來(lái)?yè)P(yáng)去,落下又飄起。我來(lái)到了一個(gè)孤獨(dú)而寂寞的世界,大家都離我而去,只有我一個(gè),在這里不知去哪兒。

      風(fēng)兒輕輕地推著我,推我來(lái)到了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的肩上,他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,他認(rèn)真地工作,將我的小伙伴們都掃到一起,但沒(méi)有和垃圾一起,而是把我的小伙伴放進(jìn)一條袋子里。我從他的肩上滑落,他慢慢地?fù)炱鹞已b入袋子。我們沒(méi)有被拋棄,而是被這位好心的環(huán)衛(wèi)工人送到了一位讀書人手中。

      這個(gè)讀書人是個(gè)小姑娘,她將我們洗凈整理好,輕輕地對(duì)待我們。我們?cè)谒虚_(kāi)心地玩耍,她將我們做成了一張張精美的書簽。我們的身上多了許多優(yōu)美的文字,雖然我們被做成了另一樣?xùn)|西,但它讓我們變得更加美好。這些文字使我們變得如此優(yōu)美,即使是生命結(jié)束了,但還是值得的,我們能讓你們更方便、更開(kāi)心,所以我們也是開(kāi)心快樂(lè)的。

      就在這一刻,我們的生命從此結(jié)束了,但我們并沒(méi)有遺憾,因?yàn)槲覀兘o你們留下的是一片美好,我?guī)ё叩囊彩且黄篮茫瑳](méi)有絲毫遺憾。

    落葉三年級(jí)作文 篇6

      春夏秋冬,四季交替。我們走過(guò)了嫩綠的新春,多彩的盛夏,又來(lái)到了這充滿激情的火熱金秋。

      秋天,落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過(guò)的樹(shù)木,拉下了一片片樹(shù)葉兒。它們?cè)诳罩休p盈地婆娑著,似只只美麗的彩蝶,又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。

      有人說(shuō),秋天的落葉是枯槁的,沒(méi)有任何價(jià)值。我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的,盡管落葉已沒(méi)有了春葉的可愛(ài),夏葉的蓬勃,但在枯萎之下,是落葉最可貴的奉獻(xiàn)精神,當(dāng)葉子蔭發(fā)于陽(yáng)春三月之時(shí),便開(kāi)始吸收陽(yáng)光與空氣,孕育著鮮花和碩果累累。當(dāng)烈日炎炎,葉子們手拉著手連成一把巨大的傘,為小鳥(niǎo)送去清涼片片。等到秋日來(lái)臨,生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點(diǎn)著大地,為天地展現(xiàn)自己的最后一次美麗。秋風(fēng)吹過(guò),秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎,融入泥土,化為養(yǎng)料,孕育春的希望。我相信,來(lái)年春的嫩芽里,一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。!這是生命的輪回!

      !秋天的落葉!你是一篇篇飽含著深情的童話。你匆匆離開(kāi),沒(méi)有留下任何奪目的光彩。你輕輕飛落,不在乎是否得到任何的贊美。但你卻是那么的滿足與安詳。奉獻(xiàn)是你品格,你吸收空氣和陽(yáng)光孕育著繁花滿天,瓜果飄香。無(wú)私是你的追求,你耗盡了自己的青春,用即將枯萎的身軀留給秋日最后一片炫麗與金黃。

      你坦蕩地讓秋風(fēng)捧著你回歸大地。

      融入泥土,化為養(yǎng)分去孕育春的希望啊!秋天的落葉你是生命的贊歌,所有的心靈因你而得到洗禮。伴著秋日的夕陽(yáng),你匆匆離開(kāi),沒(méi)有留下任何奪目的光彩。你輕輕飛落將,有限的`生命化為永恒……

    落葉三年級(jí)作文 篇7

      我們揮手告別那炎熱的夏季,迎來(lái)了落葉紛紛的秋天。看,那金燦燦的銀杏樹(shù)葉掛滿枝頭,看那火紅火紅的楓葉正熱情地向人們微笑這都是秋姑娘給我們的訊號(hào)。

      某天,我在人民醫(yī)院里散步,望著那一片片已被秋色熏染過(guò)的枝葉,我不禁贊嘆:秋天真美呀!但是其中最吸引我眼球的還是那獨(dú)特的銀杏樹(shù)葉。銀杏樹(shù)葉似像非像一把小扇子,千萬(wàn)片銀杏樹(shù)葉合并起來(lái)就如同金子掛上了枝頭般。一陣微風(fēng)拂過(guò)銀杏樹(shù)的臉龐,銀杏樹(shù)葉便如同那一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣從天上飛舞下來(lái)。

      當(dāng)然,最具有秋天代表性的還是那火紅火紅的楓葉。它的形狀好似手掌,樹(shù)葉上還了一絲的斑紋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那楓葉就如同一團(tuán)正在燃燒的火,它燃燒著對(duì)秋天的熱愛(ài)與喜愛(ài)。

      一片片已泛黃的散落在地,給大地蓋上了一張金綢般的被子,一群小朋友踩著葉迎面跑來(lái),聽(tīng)見(jiàn)一陣陣沙沙沙的聲音而又伴著他們那爽朗的笑聲。仿佛讓我覺(jué)得秋天的氣氛原來(lái)是如此的溫馨。

      秋,這個(gè)讓人驚艷的季節(jié)。

    落葉三年級(jí)作文 篇8

      風(fēng),乍起。

      我和媽媽走在林蔭小道上,兩旁,落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,一旁是熱情似火的紅色,一旁是燦爛的金黃色,兩種斑斕的顏色交融在一起,啊,那是秋的絢麗。我興致勃勃地觀賞著這壯麗之景,眼前只有落葉那飄落的身影,我沉浸在了美麗的秋色中。

      但是,這美景并沒(méi)有持續(xù)多久,颯爽的秋風(fēng)停了。再走近看,那些落葉已全然沒(méi)有了剛才的光彩,它們堆積在泥土中,渾身只剩下棕黑色的混泥。而樹(shù)上唯一的兩片葉子,經(jīng)過(guò)了剛才那一陣風(fēng),早已虛弱得不得了了,又一陣風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,那兩片茍延殘喘的葉子也無(wú)聲地落入大地母親的懷抱。我突然開(kāi)始有些嫌棄這些多彩的落葉了:“落葉,你們?cè)趺茨敲创嗳,連幾陣微風(fēng)也抵擋不住,怎么配得上這么美的外表呢?”

      一旁的媽媽聽(tīng)到了我的小聲嘟嚷,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“孩子,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!@句詩(shī)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,母親又繼續(xù)說(shuō):“落葉不是懦弱,它落入了大地是為了讓明年的小苗更好地生長(zhǎng),它腐爛成了土壤的肥料,給幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)!眿寢屌牧伺奈业募,“所以說(shuō),孩子,你也要做一個(gè)像落葉一樣默默奉獻(xiàn)、付出的人!

      聽(tīng)了媽媽的這番話,我沉默了許久,靜靜地凝視著這已泥濘的落葉,它讓我深深的陶醉于這秋色之中,無(wú)法自拔。

    落葉三年級(jí)作文 篇9

      秋天是甜美的,秋天是忙碌的,秋天是精彩的。炎熱的夏天過(guò)去了,樹(shù)葉寶寶也要離開(kāi)媽媽的懷抱出去旅行了。

      在一片綠草地上,有一片大森林,秋天來(lái)了,他們以前的綠樹(shù)葉的寶寶已經(jīng)不存在了。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了,都變成黃色的了。

      它們都等待著風(fēng)姑娘,他們都準(zhǔn)備好出去旅行了,只有一片小樹(shù)葉沒(méi)有準(zhǔn)備好,因?yàn)樗浅D懶 ](méi)辦法,樹(shù)媽媽只好讓他一位姐姐來(lái)照顧它,風(fēng)姑娘終于來(lái)了,小樹(shù)葉們一下子都飛起來(lái)了,像無(wú)數(shù)的星星灑落下來(lái),又像無(wú)數(shù)的蝴蝶在空中翩翩起舞。它們有的降落在小溪里,有的降落在城市里的屋頂上,還有的落在大馬路上。但那兩片樹(shù)葉不一樣。他們一直都在天空中飛翔,因?yàn)闃?shù)葉弟弟不愿意睜開(kāi)眼睛。不一會(huì)蝴蝶姐姐飛來(lái)了,他們問(wèn)道:‘你們的兄弟姐妹都降下來(lái)了,你為什么不降呢?而落葉卻說(shuō):“那是因?yàn)槲业艿懿辉敢獍蜒劬Ρ犻_(kāi)”’蝴蝶說(shuō):“那很簡(jiǎn)單呀,我以前也是這樣,但只要你慢慢睜開(kāi),你就不會(huì)怕了!苯K于,它睜開(kāi)了眼睛,也看到這個(gè)美麗的世界,小樹(shù)葉贊嘆道,原來(lái),世界這么大,這么廣闊呀!最后,兩片樹(shù)葉終于在一條小河邊落了下來(lái)。( )

      難道你們不喜歡這個(gè)秋天嗎?反正我是非常喜歡的。

      作者:付惠茹,指導(dǎo)老師:徐艷萍

    落葉三年級(jí)作文 篇10

      我喜愛(ài)春天的花朵,夏天的碧水,冬天的銀雪,但我更喜愛(ài)秋天的落葉。

      先前,我并不喜歡落葉,不過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì),使人徹底改變了看法,對(duì)落葉由不喜歡到喜愛(ài),由瞧不起到敬重。

      那是一個(gè)星期天的清早,我閑著無(wú)事,漫步于郊外。這時(shí)節(jié)正好是秋天,田野里一片金黃,天空中一群大雁正向著南方飛去。路邊的樹(shù)葉黃了,不斷地凋落。在旭日的照耀下,地上像鋪上了金黃的地毯,好美!一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái),只見(jiàn)一片片樹(shù)葉打著旋兒。像一只只金黃的蝴蝶在飛舞,最后,它落了下來(lái),恰恰在這時(shí),一片金黃的帶露珠的樹(shù)葉落在我頭上。我輕輕地拿下樹(shù)葉放在手掌心里,只見(jiàn)這片樹(shù)葉在太陽(yáng)下閃著光。如果說(shuō)那金黃的樹(shù)葉是一頂金色的王冠的話,那么露珠就是一顆鑲嵌在王冠上的寶石。我非常喜愛(ài),于是又把它放在了頭上,哈!我成了帶王冠的“公主”。我不禁漸漸陶醉了!……

      一下子,我好像來(lái)到了另一個(gè)世界,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一些人在談話,“葉子,你掉下來(lái)抱不抱怨?”“我不抱怨,因?yàn)槲译m落了,但我卻成為樹(shù)木的養(yǎng)料,落葉歸根嘛!”一陣秋風(fēng),又把我吹回到了原來(lái)的世界,“落葉歸根……”我口中反復(fù)讀著這句話。。∥颐靼琢!

      的確,葉子落了,還要?dú)w根,更何況人呢?我愛(ài)落葉的美。