【推薦】難忘的三年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
“平分秋色一輪滿(mǎn)，長(zhǎng)伴云衢千里明�！庇质且荒曛星锛压�(jié)，這十五的月亮像個(gè)金子做的圓盤(pán)，掛在深邃的天空中，給幾片浮云鍍上了金邊。
��！終于到中秋節(jié)了，又可以吃到香甜的月餅了。今天我們一家人圍坐在桌旁，看著皎潔的月亮，不僅浮想聯(lián)翩，我吃著月餅，看著電視，心里真是有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
今晚的月亮真亮��！像一個(gè)安在天空中的燈，它照亮了世界上每一個(gè)地方、角落，也照亮了外地人們回家的路。在這樣的一輪明月下，我，我們的心情怎能不悅呢？
媽媽見(jiàn)我們這么高興，就說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，把兩個(gè)球分別藏在兩個(gè)紙杯里，誰(shuí)拿到紅球就會(huì)得到獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是............”“我先來(lái)，我先來(lái)，”我就像囫圇吞棗似的，沒(méi)有弄懂意思就先打斷了媽媽的話�！昂�，你先來(lái)吧！”媽媽臉上笑如泉水一般，看著我。我閉著眼睛手伸向一個(gè)紙杯，大喊一聲“中”，紙杯被打開(kāi)了，一個(gè)小紅球立即出現(xiàn)在我的眼前，我愣了一下，突然高興大叫：“耶，我中獎(jiǎng)啦！我中獎(jiǎng)啦！”“好，我現(xiàn)在宣布獎(jiǎng)品是一塊豆沙陷的月餅。”“太好了，我最?lèi)?ài)吃豆沙陷的月餅了�！�
在這個(gè)夜晚，我們一家這這月餅，一邊賞著明月，好幸福啊！我期待明年的中秋節(jié)！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人的腦海里都有一個(gè)令我們難忘的人或事，比如爺爺奶奶，老師，清潔工等等；我也不例外，我最難忘的人是我二年級(jí)的同桌，也許你會(huì)問(wèn)為什么？可我也不明白，只是在腦海里對(duì)她有深深地感激之情。
我的同桌是一名女生，她住在我家的對(duì)面，我們也經(jīng)常在一起玩，她有像皮球一樣圓圓的腦袋，很可愛(ài)，特別是她那雙黑黑的圓圓的眼睛讓我最難忘，我很喜歡她，因?yàn)樗龓椭^(guò)我。
事情還要從一年前說(shuō)起：那是一個(gè)很熱的中午，知了煩人的叫著，我獨(dú)自一個(gè)人放學(xué)回家，因?yàn)閶寢屌R時(shí)有事我就自己回去了，到了家敲了很久的門(mén)才發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，當(dāng)時(shí)我很著急，放學(xué)時(shí)間很短，急著回家吃飯，可是媽媽不在家，我差點(diǎn)急哭了，天氣還是那么熱，汗水不停地從臉頰滑下，我也是口干舌燥的了，背著書(shū)包沮喪的坐在樓梯口，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“王靜你怎么了?”我抬頭一看是我的同桌，我含淚說(shuō)：“媽媽不在家”她說(shuō)：“那你去我家吧，要不然下午會(huì)餓肚子的，我媽媽會(huì)做好多好吃的”我低聲回答道：“好吧”她拉著我直奔她的家里，我當(dāng)時(shí)心里特別的感動(dòng)，因?yàn)槌宋业挠H人沒(méi)有人對(duì)我這么好過(guò)，她的媽媽很和氣，給我們做了很多好吃的，吃完飯她和我一起寫(xiě)作業(yè)，還給我講了好多的題。我真的好想說(shuō)：同桌謝謝你！
也許這只是一件尋常事，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是很感動(dòng)的，因?yàn)槲叶昧烁卸�，知道了什么是友誼，所以同桌不僅是我最好的朋友，也是我最難忘的一個(gè)好人。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
這個(gè)星期天，我就和弟弟妹妹等人一起去了我們的老家——湖山長(zhǎng)塘。
在長(zhǎng)塘叔公家吃了午飯后，我們姐弟三人閑著無(wú)聊，就纏著老爸開(kāi)車(chē)帶我們四處逛逛。起先他不想去，不過(guò)后來(lái)抵不過(guò)我們的軟磨硬泡，“死纏爛打”，只好答應(yīng)了。
他帶我們?nèi)チ撕酱髽蛳碌亩煽�，我望著這些停靠在岸邊的小船，不禁吟誦起我的書(shū)法老師曾經(jīng)寫(xiě)的詩(shī)：“千嶂秋晨寂，滿(mǎn)湖青霧起。漁燈明忽暗，出沒(méi)煙波里�！�
爸爸問(wèn)我們；“想不想到船上去？”“ 想！”我們異口同聲的答道。
他把我們一個(gè)接一個(gè)的抱上船，然后幫我們拍照，留下這永遠(yuǎn)的回憶。
我們玩的忘乎所以，等回過(guò)神時(shí)，已近黃昏，我們這才戀戀不舍的離開(kāi)了這“仙境”。
這個(gè)星期天，真令人難忘！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
今天，我們期末考試了，快要考數(shù)學(xué)了，我就把6月18日的作業(yè)看了一遍，然后才考數(shù)學(xué)。
我感覺(jué)有些題有點(diǎn)難，我就想了一下就會(huì)做了，考完數(shù)學(xué)以后，就考語(yǔ)文，課間休息的時(shí)候我就在默默地背了一遍學(xué)過(guò)的古詩(shī)，開(kāi)始考語(yǔ)文了，就是有道題不會(huì)我就按葛老師的方法在那打了一個(gè)小對(duì)勾最后再去做，寫(xiě)完了，再去想那道題想了一會(huì) 就會(huì)了。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
“丁零零……”，上課鈴響了，同學(xué)們都靜悄悄地坐在座位上。祝老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，和往常不同的是，今天她的手上多了一盒漂亮的看起來(lái)沉甸甸的大蛋糕，大家的眼光一下子聚到了蛋糕上。老師放下蛋糕，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，這蛋糕是美研西餅店特地送過(guò)來(lái)的，分給大家嘗一嘗�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锪⒖叹蜌g騰起來(lái)。
蛋糕蓋子被慢慢地打開(kāi)了�！巴�！”在同學(xué)們的驚叫聲中，一個(gè)制作精美的蛋糕呈現(xiàn)在我們的面前，它分為上下兩層，周身涂著厚厚的乳白色的奶油，上面嵌著許許多多的水果布丁，有黃澄澄的橙子、紅通通的櫻桃、紫盈盈的葡萄……漂亮極了，還散發(fā)著一股濃濃的誘人的香味，饞得我們口水都快要留下來(lái)了。
開(kāi)始分蛋糕了，大家興奮地排好隊(duì)，一個(gè)挨一個(gè)，大步流星地走上講臺(tái)，從老師手里喜滋滋地接過(guò)一小塊蛋糕，回到座位后迫不及待地吃起來(lái)。誰(shuí)也舍不得狼吞虎咽，切下一小口送進(jìn)嘴里，瞇上眼，細(xì)細(xì)地品味一番，才慢慢咽下去，隨即臉上綻開(kāi)了幸福的笑容。
今天，真是個(gè)難忘的日子！
難忘的'三年級(jí)作文 篇6
從小到大我已經(jīng)經(jīng)歷了九個(gè)春秋，經(jīng)過(guò)的事像天上的星星一樣多。而在這些事情中，最讓我難忘的事要數(shù)我上課玩筆被老師沒(méi)收的事了。那是我最難忘的教訓(xùn)了。
我是一個(gè)好學(xué)生，上課從來(lái)不做小動(dòng)作。我認(rèn)為上課如果做小動(dòng)作，就是壞孩子、壞學(xué)生，就像壞人一樣�？墒�，有一次媽媽給我買(mǎi)了一只筆。我把筆放在了文具盒里。上課的時(shí)候，我忍不住看了看這只筆。這只筆真漂亮呀！我看著看著就入迷了。這只筆又可以加長(zhǎng)，又可以減短。我拿起來(lái)擺弄著，竟然忘記了是在課堂上，忘了聽(tīng)課。
玩著玩著，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁兒。課堂怎么這么靜呢？我心想：啊，不對(duì)呀？我連忙抬頭一看，同學(xué)們都瞪大了眼睛看著我。再一扭頭，只見(jiàn)，老師就站在我身邊，正怒氣沖沖地看著我。見(jiàn)到老師，我嚇得一哆嗦，馬上把筆放到文具盒里。可是，老師什么都看見(jiàn)了，她有手指頭指著我的鼻子生氣地命令道：“把筆拿過(guò)了來(lái)！”我低著頭顫微微地把筆拿出來(lái)遞給了皺著眉頭，眼睛都要冒火的老師手里。老師拿過(guò)筆轉(zhuǎn)身回到講桌前，把筆摔在講桌上。理都沒(méi)有理我，就又開(kāi)始講課了。時(shí)不時(shí)地瞪我一眼，好像在說(shuō)：“薛涵月呀，薛涵月呀，你真讓老師失望��！”看著老師氣得這樣，我真是無(wú)地自容�。〉椭^更不敢看老師了。心里想：上課玩筆，被老師罰站的孩子就是壞孩子，我難道就是個(gè)壞孩子嗎？站在那里我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺(jué)得同學(xué)們都在看著我，都在笑話我。站著的幾分鐘顯得那樣漫長(zhǎng)，就像是二年似的，真是難熬。我覺(jué)得自己是那么渺小，不好意思的有個(gè)地洞都能鉆進(jìn)去……
這件事是最讓我難忘的了。有了這一回，下次我再也不會(huì)發(fā)生這種事了。
難忘的三年級(jí)作文 篇7
xx月xx日，我們舉行了一場(chǎng)非常特別的家長(zhǎng)會(huì)，可真是讓我難忘�。�
大家都知道，傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)，都是語(yǔ)數(shù)英科任老師向家長(zhǎng)們說(shuō)一些同學(xué)們?cè)谛Ｇ闆r及作業(yè)情況�？涩F(xiàn)在不一樣了，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就是我們的舞臺(tái)，我們把自己精心制作的幻燈片展示給家長(zhǎng)們看。讓家長(zhǎng)們看到我們的風(fēng)采，明白我們?cè)凇癊”家園里是多么的好！
外面下著傾盆大雨，吹來(lái)一陣陣刺骨的涼風(fēng)。在這個(gè)寒冷的天氣里，我的心卻是火辣辣的。主持人個(gè)個(gè)精神氣十足的走上講臺(tái)，宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。我們相繼看了“E”家園理各個(gè)部門(mén)，各個(gè)學(xué)科的匯報(bào)總結(jié)幻燈片。我在看的時(shí)候，一個(gè)勁地鼓掌，他們制作的幻燈片非常精美，真不知花去了多少時(shí)間，付出了多少心血，才能在家長(zhǎng)面前呈現(xiàn)出這么好的作品�。�
過(guò)了好一會(huì)兒終于迎來(lái)了星期一至星期五的管家匯報(bào)。我的心情是既高興又擔(dān)心。我高興的是我可以在家長(zhǎng)會(huì)上一展我們的風(fēng)采�？伞墒俏矣謸�(dān)心我做的不好，家長(zhǎng)們看來(lái)不太滿(mǎn)意，把我們星期二的管家團(tuán)隊(duì)丟臉了。
現(xiàn)在星期一管家的劉xx在匯報(bào)。我繃緊了臉，雙眼直直的看著他們的團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)，他們說(shuō)的很全面，有對(duì)同學(xué)們的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)及希望。家長(zhǎng)們熱情的鼓掌。真是讓我有了更大的壓力��！
都快緊張死了。
很快！很快，��！到我們啦，我連忙威風(fēng)帶領(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)走上講臺(tái)。彬彬有禮地向家長(zhǎng)們、同學(xué)們問(wèn)了個(gè)好，看似沒(méi)什么大不了，其實(shí)我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖動(dòng)著鼠標(biāo)，打開(kāi)了我自己的幻燈片，可能是因?yàn)榫o張的原因，我的語(yǔ)速非�？�。我還不時(shí)抬起頭看看家長(zhǎng)們的表情。我真的擔(dān)心，里仿佛有無(wú)數(shù)只小兔在跳。過(guò)了好一會(huì)，一張又一張，終于放完了。我們團(tuán)隊(duì)深深鞠了個(gè)躬，以表示謝謝大家的觀賞。我慢慢走下臺(tái)，我松了一口氣，這提著的心終于放下來(lái)了。乖乖坐在那里等待下一個(gè)節(jié)目。
下一個(gè)節(jié)目是張xx、姜xx來(lái)朗誦她們的佳作，我在下面默默為她們加油。在班級(jí)里念給同學(xué)聽(tīng)還沒(méi)什么大不了，可是還要當(dāng)著家長(zhǎng)的面讀出自己的作文。一定會(huì)有太多的緊張。我希望她們看到我這么賣(mài)力的鼓掌，可以放松一點(diǎn)。
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