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    書(shū)包三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-11-24 09:18:26 三年級(jí) 我要投稿

    【精華】書(shū)包三年級(jí)作文合集七篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的書(shū)包三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】書(shū)包三年級(jí)作文合集七篇

    書(shū)包三年級(jí)作文 篇1

      我有一只心愛(ài)的書(shū)包。它是我六歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的生日禮物。

      那只書(shū)包是長(zhǎng)方形的,藍(lán)藍(lán)的,上面有一只米老鼠,它正在對(duì)著我笑,仿佛在說(shuō):“宋晨軒,學(xué)習(xí)要更努力哦!”書(shū)包上面還要一些白白的斑點(diǎn),頂部有一只小耳朵,那就是它的提手。書(shū)包的背后有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的背帶,這樣子有一個(gè)好處:不管書(shū)包重不重,肩膀都不會(huì)感覺(jué)痛。

      書(shū)包最前面有兩個(gè)小兜,里面裝著我的手帕還有一包干紙巾。后面的小兜裝著我的蠟筆盒。書(shū)包的兩側(cè)分別有一個(gè)側(cè)兜,側(cè)兜上有一個(gè)個(gè)小“洞”,放水壺和雨傘最好了。書(shū)包的兜有兩個(gè)“寶寶”。一號(hào)“寶寶”非常大,所以我用它賴(lài)來(lái)裝語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、本子……二號(hào)“寶寶”明顯比較小,可它裝著像是一張門(mén)卡似的紅領(lǐng)巾。

      我的書(shū)包已經(jīng)跟著我兩年了,平時(shí)我非常愛(ài)惜它,所以到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)地方損壞過(guò)。它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。

      我有一個(gè)這么好的一只書(shū)包,我怎么可能會(huì)不喜歡呢?

    書(shū)包三年級(jí)作文 篇2

      世界上有很多與眾不同的東西,比如有汽車(chē)、有馬路、還有機(jī)器人......但是,我要說(shuō)一款與我們學(xué)習(xí)有關(guān)且與眾不同的書(shū)包了。

      這種書(shū)包的形狀千奇百怪,有圓形的,有愛(ài)心形的,還有鯊魚(yú)形的......書(shū)包的最上方有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的,當(dāng)你把書(shū)包的拉鏈拉開(kāi),里面雖然看不到書(shū),但只要按一下綠色的按鈕,你所需要的書(shū)就可以跳出來(lái)。假若你沒(méi)帶這種書(shū),只需按一下紅色的按鈕,書(shū)就會(huì)從家里自動(dòng)傳送到書(shū)包里,你此時(shí)再按一下綠色的按鈕,書(shū)就會(huì)跳出來(lái)了。

      這種書(shū)包的辨認(rèn)能力很強(qiáng),書(shū)包的每一個(gè)地方都有電子眼,主人只要把手指頭放在電子眼上的黃色按鈕的上面,書(shū)包自己就可以打開(kāi)了,若是壞人觸摸它,書(shū)包就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。

      這種書(shū)包的防御能力也非常強(qiáng),只要有其它的物體擠著它了,它就會(huì)變出兩只手,將其他的物體移到別地方去。

      這種書(shū)包還可以自己調(diào)節(jié)溫度。冬天,書(shū)包就會(huì)變得很暖和,在你感覺(jué)手冷的時(shí)候,你只要摸一下書(shū)包,你的.手就不會(huì)冷了;夏天,書(shū)包會(huì)變得很清涼,當(dāng)你感覺(jué)非常熱,也可以摸一下這個(gè)書(shū)包,就不會(huì)覺(jué)得那么熱了。

      這款與眾不同的書(shū)包對(duì)我們有很大的好處,我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早一點(diǎn)兒發(fā)明出這種我理想中的書(shū)包!

    書(shū)包三年級(jí)作文 篇3

      我有一個(gè)形影不離的朋友——書(shū)包。無(wú)論我把多重的書(shū)塞進(jìn)它的肚子,它總是樂(lè)呵呵地張開(kāi)大嘴,照單全收。

      書(shū)包是我和媽媽暑假時(shí)專(zhuān)門(mén)去商場(chǎng)精挑細(xì)選的。它銀灰色的底色上規(guī)則地印著一片片代表幸運(yùn)的四葉草,桃紅色的拉鏈顯得格外醒目,也給不起眼的灰色增添了幾分女孩子氣息。它現(xiàn)在已是我的親密伙伴了。

      在眾多款式中,我一眼就看中了它,而媽媽非常注重它的特殊設(shè)計(jì)概念和功能。

      這款書(shū)包有兩大與眾不同的設(shè)計(jì)概念和功能。其一脊柱無(wú)壓中空設(shè)計(jì)。在書(shū)包背面,上下左右對(duì)稱(chēng)地按我們背部的支撐點(diǎn)設(shè)計(jì)出保護(hù)墊,中部部分提供無(wú)壓空間,避免了我們走動(dòng)時(shí)書(shū)包撞擊脊柱帶來(lái)的傷害。

      其二是盆骨墊的設(shè)計(jì)。將書(shū)包重量的壓力從肩膀轉(zhuǎn)移到盆骨,減少對(duì)肩膀的壓力。

      設(shè)計(jì)師還很精心地在每個(gè)部位加上可調(diào)整的帶子,方便不同身高和體重的學(xué)生在不同年齡段使用。

      現(xiàn)在我每天都背著它,感覺(jué)好極了,難怪媽媽當(dāng)初如此看重它的功能和設(shè)計(jì)。

      我要好好愛(ài)護(hù)它,讓它陪伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天。我更要聽(tīng)爸爸的話(huà),注意多做些護(hù)肩伸展運(yùn)動(dòng),正確使用書(shū)包,如爸爸媽媽所希望的那樣,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

    書(shū)包三年級(jí)作文 篇4

      媽媽打開(kāi)我的書(shū)包,準(zhǔn)備檢查我的作業(yè),忽然,她不耐煩地大聲說(shuō)道:“黃儀萱呀,你的書(shū)包里真是亂七八糟,這哪里像是書(shū)包?簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾袋嘛。”

      媽媽的批評(píng)使我感到臉蛋有些火辣辣的燒,心里也一陣難言的慚愧。看來(lái)整理一下書(shū)包是非常必須的了,再也不能拖拉了。

      我立刻將書(shū)包里的課本取出來(lái),然后將書(shū)包倒提起來(lái)用力搖晃一陣——鉛筆頭、橡皮擦、作業(yè)本……嘩啦啦一陣灑落一地,有的滾,有的跳,熱鬧一陣過(guò)后,書(shū)包里頓時(shí)空空如也。我掃視一圈,有的書(shū)角已經(jīng)卷成折疊扇,有的作業(yè)本搓揉成了麻花卷,有的作業(yè)本鉆進(jìn)書(shū)頁(yè)間,有的書(shū)頁(yè)間藏著作業(yè)紙,亂哄哄堆成一座小山包,媽媽說(shuō)像是垃圾袋其實(shí)也言不為過(guò)。

      我先把主課書(shū)本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及它們的配套練習(xí)冊(cè)一一挑出來(lái),依次排好摞起來(lái),然后又把信息科技及其它課本依次放好,再把作業(yè)本及練習(xí)冊(cè)排整齊,按照主次順序放進(jìn)書(shū)包內(nèi),把作業(yè)本集中放在書(shū)包內(nèi)的小口袋。鉛筆都一一削尖,整齊地?cái)[進(jìn)鉛筆盒,就連那些“調(diào)皮搗蛋”的橡皮擦也是小心翼翼地另外裝進(jìn)一個(gè)軟包裝的鉛筆盒內(nèi),放到書(shū)包前面的小袋內(nèi);紅領(lǐng)巾也放進(jìn)書(shū)包外面右側(cè)的網(wǎng)狀袋內(nèi),喝水杯仍舊是它的“老家”——書(shū)包左邊的網(wǎng)狀袋。

      媽媽忙完我們的午飯,再次著手檢查我的作業(yè)時(shí),打開(kāi)書(shū)包一看,她的臉上的笑容像春天的桃花一樣綻放開(kāi)來(lái),連連稱(chēng)贊我道:“黃儀萱呀!你整理書(shū)包真用心!

    書(shū)包三年級(jí)作文 篇5

      我的書(shū)包漂亮極了,它是我一年級(jí)的時(shí)候奶奶給我買(mǎi)的,它陪了我三年了,是我的“老朋友”了,我很喜歡它。

      它是圓角長(zhǎng)方形的,顏色藍(lán)黑相間,漂亮的《熊出沒(méi)》圖案印在書(shū)包的正面,可愛(ài)的熊大熊二,保持著微笑的表情,好想在跟我說(shuō):“一定要好好學(xué)習(xí)哦!”

      我的書(shū)包有三個(gè)層格,最里面一層裝的是要用的教材、課本和文具袋,里面還有一本我最喜歡的課外讀物;第二層裝的是奶奶對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)——水果、面包、牛奶等食物和濕紙巾;最外面一層裝的是老師讓我?guī)Щ丶医o家長(zhǎng)的簽字單。書(shū)包的兩側(cè)還有兩個(gè)小袋子,左邊的那個(gè)裝的是水杯,奶奶每天早上都會(huì)早起把水燒好倒在水杯里,讓我上學(xué)口渴了的時(shí)候能喝口水解解渴。右邊的裝的是美術(shù)課用的水彩筆。

      我的書(shū)包陪著我一起上學(xué),一起上課,一起放學(xué),一起做作業(yè)。我真愛(ài)我的書(shū)包!

    書(shū)包三年級(jí)作文 篇6

      我從一年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)用壞了兩個(gè)書(shū)包了。不是我不愛(ài)惜書(shū)包,而是因?yàn)闀?shū)包太沉了,而且一年比一年沉。昨天晚上,我稱(chēng)了一下,嗬,足足六公斤重,是我體重的七分之一!我躺在床上,無(wú)精打采,每天上學(xué)時(shí)肩膀酸痛的情景又浮現(xiàn)在我眼前。漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      早上吃好早飯,我又背起沉重的書(shū)包去上學(xué)。走了不一會(huì)兒,肩膀讓書(shū)包壓得又酸又累。我活動(dòng)了一下肩頭,突然覺(jué)得書(shū)包好象輕了。又走了一會(huì)兒,我又活動(dòng)了一下肩膀,書(shū)包好像又輕了許多,我挺了挺腰桿,高高興興,又蹦又跳地向?qū)W校走去,腳底下輕飄飄的,好象要飛起來(lái)似的,不一會(huì)兒就到了教室門(mén)口。

      一進(jìn)門(mén),我覺(jué)得書(shū)包更輕了,打開(kāi)一看,哎呀!里面什么都沒(méi)有,卻有一瓶電視里天天做廣告的七消丸。難道七消丸也能使書(shū)包減肥嗎?可是書(shū)包里的東西減到哪去了呢?難道統(tǒng)統(tǒng)丟到路上了嗎?老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)的。

      我趕緊把書(shū)包放進(jìn)課桌里,準(zhǔn)備去找,卻發(fā)現(xiàn)書(shū)和文具已經(jīng)整齊地放在課桌里了。

      這時(shí),我突然從夢(mèng)中驚醒,馬上起床,提了提書(shū)包,哎,還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變化。

    書(shū)包三年級(jí)作文 篇7

      我有一個(gè)漂亮而又實(shí)用的書(shū)包。

      這個(gè)書(shū)包是橢圓形的,是米粉色的。它有兩條寬背帶,挎在肩上一點(diǎn)兒也不疼,書(shū)包上面有三個(gè)惹人喜愛(ài)的小公主,穿著五顏六色的連衣裙,上面還掛著四顆紅寶石,十分美觀。

      我的書(shū)包有三層:第一層里面有語(yǔ)文書(shū),數(shù)學(xué)書(shū),美術(shù)書(shū),和音樂(lè)書(shū),這一層就變成了書(shū)的王國(guó)。第二層放著筆記本和水筆。第三層放著棒棒糖和美術(shù)工具。

      我的書(shū)包兩邊還有兩個(gè)側(cè)兜,里面放著一杯牛奶和紙巾。

      書(shū)包是我的好伙伴,上學(xué)和放學(xué)一直跟在我背后,不管書(shū)有多重多沉,它從不發(fā)出半句怨言,總是默默地為我服務(wù),我要珍惜它愛(ài)護(hù)它,希望它永遠(yuǎn)陪伴著我。

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