【實(shí)用】秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了，天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。一朵朵白云有時(shí)像一群群歡樂(lè)的綿羊，有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬，有時(shí)像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊(duì)往南飛，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。還邊飛邊鳴，好像在說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)了，我要到南方過(guò)冬了，明年春天我還會(huì)飛回來(lái)。”
遠(yuǎn)處的山上長(zhǎng)滿(mǎn)了楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，有的楓葉飄到了地上，螞蟻把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在上面開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。有的楓葉飄到了清澈見(jiàn)底的小河里，魚(yú)兒把它當(dāng)作小傘，在玩捉迷藏。山腳下一望無(wú)際的田野里，稻子笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像金色的海洋，有時(shí)還能看見(jiàn)農(nóng)民伯伯割稻子和運(yùn)稻子的景象。果園里的葡萄五顏六色，紫的像紫色的蠟筆，綠的像翡翠，美麗極了。
一個(gè)個(gè)梨子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�。紅艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)了綠葉往外瞧。菊花仙子的顏色可多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，好看極了。菊花仙子的現(xiàn)狀也很好看，有的像爪子，有的像我媽媽的卷發(fā)，還有的像一個(gè)大大的絨球。
�。∏锾斓膱D畫(huà)可真美呀。
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)了，秋天帶著五彩繽紛的顏料來(lái)到人間。
你瞧，它把紅色給了蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)枝頭，它把金黃色給了梨樹(shù)，梨樹(shù)上掛了金黃色的小葫蘆，它還向我們招手呢!
這時(shí)一陣淡雅的桂花香飄了過(guò)來(lái)，順著香味跑去，只見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)迎風(fēng)挺立，香味早已被風(fēng)姑娘吹到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。一朵朵細(xì)小金黃色的小花被綠葉襯托更加美麗、更加醒目。桂花小姐笑盈盈地向我們打招呼，她那么一笑，方圓幾百里都能聞到香味。
秋天，不僅是因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗莻�(gè)豐收的季節(jié)!
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇3
秋天是個(gè)瓜果飄香、天高云淡的金秋時(shí)節(jié)！
秋天像一位畫(huà)家，它描繪出了大自然的生機(jī)勃勃。果園里，樹(shù)上的香梨穿上了黃橙橙的衣裳，桔子、柿子你擠我碰，蘋(píng)果紅紅彤彤的，像小朋友的臉蛋，葡萄紫瑩瑩
的，像一串串晶瑩剔透的寶石！田野里，金黃的稻子笑彎了腰，高粱舉起紅紅的火炬，油菜花漫山遍野，飽滿(mǎn)的大豆，金黃的玉米。讓人贊嘆不已！樹(shù)林里，楓葉的
“頭發(fā)”變紅了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子就凌空飛舞起來(lái)，像紅蝴蝶，像紅風(fēng)箏，好美的楓葉呀！正像古詩(shī)里說(shuō)的：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻疲{(diào)皮
的銀杏葉弟弟又在“蹦極”了！公園里，菊花五彩繽紛，有紫紅的、淡黃、雪白的……千姿百態(tài)，有的像害羞的小姑娘躲在花壇里；有的像模特一樣挺拔、傲立。
秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給人們的是一首歡樂(lè)的歌！
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇4
有人贊揚(yáng)百花齊放的春天；有人喜愛(ài)陽(yáng)光四射的夏天；有人歌唱白色的冬天；而我卻喜歡絢麗多彩、碩果累累的金秋時(shí)節(jié)。
你瞧，山坡小路上到處滿(mǎn)了野菊花，黃的野菊花像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉，微風(fēng)吹來(lái)，傳來(lái)陣陣清香；校園里開(kāi)滿(mǎn)了桂花，空氣中散發(fā)著迷人的香味，所有人都不由自主地停下了腳步，黃色的葉子像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，好像告訴人們，秋天已經(jīng)來(lái)到；特別是那一大片一大片火紅的楓葉，讓我想起了杜甫的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
田野里，稻海翻起金色的波浪，一塊塊金色的麥子像金色的蛋糕；高粱漲紅了臉，像一個(gè)喝醉酒的醉漢；農(nóng)民伯伯看到這一切，臉上露出了喜悅的笑容。
果園里，橘子在不停地笑，你看笑得肚子都漲起來(lái)了；蘋(píng)果成群結(jié)隊(duì)，微風(fēng)吹來(lái)，蘋(píng)果們都開(kāi)始搖頭晃腦地“背書(shū)”呢！葡萄一大串一大串的，像紫色的眼睛，嚇得我一屁股坐在地上。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇5
送走了夏王子，迎來(lái)了秋姑娘。
秋姑娘走進(jìn)公園。公園里的菊花陸續(xù)開(kāi)放，有雪白的、粉紅的、金黃的……五顏六色，美麗極了！菊花仙子們，這兒一叢那兒一朵。有的只是花骨朵，有的含苞待放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的已經(jīng)完全綻放，在陽(yáng)光下露出燦爛的笑臉。湖東邊的那排楓樹(shù)穿上了紅色上衣，葉子寶寶陸續(xù)飄到樹(shù)媽媽的腳下，擁抱樹(shù)媽媽。湖西邊的楊樹(shù)披上了黃色的外衣，葉子寶寶圍著樹(shù)媽媽的身體沉睡了起來(lái)……
秋姑娘走進(jìn)果園。果園里，碩果累累。葡萄似一串串美麗的珍珠；梨子似一個(gè)個(gè)黃寶石掛在枝頭；蘋(píng)果似孩子們可愛(ài)的笑臉，向遠(yuǎn)處張望，似乎在告訴人們：快來(lái)摘我呀！真是美不勝收。瞧，一群小伙伴一定是聽(tīng)到了它們的呼喊，正提著水果籃往這邊走來(lái)……
秋姑娘走進(jìn)田野。她看見(jiàn)這里有火紅的高粱、金黃的稻海，一群喜笑顏開(kāi)的農(nóng)民伯伯正在收這些糧食。她來(lái)到黃豆地里，許多黃豆莢，“啪”的`一聲裂開(kāi)，那是歡迎秋姑娘的掌聲。隨著掌聲的響起，一個(gè)個(gè)小小的豆寶寶跳了出來(lái)。好幾個(gè)阿姨正在收割這些黃豆呢！她們邊收割邊談?wù)撝S收的喜悅……
啊！秋天的圖畫(huà)真美！?
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇6
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，它意味著成熟，意味著收獲。而那連綿不斷的秋雨，更使人回味其中。
我到田野去尋秋。漫步在田坎上，呼吸著田野獨(dú)有的清香，感覺(jué)神清氣爽。農(nóng)民伯伯在田野里忙著豐收，臉上還掛著燦爛的笑容。這時(shí)，天空漸漸陰暗了下來(lái)，銀鉛色的陰云布滿(mǎn)了天空。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我貪婪的呼吸著這清爽的空氣。忽然，一滴雨點(diǎn)輕輕的落在我的臉頰上下雨了！秋雨來(lái)了！雨越下越大，但很溫柔，就像母親那雙筋脈突兀的大手撫摸著孩子一樣。我撫摸著這無(wú)邊的細(xì)雨，不禁想起童年和伙伴們?cè)谟曛谢ハ噫覒蚧バ?duì)方偷白糖。呵呵！現(xiàn)在想起來(lái)還那么記憶如新！�。∈乔镉曜屛蚁肫鹆宋宀实耐�！
雨還在淅淅瀝瀝的下著。我站在屋檐下，濕潤(rùn)的土地正彌漫著清新的泥土味。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯冒著小雨在田野里穿梭著，忙碌著。我不禁油然而生出一種敬佩。我再也忍不住了，沖進(jìn)這場(chǎng)秋雨交響曲，接受了雨娃娃們的洗禮，綿綿的細(xì)雨很快浸濕了我的衣服，水珠在我的臉上自由的滾動(dòng)著。雨娃娃快樂(lè)的在空中跳著集體舞，我沉浸在這一片寂靜的土地上，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有苦惱，沒(méi)有~~~~一切都拋向腦后，只剩下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受著。��！秋雨凈化了我的心靈！
雨漸漸小了，草地里，小草們?cè)缫衙撊チ瞬紳M(mǎn)灰塵的舊衣服換上了綠衣。樹(shù)上，一片片葉子也站著晶瑩的露珠。田野里，沉甸甸的稻谷笑彎了腰。果園里，各種各樣的水果都睜大雙眼，觀(guān)看著秋雨展示著美妙的舞姿。秋雨?duì)奚约簠s滋潤(rùn)了萬(wàn)物，但我相信，秋雨一定很快樂(lè)！��！多么可愛(ài)的秋雨��！
我無(wú)法比喻秋雨為人們慷慨的貢獻(xiàn)，她洗去了夏日的炎熱為我們帶來(lái)豐收的喜悅。她不需要人們的回報(bào)，只求為人們做一些力所能及的事。啊！秋天這個(gè)無(wú)私的季節(jié)！
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇7
秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字。真漂亮！
走進(jìn)果園，我看見(jiàn)了蘋(píng)果穿上了火紅的外衣，柚子換上了漂亮的黃色外套。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，哇！真是瓜果飄香呀！
秋天的顏色更是漂亮，有黃的菊花，還有白的菊花，有紅的三角梅，有……
�。∏锾煺婷姥�！我非常非常喜歡這個(gè)季節(jié)。因?yàn)樗且桓弊蠲赖膱D畫(huà)。
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇8
設(shè)計(jì)思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自已的畫(huà)筆描繪秋天的美好，用自已的語(yǔ)言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過(guò)觀(guān)察生活、觀(guān)察圖畫(huà)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能留心觀(guān)察事物、圖畫(huà)，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。
2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫(huà)面內(nèi)容寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順。
三、課前準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生觀(guān)察周?chē)挛锏淖兓�，如氣候、�?dòng)物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫(xiě)秋天的詩(shī)文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。
四、教學(xué)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫(xiě)好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。
3、引導(dǎo)觀(guān)察，以評(píng)促說(shuō)。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀(guān)察。
b、整體感知圖畫(huà)內(nèi)容，指名說(shuō)圖，圖上畫(huà)了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀(guān)察圖畫(huà)，師生共同評(píng)價(jià)。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說(shuō)清楚，再仔細(xì)觀(guān)察這些景物是什么樣子的？這些動(dòng)物正在干什么？還可以加上一些想象(板書(shū)：說(shuō)清楚)。
e、同位練說(shuō)，互相評(píng)價(jià)提高。
f、指名匯報(bào)說(shuō)，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。
g、板書(shū)作文要求：
�、侔才藕脤�(xiě)作的順序，把你感覺(jué)最深的地方詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，主題鮮明；
�、趯�(xiě)出景物特點(diǎn)，寫(xiě)出真情實(shí)感；
�、圩⒁庥煤闷綍r(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；
�、軙�(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫(huà)
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)（上）“語(yǔ)文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標(biāo)】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫(xiě)生動(dòng)。
2、通過(guò)觀(guān)察圖畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫(huà)面內(nèi)容。
3、掌握寫(xiě)靜物的基本方法：A、靜處的種類(lèi)；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開(kāi)想象。
難點(diǎn)：寫(xiě)靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過(guò)程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂(lè)趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫(huà)好嗎？
二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。
1、看一看，想一想：圖上畫(huà)了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫(huà)和人物動(dòng)作合理想象圖畫(huà)的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說(shuō)一說(shuō)自己的看法。
3、說(shuō)一說(shuō)：自愿上臺(tái)交流。
過(guò)渡：怎樣把這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)呢？
三、知識(shí)遷移，練習(xí)寫(xiě)話(huà)。
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋(píng)果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫(huà)面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫(xiě)作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀(guān)察仔細(xì)、有序、想象合理。
2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對(duì)果園及周?chē)拔镞M(jìn)行描寫(xiě)。
講 評(píng) 課
一、比較文章，引出目標(biāo)。
1、簡(jiǎn)要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語(yǔ)病的句子。
B、學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)這篇文章好或不足的地方。
二、上臺(tái)朗讀，集體修改。
請(qǐng)學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇9
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，山野就是美麗的圖畫(huà)。
我們走進(jìn)金黃的樹(shù)林，落葉像一只只飛舞的蝴蝶，落到了地上，到處一片金黃。
我們又來(lái)到了金色的稻田里，金黃的稻子像一位彎著腰的老爺爺，一片片稻田像金色的海洋。
花園里菊花盛開(kāi)了，它們燙起了小卷發(fā)，有的像白色的奶油，有的像天空綻放的煙花，還有的像小刺猬身上的刺，菊花還有各種各樣的顏色，五彩繽紛。
果園里果子成熟了，金黃的落葉正忙著邀請(qǐng)小朋友品嘗水果的香甜�？粗S收的季節(jié)農(nóng)民伯伯笑容滿(mǎn)面。
秋天的圖畫(huà)真美��！
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