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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的秋游三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋游三年級(jí)作文 篇1
十月十三日，是個(gè)陰天，有點(diǎn)冷，可大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，似乎一點(diǎn)兒也不怕冷。那是因?yàn)榻裉焓俏覀兦镉蔚娜兆印?/p>
我們先來(lái)到了風(fēng)景如畫的虎跑公園。我看到了高高的水杉，清清的小溪，想到了賀之章的詠柳。于是我把這首詩(shī)改編了一下，正好可以形容這般美景：
詠虎跑
碧玉妝成一樹高，樹下溪水清見(jiàn)底。
不知此景誰(shuí)畫出，十月秋風(fēng)美似畫。
我們終于來(lái)到了虎跑泉旁，要說(shuō)那虎跑泉的水，那叫一個(gè)清呀！別說(shuō)我們，就連長(zhǎng)頸鹿站在虎跑泉旁，都可以看見(jiàn)泉水的底部。聽(tīng)完小導(dǎo)游的講解，我知道了虎跑泉是天下第三泉。
接著，我們來(lái)到了美麗的動(dòng)物園，看到各種千奇百怪、五顏六色的動(dòng)物。我們先來(lái)到了虎園，可是一只老虎也沒(méi)有，于是我們失望的來(lái)到了豹園。在豹園停留了一會(huì)兒之后，我們來(lái)到了我最喜歡的地方——猩猩園。
要說(shuō)我為什么會(huì)最喜歡猩猩園，因?yàn)槲蚁肟纯春谛尚傻降子卸嗦斆鳎�想看猩猩蕩藤條。不過(guò)，動(dòng)物園里沒(méi)有藤條，只有布條。我看到有一只大猩猩站在高高的木屋里，以迅雷不急掩耳之勢(shì)滑了下來(lái)。那精彩，用什么詞都無(wú)法形容。我還看見(jiàn)另外兩只猩猩在吃東西。還有一只猩猩在猩猩園內(nèi)徘徊著，好像在找東西吃，似乎它好幾天沒(méi)吃東西了。
然后我們看了其它動(dòng)物，用過(guò)餐，便回學(xué)校了。
這次秋游我們既看了風(fēng)景，又長(zhǎng)了知識(shí)，真開(kāi)心。
秋游三年級(jí)作文 篇2
秋游了，我們盼著期待的心情坐上了大巴，這也是第一次全班一起坐大巴去秋游。
到了百花園之后，我們下了車只見(jiàn)眼前人山人海的。一開(kāi)始我們沒(méi)有看見(jiàn)花就覺(jué)得很奇怪，后來(lái)走近了看才發(fā)現(xiàn)有很多的花。走進(jìn)到溫棚里，里面還有更多漂亮的花。有各種顏色不同的菊花，長(zhǎng)壽花、含羞草、還有最漂亮艷麗的蝴蝶蘭，外面還有大片的格�；ㄕ媸瞧翗O了。
我們觀賞完花就開(kāi)始分小組做游戲了。我是自信小隊(duì)的。我們先玩的是愛(ài)的抱抱，蕩秋千，蹺蹺板。我還得了四個(gè)獎(jiǎng)品呢!
最后我們?nèi)チ耸卟酥参锕S，有一個(gè)大姐姐在我們前面給我們講解，大姐姐告訴我們那些紅外線等就代表太陽(yáng)它是由紅、藍(lán)、白組成的。而且里面也會(huì)有風(fēng)的，就是模擬外面的空氣來(lái)讓蔬菜成長(zhǎng)的.。大姐姐還告訴我們里面所有的東西都是用一臺(tái)計(jì)算機(jī)控制的。計(jì)算機(jī)把室內(nèi)的溫度、光照、濕度、濃度、營(yíng)養(yǎng)液。大姐姐告訴我們蔬菜的泡沫板底下都是水，水里面還加了營(yíng)養(yǎng)液。參觀完有機(jī)蔬菜老師帶領(lǐng)我們回到車前，最后我們一起坐上大巴回家去了。
美好的一天就這樣結(jié)束了。
秋游三年級(jí)作文 篇3
啊，時(shí)光過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了星期四，今天可是去秋游的日子哦！
一大早，我背著小書包，高高興興得踏進(jìn)校園。在老師得帶領(lǐng)下，我們乘車來(lái)到立刻傅家邊。
到了這里，我被眼前的風(fēng)景迷住了，高大挺拔的松樹真像一位勇敢的青年，不怕風(fēng)吹雨打。我們有人凍得直發(fā)抖，可松樹還是筆直地站在那里。一路走來(lái)，我還看見(jiàn)了楓樹，它那一片片紅通通的葉子都被寒風(fēng)吹落下來(lái)，剩下幾片葉子掛在上面顯得光禿禿的，一點(diǎn)也沒(méi)有那碧綠碧綠的松樹好看。我還看見(jiàn)了五顏六色的小花，有紅的，有紫的，有橘的，有白的，還有藍(lán)色的……好看極了。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，添上了美麗的花紋，真漂亮！
走了一段路，大家都有些累了，我們拿出各自的食物，大家一起共同分享美食，開(kāi)心極了，個(gè)個(gè)臉上都帶著燦爛的笑容。
我們又來(lái)到科技園，那里有剛發(fā)芽的草莓，還有小茄子，可愛(ài)極了！那里還有一盆盆的蘆薈，也是綠游油的，我們還看到了有盆盆的仙人球，仙人掌，真是美上加美。
今天我們雖然很累，但是我們還是很開(kāi)心，下次一定要結(jié)伴再來(lái)到這里。
秋游三年級(jí)作文 篇4
今天，我特別興奮，因?yàn)榫鸵デ镉瘟�。此時(shí)我的心情十分愉快，像一只快要出籠的小鳥。
我和爸爸媽媽一起去秋游了。首先我們來(lái)到了果園，果園里的景象像五顏六色的彩虹一樣。果園里的橘子掛在樹爺爺?shù)念^發(fā)上，像把樹爺爺?shù)纳砩蠏鞚M了燈籠。果園里成熟的不只是橘子，就連梨子的“臉”也已經(jīng)由綠變白，那層皮薄得像紙一樣，似乎透過(guò)果皮，就可以看見(jiàn)里面那鮮嫩多汁的果肉�！皩毷卑愕钠咸严耖W閃發(fā)光的眼睛一樣。
接著我們又來(lái)到樹林，天氣漸漸的轉(zhuǎn)涼了，一片片枯黃的葉子像一只只金燦燦的蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹媽媽溫暖的懷抱。
最后，我們來(lái)到石頭堆，那里的石頭可多了，有的像猴子；有的像老鷹；有的像月亮船；還有許許多多奇怪的石頭等著你去給它們?nèi)∶帜兀?/p>
這次秋游，讓我大飽眼福，看見(jiàn)了許多美麗的景色，給我留下了深刻的美好印象。
秋游三年級(jí)作文 篇5
今天早上，葉老師說(shuō)：“明天就要去秋游了！”我們高興得歡呼雀躍。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽驚訝地問(wèn)：“是真的嗎？”“是啊，老師可好了，帶我們?nèi)デ镉�，我們要去東塔公園玩呢！”我高興的說(shuō)。
第二天，我早早的起床。帶了三個(gè)橘子，我把它放在一條小袋子里，背著書包上學(xué)去。爸爸把我送到學(xué)校，我連蹦帶跳得跑到教室，翁老師說(shuō)：“大家把東西帶好，我們要出發(fā)了！
”翁老師先讓我們排好隊(duì)，再帶我們出去。走到路上，一輛公共汽車開(kāi)過(guò)來(lái)，我們的隊(duì)伍被隔斷了，車子開(kāi)走后，另一半同學(xué)急忙跑上來(lái)。
到了東塔公園，我看見(jiàn)一朵朵白云在藍(lán)天上飄，好像一只只小羊羔；我聽(tīng)到一只只鳥兒在樹上叫，好像一曲曲美妙的樂(lè)曲；我看到一片片樹葉在風(fēng)中搖，好像一只只蝴蝶在跳舞。真是秋高氣爽，景色宜人。首先老師帶著我們觀賞小金魚，那小金魚活蹦亂跳；緊接著是認(rèn)識(shí)樹，有柏樹、松樹、萬(wàn)年青、楓樹……然后，帶我們到一片寬敞的草坪上，坐下來(lái)，吃東西。吃飽喝足后，我們開(kāi)始玩“丟手絹”的游戲，翁老師說(shuō)：“今天，要看看誰(shuí)的眼力好�！蔽汤蠋熌弥粋�(gè)綠色的橘子，跑著，大家唱著：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”小朋友們有的高興得跳著、喊著，有的給同學(xué)們加油，大家興奮不已。接著是自由活動(dòng)，有的男孩子把喝完的瓶子當(dāng)足球踢，有的坐在樹蔭下說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的和自己的好伙伴玩游戲……瞧！
大家玩的多開(kāi)心。就在這時(shí)翁老師說(shuō)：“集合�！贝蠹抑坏门藕藐�(duì)，依依不舍的離開(kāi)了公園。翁老師說(shuō)：“大家唱唱歌吧！”我們唱著歌走著，路上行人的目光都集中在我們這里了，我心里覺(jué)得很好笑，便說(shuō)：“嘻嘻，大樂(lè)團(tuán)來(lái)了�！� 這次秋游真有意義，既能讓我們體驗(yàn)到大自然美麗的風(fēng)光！又能使我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作呢。
秋游三年級(jí)作文 篇6
今天，學(xué)校組織秋游，目的地是南山。到了南山，我們先爬山，才剛爬了一座山，就覺(jué)得累了。莊家豪還說(shuō)：“打跑日本帝國(guó)主義，中國(guó)人民共產(chǎn)黨萬(wàn)歲……”前面有個(gè)同學(xué)說(shuō)快到山頂了，同學(xué)們都走得快起來(lái)，不一會(huì)兒就到了山頂。我爬到山頂，雖然很累，不過(guò)還是有點(diǎn)高興，畢竟我到了山頂。
到了游樂(lè)園，我先玩了一個(gè)不知名的，告訴你一個(gè)秘密哦：我呀，那里的東西名稱幾乎全不知道。
我最喜歡的是喂鴿子了。那些鴿子可膽小了，我剛把食放在那邊，它都不敢來(lái)吃，要等上好一陣子才來(lái)，人一動(dòng)，它就飛了，不太爽。
秋游三年級(jí)作文 篇7
“轟轟轟”“轟轟轟”，大巴車駛出了校園，它，載著我們那興奮的心，向上海科技館開(kāi)去。
到了，到了！科技館大樓已經(jīng)在綠樹叢中向我們綻開(kāi)微笑了！走進(jìn)大樓，面前是一個(gè)個(gè)指路牌，它們立在大樓之中。我們先進(jìn)了機(jī)器人世界，眼前的情景讓我大吃一驚：三個(gè)機(jī)器人在修一輛已經(jīng)看不出是什么東西的汽車。修著修著，機(jī)器人又跳起來(lái)舞。看它們那充滿活力的動(dòng)作，哪里是三個(gè)普通的汽車修理工，分明是三個(gè)姿態(tài)美妙的舞蹈家嘛！
我最欣賞的機(jī)器人，還是音樂(lè)機(jī)器人。它用它那不是很靈巧的手指彈出了一首又一首輕柔、美妙的曲子，真像小河中的水緩緩流淌著。聽(tīng)著那天籟之聲，人們的心在優(yōu)美的樂(lè)曲中靜下來(lái)。小河中的水流遠(yuǎn)了，臺(tái)下響起了排山倒海般的掌聲。我可真佩服這些機(jī)器人的創(chuàng)設(shè)者呀，他們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)器人已經(jīng)不是我所小瞧的“二百五”了，而是一個(gè)偉大的企業(yè)家，根本不把我放在眼中。我迫不及待地走進(jìn)信息時(shí)代，里面的電腦、光盤都叫我羨慕得要死，我要是擁有這些該多好。
“轟轟轟”“轟轟轟”，當(dāng)大巴車再次啟動(dòng)時(shí)，我的心情已不是興奮，而是舍不得。
秋游三年級(jí)作文 篇8
今天，風(fēng)和日麗，我和同學(xué)們懷著喜悅的心情去秋游。
上午九點(diǎn)，我們上車出發(fā)。坐在位置上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，興奮極了。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地。
我們先去了傘博物館，那里珍藏著各種各樣的傘。有的用木頭做柄和架子，用紗布做傘面；有的用尼龍布做傘面，用不銹鋼做柄和架子；還有的是現(xiàn)代高科技的自動(dòng)傘。
我們又去了扇博物館。我們看見(jiàn)了團(tuán)扇、羽毛扇等。我們還看見(jiàn)了足智多謀的諸葛亮。只見(jiàn)他手拿八卦孔明扇，這把扇子是用雪白的羽毛編織而成，上面還畫著太極眼的圖案。
我們最后到了刀剪劍博物館。這里的刀應(yīng)有盡有；這里的劍一應(yīng)俱全；這里的剪刀更是琳瑯滿目。我們看到刀在燈光下閃著耀眼的光芒；劍上面刻著精美的圖案：有的上面刻著一條騰云駕霧的龍，有的上面畫著許多小格子；有的剪刀的柄是純金的，上面還雕刻了一條龍和一只鳳凰，象征著龍鳳呈祥。
我們走出博物館，坐下來(lái)津津有味地品嘗美食。
下午兩點(diǎn)，我們才依依不舍地離開(kāi)博物館，回到了學(xué)校。
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