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    謝謝你三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-11-11 18:43:01 三年級(jí) 我要投稿

    精選謝謝你三年級(jí)作文六篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的謝謝你三年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選謝謝你三年級(jí)作文六篇

    謝謝你三年級(jí)作文 篇1

      拭去一身的疲倦,卸下一天的辛勞,借著皎潔的月光,興致盎然的我蜷縮在被窩里,小心翼翼地拆著摯友親朋們送予我的生日禮物。

      就著手電筒的微光,我注意到了一個(gè)約一分米見(jiàn)方,靛藍(lán)色的包裝紙,顯得寧?kù)o至遠(yuǎn),英雄所見(jiàn)略同,我對(duì)這種獨(dú)到的顏色也是情有獨(dú)鐘。

      我把外殼取出,眼前呈現(xiàn)出一派花紅柳綠的景象。在五色彩條掩映下,隱隱約約感覺(jué)到有一只晶瑩剔透的水晶瓶在閃爍著朦朧的寒光。這不是我尋覓已久的飾品嗎?它源于我的想象,只對(duì)我的至交好友不在意地提了一次,沒(méi)想到她敏銳的眼睛洞察得如此犀利,真是一個(gè)值得推心置腹的朋友。

      拔開(kāi)瓶塞,我的手下意識(shí)地觸了一下均勻鋪著一層柔軟小棉球的瓶底,緊接著目光向上游移,一張張小紙條被紅線緊緊地捆著,恍然又見(jiàn)每張紙條上如清水出芙蓉,天然去雕飾般的文字中,清楚地寫(xiě)著一段段我們?cè)餐哌^(guò)的歲月,它是我們的友誼見(jiàn)證,我要把它深藏地下,20年后,我們倆將攜手找回這逝去的童年記憶。

      這是我收到的最好的一份禮物。朋友,謝謝你。

    謝謝你三年級(jí)作文 篇2

      如果我是一粒種子,那母親就是肥沃的大地,讓我生根發(fā)芽;如果我是一棵小樹(shù),那母親就是廣闊的草坪,讓我開(kāi)花結(jié)果。母愛(ài)如海,父愛(ài)似山,父母的愛(ài)讓我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)。

      暑假的一天,媽媽帶我出去玩,我們走著走著來(lái)到了一家寵物店門(mén)口,我看到有許多小貓小狗,有金毛犬,有泰迪,還有茶杯狗。我非常喜歡這些小狗,想要買(mǎi)一只,可是媽媽一口就回絕了我,說(shuō)是怕有傳染病。于是我只是用手輕輕地摸了摸它們,然后我們就準(zhǔn)備回家了。

      在回家的路上,我突然發(fā)起了高燒,當(dāng)時(shí)媽媽非常著急,連忙叫了一輛出租車(chē),在路上,媽媽一直催促司機(jī)快一點(diǎn)。終于到醫(yī)院了,經(jīng)過(guò)檢查,醫(yī)生說(shuō)我得的是手足口病,沒(méi)什么大礙,媽媽聽(tīng)了才松了一口氣。

      過(guò)了幾天后,我的高燒終于退下去了,但是手足口病卻沒(méi)有好,媽媽每天堅(jiān)持給我喝藥,希望我的病早日康復(fù)。不久之后我的病好了,可我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上又多了許多皺紋,憔悴了很多。

      母親的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài)。

    謝謝你三年級(jí)作文 篇3

      我從小就不喜歡布娃娃啦,漂亮的衣服啦,我只喜歡抱著一本書(shū),靜靜地讀著。因?yàn)槲也欢每茖W(xué)用眼,總是喜歡一天到晚坐在并不明亮的地方讀書(shū),二年級(jí)時(shí),學(xué)校組織健康體檢,測(cè)視力時(shí),那黑色的“E”,我就已看不到幾個(gè)了————-我的視力只有零點(diǎn)五了!

      從此,一副眼鏡就架在了我的鼻梁上。我依稀記得,媽媽四處為我打聽(tīng)怎樣恢復(fù)視力的情景:她帶著我,曾經(jīng)在街上穿行尋找,也曾向親戚朋友詢(xún)問(wèn),卻沒(méi)有找到一個(gè)行之有效的方法。我曾在“視立明”做過(guò)一年康復(fù)訓(xùn)練,雖然視力上升了一些,過(guò)了一陣子不去又彈回去了。她也曾在家嘗試過(guò)用梅花針給我敲穴道,也只能保證我的視力不下降?每天中午,媽媽會(huì)用溫?zé)釢衩頌槲曳笱劬;晚上,為了不讓我用眼看?shū)給我讀書(shū)?

      有時(shí)候,我氣得真想對(duì)著眼睛打兩拳,質(zhì)問(wèn)眼睛為什么像只張牙舞爪的大老虎,油鹽不進(jìn)。媽媽?zhuān)?qǐng)別再為我的眼睛操心,好嗎?我看著您焦急的樣子,就像老了十歲,疲憊中夾雜著失望。

      媽媽總是舍不得為自己添置一件新衣裳,但對(duì)我,卻毫不吝嗇:衣服總是給我買(mǎi)最好的,并對(duì)我的愛(ài)好大力支持:我喜歡書(shū)法,就毫不猶豫地送我去書(shū)法班;我喜歡音樂(lè),就給我買(mǎi)了鋼琴,請(qǐng)了一位專(zhuān)業(yè)老師教我?

      “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。媽媽?zhuān)也缓靡馑籍?dāng)面對(duì)你說(shuō):“謝謝你的愛(ài)和付出,我愛(ài)你!”

    謝謝你三年級(jí)作文 篇4

      朋友,謝謝你!在我仿佛墜入一片黑暗的時(shí)候,你就像一盞明燈,引我找到了光明。當(dāng)別人都仔細(xì)打量我這么一個(gè)外來(lái)人時(shí),是你開(kāi)始與我說(shuō)話(huà),來(lái)歡迎我!朋友!謝謝你!在我仿佛置身于寒冷的冬天時(shí),是你給予了我溫暖。

      還記得開(kāi)學(xué)第一天,下課了,同學(xué)們都湊在一起,歡聲笑語(yǔ)地談?wù),玩耍著,而我由于陌生,?dú)自坐在角落里時(shí),是你陽(yáng)光般地微笑著來(lái)到我身邊,向我伸出了熱情的.手!白撸∪ネ嫱姘!”終于,你回來(lái)了,而我也早吃完飯了。我都覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)你,看著你額頭上的汗珠和通紅的臉,我就知道你跑了很多地方。

      你很驚訝,但在幾秒中之后就重新緩過(guò)神來(lái)!皼](méi)關(guān)系,誰(shuí)都有犯糊涂的時(shí)候,你既然已經(jīng)吃完了,那我就一個(gè)人享用午餐吧!”在我對(duì)你說(shuō)了實(shí)情之后,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……從那以后,我明白了什么才是真正的友誼,朋友是多么的好……我發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福你,朋友,希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福!

    謝謝你三年級(jí)作文 篇5

      “我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁!笔前,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)懷和教導(dǎo)。老師不僅教給我們知識(shí),還教給我們做人的道理,在此我大聲的向您說(shuō):“姜老師,謝謝您!”

      老師您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助,如同自己的爸爸和媽媽。在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),您會(huì)提醒我;在我痛哭的時(shí)候,您會(huì)用輕柔的聲音安慰我,然后用手輕輕地?fù)崦;在我們放學(xué)回家的時(shí)候,您再三叮囑我們:路上不要追追打打,不要搭乘陌生人的車(chē)……記得有一次,我在操場(chǎng)上玩,看見(jiàn)楊文他們?cè)谧觥笆浠ā钡挠螒,我也想玩,于是我走過(guò)去問(wèn):“楊文,我很想跟你玩,能不能加上我?”楊文答應(yīng)了,我們一起來(lái)玩了。后來(lái),在唱四朵花時(shí),不知道誰(shuí)推了我一下,腳去了點(diǎn)皮,流了血。我傷心的哭了起來(lái),姜老師問(wèn):“歐開(kāi)顏,你怎么啦?”我慢吞吞地說(shuō):“我在玩十朵花的游戲,突然不知誰(shuí)推了我,我就摔傷了。”姜老師連忙把我扶到椅子上,然后用輕柔的聲音安慰我說(shuō):“你別哭了,你越哭你的傷就越痛!边^(guò)了一會(huì)兒,我停止了哭泣,姜老師用棉簽,涂了點(diǎn)藥,輕輕地擦到我的傷上,哎喲!我痛得叫了起來(lái),姜老師問(wèn)我:“很痛么?”我連忙說(shuō):“不痛!边^(guò)了幾天,我的傷好了,姜老師也很欣慰。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我把這首詩(shī)送給老師,老師,您雖然調(diào)到別的學(xué)校去了,但是我們時(shí)刻都想念您!

    謝謝你三年級(jí)作文 篇6

      在我的印象里,總是記載著這樣一件事兒,這件事讓我終生難忘。

      記得那天正在進(jìn)行期末考試,記得第一場(chǎng)考數(shù)學(xué),我坐在考場(chǎng)里做著考前的準(zhǔn)備。當(dāng)我打開(kāi)文具盒檢查文具時(shí),只有筆和擦子,卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了,還有兩分鐘就要開(kāi)考了,這可叫我怎么辦啊?我的臉上流下了豆大的汗珠。

      “怎么辦,怎么辦?考試有畫(huà)圖題不就傻了嗎?”身旁坐著的同學(xué)看我焦急的樣子,急忙問(wèn)我:“怎么了?”我小聲的說(shuō):“我忘記帶尺字了!”這時(shí),只聽(tīng)“啪”的一聲,我扭頭一看,原來(lái)她已把一把嶄新的尺子掰成了兩截,把一半給了我,說(shuō):“先拿去用吧,等考完試再說(shuō)!

      我拿到試題一看,還真的有畫(huà)圖題,我拿著那半截尺子認(rèn)真的畫(huà)著,我特別珍惜同學(xué)給我的這半截尺子,試題做得也格外認(rèn)真。等考試結(jié)束了,我把半截尺子緊緊的握在手里,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),我感動(dòng)的對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“謝謝!太謝謝你了!”那位同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事兒,不用客氣,這是我應(yīng)該做的!”

      回家之后,我把那半截尺子珍藏好,直到現(xiàn)在還擺在我的書(shū)桌上,它一只激勵(lì)著我,做一個(gè)助人為樂(lè)的人!

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