【精選】未來的筆三年級作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的未來的筆三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
未來的筆三年級作文 篇1
鋼筆對于每個(gè)同學(xué)來說，是必不可少的。但是，現(xiàn)在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……
于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設(shè)計(jì)出一種能聲控感應(yīng)的筆呢？它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常堅(jiān)固，即使五噸重的東西，也不會(huì)把它壓壞的。
它的功能變化多端，能根據(jù)我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術(shù)課時(shí)，你想用鉛筆，那就對準(zhǔn)聲控感應(yīng)器，說出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時(shí)，我們的水彩筆里沒有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……
如果鋼筆沒有墨了怎么辦？不用擔(dān)心，你把鋼筆放置在有陽光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個(gè)語音提示，比如：在你慌張的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，它就會(huì)提示你改正錯(cuò)誤；你的握筆的姿勢不對，它還會(huì)教你怎樣握筆是正確的。
它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長。隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，我們一定會(huì)發(fā)明這種未來的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。
未來的筆三年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年了，我已是科學(xué)家了，我剛發(fā)明了一款神奇的筆。
這只神奇的筆十分漂亮，顏色是隨著心情變化面變化的，心情好就變成了七彩色，心情不好時(shí)就變成了藍(lán)色，讓你的心情迅速調(diào)整好。形狀也有很多：綠油油的大樹形、金黃的南瓜形、紅彤彤的草莓形……可漂亮了。
這款筆不僅好看，而且有特殊的功能。它可以幫助主人調(diào)整坐姿，如果沒坐端正，筆尖就會(huì)縮進(jìn)去，再也使用不了！只有重新做好，才能繼續(xù)寫字。
如果作業(yè)寫完了，閑著沒事。筆上有一個(gè)手指大的顯示屏，點(diǎn)擊一下就會(huì)放出動(dòng)聽的歌兒，還可以看卡通動(dòng)畫片。當(dāng)然，每次觀看時(shí)間僅半小時(shí)，它會(huì)提醒主人：“休息一下，時(shí)間到了，請繼續(xù)學(xué)習(xí)�！�
這么好的筆如果丟了，也沒關(guān)系。掉在地上，它會(huì)發(fā)出警報(bào)聲提醒主人。若被別人撿到了，它會(huì)啟動(dòng)自保模式，關(guān)機(jī)！這樣別人撿到也用不了，所以會(huì)及時(shí)歸還。
要是墨用完了怎么辦？不用擔(dān)心，它可以吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化成能量，還可以吸收太陽能。如果是雨天筆就會(huì)自動(dòng)釋放儲(chǔ)存的能量來用，不用擔(dān)心沒墨的事了。
這只筆還可以輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)，筆端上有一個(gè)按鍵，按下去就有一個(gè)小小的`攝像頭會(huì)錄下課堂內(nèi)容，回到家可以再溫習(xí)一遍，再也不用擔(dān)心課堂上的知識(shí)沒聽明白了。
這支筆很神奇吧。你們一定很想擁有吧，只要我們不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。我們就可能擁有這樣一支神奇的筆。
未來的筆三年級作文 篇3
我希望未來有一枝神奇的筆——“結(jié)合筆”。它不但外形美觀，而且還有很多功能呢！
這支筆外面畫著三只小黃蜂。這可不是一般的小黃蜂，下面就讓我來為你一一介紹吧。
第一種功能是變廢為寶：它的筆芯用不完！這是為什么呢？因?yàn)樗芽諝庵械幕覊m轉(zhuǎn)化為筆芯，所以它是一枝既節(jié)能又環(huán)保的“結(jié)合筆�！�
第二種功能是規(guī)范寫字：每當(dāng)你字寫的不好時(shí)，這枝筆就會(huì)把筆芯收回，直到你改正了錯(cuò)，它才會(huì)把筆芯放出。要是你寫了錯(cuò)別字，它這個(gè)“警察”就會(huì)叫道：“你個(gè)大笨蛋，字也會(huì)寫錯(cuò)！”并且會(huì)亮起紅燈。
第三種功能是防止考試作弊：如果要考試了，這枝筆就會(huì)進(jìn)入休眠狀態(tài)。要是你作弊，它就會(huì)大聲喊叫：“你作弊了！”這聲音最大可分為100分貝。
這未來的筆可真好，要想把它制作出來，那就好好學(xué)習(xí)，希望在我們這一代人身上。
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