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    人物三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-11-07 10:41:20 三年級(jí) 我要投稿

    【必備】人物三年級(jí)作文錦集7篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的人物三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】人物三年級(jí)作文錦集7篇

    人物三年級(jí)作文 篇1

      感動(dòng)是內(nèi)心無(wú)比的震撼,愛在這個(gè)世界不會(huì)少,他無(wú)處不在,卻細(xì)微得讓人感受到全身的每一個(gè)細(xì)胞。

      這樣的頒獎(jiǎng)詞:“小時(shí)候,這根布帶就是母愛,媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了,這布帶是兒子的深情,你用它背著媽媽。有一天,媽媽的記憶走遠(yuǎn)了,但愛不會(huì),它在兒女的臂膀上一代代傳承。”這三句話真的打動(dòng)我了。我在想,陳斌強(qiáng)為什么不拿條新的綁帶?回顧那一個(gè)鏡頭,他為癡呆母親做的詳詳細(xì)細(xì)的計(jì)劃表,他為母親的照顧和安全,隨時(shí)陪伴在母親身邊。他用那根綁帶,帶著母親工作、生活。在看到他每次為母親系綁帶的畫面我就懂得,他系的不是綁帶,不是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一根繩,是綁在一起的身體,是綁在一起的愛,更是拴住母子的心。

      這樣的畫面總浮在腦海里,久久退隱不去。這讓我聯(lián)想到自己,更懂得陳斌強(qiáng)的那種愛。生活中,我總會(huì)害怕自己的父母會(huì)出事,想到如果有一天他們將要離我而去,那該怎么辦?雖然自己有獨(dú)立性,但父母的愛對(duì)于我永遠(yuǎn)沒有獨(dú)立性,因?yàn)楦改复粫?huì)有相同重復(fù)的愛,是不一樣的。所以害怕,害怕失去他們。每個(gè)人都會(huì)害怕失去所重要的。所以我理解陳斌強(qiáng)對(duì)母親無(wú)微不至的愛,那是對(duì)母親的回報(bào),也有對(duì)母親濃濃的愛。

      陳斌強(qiáng)所做的一切,讓我更加確信,在這世界上愛能填平一切。他為母親所做的,都讓我感受到“孝更絕倫足可矜”。愛能讓人放下一切去付出的。生活也許不是艱難困苦,或許那時(shí)愛的滋味,需要嘗遍每一個(gè)味道,便能成就我們的成長(zhǎng)。

      心懷感恩,把愛放心中。因?yàn)閻蹮o(wú)處不在,所以需要展現(xiàn)出愛的價(jià)值,讓愛一直無(wú)處不在。

    人物三年級(jí)作文 篇2

      我媽媽的身材中等偏瘦,有一頭美麗的秀發(fā),雖說(shuō)媽媽有點(diǎn)肥,但臉特別瘦,一張瓜子臉上有著柳葉般的眉毛,下面是一雙明亮的大眼睛,十分美麗。 媽媽每天都繡十字繡,經(jīng)常繡到很晚,根本沒有時(shí)間管我們。這一點(diǎn)我很生氣?墒,她又是那么的關(guān)心我,疼愛我,記得有一次,我們正在逛街,突然,下起了大雨,我們沒有傘,只能躲著,可是沒有什么地方可以躲,我心里正在想:怎么辦呢?突然,我感覺有一個(gè)東西在我頭上,幫我遮住了雨,我抬頭一看,原來(lái)是媽媽!這時(shí),一股熱流涌入我心頭,我的眼睛里蒙上了一層霧。媽媽說(shuō)話了:快走吧。

      我回答了一聲好。還有一次,我得了重感冒了,頭非常地痛。媽媽帶我去醫(yī)院打了吊針,媽媽在病房里日日夜夜的陪著我,我十分感動(dòng)。 媽媽的性格很多變。媽媽的性格真的十分多變,說(shuō)她溫柔吧,她的確有時(shí)很溫柔?墒撬遣桓吲d啊,我們誰(shuí)也勸不住她,要等她平靜下來(lái)才行。媽媽的性格真的十分多變,不過,我很喜歡這樣的媽媽。 這就是我的媽媽,我非常喜歡她。

    人物三年級(jí)作文 篇3

      聰明的小孩誰(shuí)都喜歡,比如說(shuō)阿拉蕾,小小年紀(jì)就滿口金句,她有自己的思想和四維。而每個(gè)小孩子從開始學(xué)會(huì)說(shuō)話到4歲之前,應(yīng)該都會(huì)帶給身邊的人一些或多或少的快樂。

      今天就讓我來(lái)談?wù)勎壹业拈_心果吧,她的第一本領(lǐng)就是數(shù)數(shù)字,家人每次爬樓梯的時(shí)候,就會(huì)拉著她的小手,彎著腰,每走一步就會(huì)教她數(shù)一個(gè)數(shù)字,她的數(shù)數(shù)字最開始是和數(shù)樓梯開始相結(jié)合的,只要爬樓梯,她自己就會(huì)嘟著小嘴巴開始數(shù)了。大家都覺得會(huì)數(shù)數(shù)字這件事情發(fā)生在她這么小的年齡的孩子身上是個(gè)奇跡。

      開心果的第二個(gè)本領(lǐng)就是跳舞,每當(dāng)有陌生人來(lái)到家里的時(shí)候她總是會(huì)第一時(shí)間跑去拉著人家的手,讓客人坐在沙發(fā)上,然后她立即轉(zhuǎn)身做的第二件事就是找音樂,她跳舞是必須要有音樂的,否則她會(huì)哭。當(dāng)音樂響起的時(shí)候她也就隨著音樂舞動(dòng)起來(lái),那舞姿對(duì)于一個(gè)一歲左右的小孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是夠完美,不僅是手,腳和頭也會(huì)跟著動(dòng),逗的周圍的`人都樂呵呵的笑,等她跳完舞的時(shí)候她就會(huì)和你要糖吃,其實(shí)她是有目的的,她的舞絕對(duì)不會(huì)白跳,如果沒有糖她就會(huì)哭,對(duì)于這樣一個(gè)小孩子,我覺得她就像是一個(gè)小精靈一樣。

    人物三年級(jí)作文 篇4

      你猜,我最喜歡的卡通人物是什么?你們肯定會(huì)說(shuō)是古董湯姆和可愛的小老鼠杰瑞。他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?你接著往下看就知道了。

      一天,湯姆和杰瑞遇到了杰瑞的舅舅——杰克。杰克只帶著一把吉他,他一到杰瑞和湯姆的家,就彈起了吉他,還唱了起來(lái):“我是一只快樂的老鼠……”。一不小心斷了一根弦,他于是就拽了一根湯姆的胡子。湯姆叫了一聲:“哦!好痛!”第二天杰克還是呆在湯姆和杰瑞的家里唱歌,湯姆和杰瑞實(shí)在受不了了。于是,她們就把杰克的吉他放進(jìn)了馬桶里沖走了。但讓他們意想不到的是,杰克手里又拿出一把新吉他彈了起來(lái)。于是,他們就把新吉他個(gè)掰斷了。結(jié)果,杰克又拿出了一只口琴吹了起來(lái)。湯姆和杰瑞真希望杰克能早一點(diǎn)回家。后來(lái),終于來(lái)了一只很老的老鼠把杰克接回家了,湯姆和杰瑞終于松了一口氣。

      最后,湯姆和杰瑞香香甜甜地睡了一個(gè)好覺。

      鮑老師點(diǎn)評(píng):

      語(yǔ)言敘述流暢,故事情節(jié)完整。有進(jìn)步,加油!

    人物三年級(jí)作文 篇5

      我們每個(gè)人都有一個(gè)性格特點(diǎn),比如說(shuō),我老爸的懶。所以,我老爸就是一個(gè)超級(jí)懶惰的人。

      “開飯了”媽媽喊道。我們幾個(gè)狼吞虎咽的吃起飯了,但,每次晚飯,我老爸總是第一個(gè)吃完。吃完后,老爸碗筷一丟,鞋子一脫,躺在沙發(fā)上的他已經(jīng)津津有味的看著電視。老爸嘴里叼著香煙,翹著二啷腿,悠悠閑閑的哼著歌。媽媽覺得每次她洗碗很委屈,于是對(duì)著老爸大聲喊道:“快,立刻,馬上,給我去洗碗!崩习盅b著沒聽見,把電視聲音調(diào)高了許多。

      媽媽生氣了:“你聽見沒有?叫你去洗碗。”“哦,什么時(shí)候你讓我去洗碗?開什么國(guó)際玩笑?”老爸如夢(mèng)初醒的問。接著他跟我嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō):“兒子,幫幫忙,你幫爸爸去洗碗,洗完碗后,我給你勞務(wù)費(fèi)。”但我不以為然的回答說(shuō):“對(duì)不起,我還要做作業(yè)呢!”老爸又油腔滑調(diào)的哄著媽媽:“老婆,這次你就把碗洗完,下次我一定洗。”媽媽無(wú)可奈何的說(shuō):“跟你說(shuō)了這么多,簡(jiǎn)直對(duì)牛彈琴,還不如我去洗碗!”

      這下,我老爸又懶在沙發(fā)上看他的電視。

    人物三年級(jí)作文 篇6

      我的弟弟叫孫思遠(yuǎn),頭大眼睛小,笑起來(lái)像兩條線,最喜歡穿藍(lán)色的衣服,綠色的褲子,黃色的帽子和一雙紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。他很胖,有66斤,比我還重。他經(jīng)常說(shuō),我不是胖而是壯!總是讓我忍不住哈哈大笑。他是一個(gè)貪玩而懂事的孩子。

      有一次貪玩的他走進(jìn)我的房間,和我一起寫作業(yè)。剛寫幾道題他就不耐煩地說(shuō):“姐,我們?nèi)ネ姘。以后再補(bǔ)作業(yè)。”“不行,明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!蔽覈(yán)肅地說(shuō)。他很無(wú)奈,低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)兒,他又說(shuō):“姐,我們邊寫邊說(shuō)話吧,這樣兩全其美!蔽彝蝗幌肫鹆恕缎∝堘烎~》的故事,于是對(duì)他說(shuō):“我給你講個(gè)故事吧,從前有只小貓,就因?yàn)檫呑ズ呩烎~,三心二意,最終一事無(wú)成。有了小貓這個(gè)前車之鑒,大家以后都專心致志地做事了!甭犃宋业墓适拢拖骂^認(rèn)真地寫起作業(yè)。過了很久,我們終于寫完了。我們跑去玩彈力球,可是球不小心滾到床底下了,我去拿掃把,想把球頂出去,但是光線太暗,我看不清。這是他說(shuō):“姐,忘拿手電了吧,我給你照照,你把球勾出來(lái)。”在他的幫助下,我順利的把球頂了出去。

      我們一直玩到了晚上,我努力地睜開像粘著膠水似的眼睛,走上床,準(zhǔn)備睡覺。但是他說(shuō):“姐,我們?cè)偻嬉粫?huì)兒吧!蔽艺f(shuō):“我累了,只有休息好明天才能 有精神玩!彼犃宋业脑挘蔡上聛(lái),不一會(huì)兒就睡著了。就這樣,我們度過了一個(gè)寧?kù)o的夜晚。

      這就是我的弟弟,一個(gè)貪玩而懂事的弟弟。

    人物三年級(jí)作文 篇7

      我的媽媽高高的瘦瘦的,丹鳳眼,柳葉眉,戴著一副紅框眼鏡,燙著短發(fā),非常精神。她很溫柔、善良,性格開朗。

      媽媽會(huì)做很多好吃的東西:餅干、曲奇、披薩、蛋糕,她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型,我最喜歡吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,里面還放著葡萄干呢!

      媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)。記得有段時(shí)間,我對(duì)竟然的“竟”和競(jìng)走的“競(jìng)”這兩個(gè)字老是搞混,反復(fù)錯(cuò)。媽媽知道后,就先和我一起查詞典,弄清楚這兩個(gè)字的意思,再去組詞,相互區(qū)分。我現(xiàn)在終于明白了,竟然的“竟”比競(jìng)走的“競(jìng)”里面多一條橫,是完畢、終了的意思,“競(jìng)”是比賽、競(jìng)爭(zhēng)的意思。我明白以后,再也沒有出錯(cuò)過。

      這就是我的媽媽,生活上無(wú)微不至的照顧我,學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格的好媽媽。我愛我的媽媽!

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