【精華】同桌三年級(jí)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的同桌三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
同桌三年級(jí)作文 篇1
今天一上課，李老師拿著一小把紙條對(duì)我們說：“今天我們來做個(gè)游戲�！币宦牭健坝螒颉倍治覀兲嘏d奮，一起說：“做什么游戲�。�
”老師說：“這個(gè)游戲叫‘找個(gè)新同桌’�！币宦犑沁@個(gè)游戲，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到一個(gè)人坐到她邊上不就好了嗎！
這時(shí)老師又說：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：紙條上有班上同學(xué)的名字，請(qǐng)同學(xué)們抽一張紙條，紙條上的那個(gè)人就是你的同桌，大家都不能說話，找到自己的同桌�！蔽乙宦牪荒苷f話心里就開始打鼓了：這么多同學(xué)，還不讓說話，萬一抽到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的可怎么辦呢？
開始抽條了，有的同學(xué)小心翼翼的打開紙條，臉上就寫滿了一百個(gè)不高興，可能是他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人吧？到我了，我祈禱著自己抽到一個(gè)認(rèn)識(shí)得人。我抽了一張，小心翼翼的打開紙條，一看上面寫著的名字，這是誰呀？我不認(rèn)識(shí)他�？磥碇荒懿粍�(dòng)嘴的“問”了。
我四處找著，看見一個(gè)人就指著紙條上面的名字，發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音，同學(xué)們一看紙條，就沖我搖搖頭，唉，不是。我是多么希望她點(diǎn)頭��！
我又拉住一個(gè)女生，指指紙條，又指指她，真想說：這是你嗎？可又想到老師的規(guī)則，只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。
終于有一個(gè)人對(duì)我指了指另外一個(gè)男生，并且沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想：就是他了！
我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看著他，真希望他點(diǎn)頭呀！
他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。��！
真是太幸運(yùn)了。我高興地說：“我找到同桌了�！�
這個(gè)游戲可真好玩，通過游戲我也知道了沒嘴可真難受！
同桌三年級(jí)作文 篇2
3月3日 星期二 天氣：晴
今天早上，李澤鴻突然聲明說要換同桌——跟李宇杰坐。我聽見這句話時(shí)，高度警惕起來，哼!李澤鴻不是想讓我跟曾釔鑫坐吧?哼!癡心妄想。于是，我用我那圓溜溜的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著李澤鴻，生怕從他嘴里蹦出一句話：“我讓徐悅和曾釔鑫坐!”幸好，從他那張大大的嘴里沒有掉出那一句話，我長長的吁了一口氣。
3月5日 星期四 天氣：晴
我原以為事情就這樣過去了，可是老師居然讓我和彭偉杰這小子坐，我原本以為他只是調(diào)皮而已，但卻沒想到他是這么的不聽話。
上科學(xué)課時(shí)，他坐得歪歪扭扭，我原本想糾正一下他，沒想到他卻裝模作樣的躺在地板上，還鄭重其是的說是我推的，唉!他臉皮怎么這么厚呢?
3月6日 星期四 天氣：晴
今天我心情非常不好，十分氣憤，你知道因?yàn)檎l嗎?就因?yàn)槟莻�(gè)討厭的李澤鴻。
事情是這樣的，在下課時(shí)，我開玩笑的碰了碰他的黑筆，可正好碰到了那暴脾氣的李澤鴻。他一把搶過我的文具盒，扔給別的男生玩。我一會(huì)跑這邊，一會(huì)跑那邊，跑地氣喘吁吁，可他們卻全然不知，仍舊高興的玩著我的文具盒。
這時(shí)!文具盒傳到了曾釔鑫的手上，他馬上從我的文具盒里抽出兩根我唯一的鉛筆，狠狠地摔在了地上，才肯把文具盒還給我。
我剛坐回座位，本想找李澤鴻討回個(gè)公道，可他卻不分青紅皂白的拿起一把尺子朝我額頭扔來，一滴……兩滴……三滴……盡管我強(qiáng)忍著眼淚，可它還是不自覺地流了下來。
這也就算了，可那李澤鴻還在為自己的過錯(cuò)辯護(hù)。什么“是徐悅先碰我的筆”就算我把他的筆扔到九霄云外去，他也不至于用尺子砸我的頭吧!
最后，我希望大家不要學(xué)李澤鴻。
同桌三年級(jí)作文 篇3
我的同桌長著兩排不大整齊的牙齒，一雙細(xì)細(xì)的眼睛。他臉上長得最特別的地方就是鼻子了，鼻孔里長著許許多多烏黑發(fā)亮的鼻毛，鼻子經(jīng)常會(huì)抖動(dòng)。他的名字叫何鍇。
何鍇的性格很開朗。有一次，我們班來了一個(gè)新同學(xué)，這個(gè)新同學(xué)整天沉默不語，教室里的笑聲沒有一點(diǎn)是屬于他的。何鍇見了就主動(dòng)和新同學(xué)交朋友，下課時(shí)何鍇給新同學(xué)講笑話，逗得他哈哈大笑。有時(shí)新同學(xué)不會(huì)做作業(yè)，何鍇就幫助新同學(xué)完成作業(yè)。
何鍇這個(gè)人唯一的缺點(diǎn)就是太“嘮叨”。一次我一個(gè)字不會(huì)寫去問他，他告訴我這個(gè)字怎么寫后還對(duì)我講解這個(gè)字的偏旁、讀音、意思……我聽得不耐煩了，可何鍇還像《西游記》里的唐僧給悟空講大道理一樣滔滔不絕。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛的同桌。
同桌三年級(jí)作文 篇4
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃似的嘴巴，鼻梁上架著一個(gè)粉色的眼鏡，看起來蠻有學(xué)問。
在我每次上課不專心的時(shí)候，她總會(huì)輕輕地拍我一下，說上課不要玩橡皮，尺子或鋼筆等東西，否則你的學(xué)習(xí)會(huì)跟不上的.。
在我上課沒信心學(xué)習(xí)的時(shí)候，他總是對(duì)我說以后不許在打游戲了，否則就會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心。
在我有些題不會(huì)的時(shí)候，沒等我說，他只要看見我的表情很失落的時(shí)候，就會(huì)主動(dòng)地幫助我學(xué)習(xí)，我不會(huì)的題他也會(huì)幫助我。不過他可不是直接對(duì)我說答案。主動(dòng)的給我講，每到下課他都給我布置幾道解決問題、語文的填空題、英語的聽力。
在我上課偷看漫畫書的時(shí)候，她會(huì)提醒我上課不要偷看漫畫書，這是什么課，你要是再看，別怪我不客氣了。
我們同桌兩上課也有一些玩耍的樣子，不過一被老師發(fā)現(xiàn)，他就立刻停止玩耍，并提醒我。
我的同桌雖然很嚴(yán)厲，但是他的嚴(yán)厲中卻有愛，現(xiàn)在你們你知道我的同桌是誰了嗎？他就是我的同桌小紅。
同桌三年級(jí)作文 篇5
今天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請(qǐng)不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì)兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的�！闭f完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對(duì)方的胳膊肘。我碰累了，就對(duì)他說：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學(xué)我等著你。”說完，我就開始寫作業(yè)。
終于挨到了放學(xué)，我說：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)的份，你碰我，我不應(yīng)該還手的�！蓖勒f：“對(duì)……不……起……應(yīng)該我錯(cuò)的比你多，是我不對(duì)�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔耍乱淮尾灰@樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。
同桌三年級(jí)作文 篇6
我的同桌是什么樣你知道嗎？我給你們說說，我的同桌是什么樣的吧！
她的個(gè)子有一點(diǎn)低，笑的時(shí)候臉上有兩個(gè)小酒窩，特別迷人，有一頭烏黑的頭發(fā)，每天都喜歡扎著兩個(gè)小辮子，走路的時(shí)候晃來晃去，非常有趣。
她有一個(gè)不好的習(xí)慣，上課的時(shí)候總是打我，喜歡拿著我的筆，很煩人，下課時(shí)我們和我的朋友們玩得很開心，我們一起下樓玩貓捉老鼠，有時(shí)貓捉我們，我們玩一會(huì)就上樓了，在樓上我和她玩的時(shí)候，有時(shí)候鬧矛盾。
但她也有優(yōu)點(diǎn)，有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶毛筆、顏料，畫紙，“哎，怎么辦？這可是我最喜歡上的美術(shù)課”，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我的同桌把她的工具往中間一放，說:“我們一起畫畫吧”！我非常高興，就這樣，那節(jié)課我們一起畫了幾棵樹、一條小溪和幾只小動(dòng)物，心里美滋滋的，下課的時(shí)候，我們兩個(gè)一起把畫交給了老師。
還有一次期末考試考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我忘記帶尺子了，急得滿頭大汗，同桌看到我著急的樣子，二話沒說就把自己的尺子遞給了我，說“你先用我的吧，”那一刻很感動(dòng)，帶著對(duì)同桌的感激之情，我那次的數(shù)學(xué)考得特別好！
這就是我的同桌，一個(gè)心靈最美的同桌。
同桌三年級(jí)作文 篇7
今天，我和同桌吵架了，因?yàn)樗盐业恼Z文書碰掉了，而且還臟了。我心里很郁悶。
那時(shí)我心情非常不好，就對(duì)他喊了幾句。你把我的語文書碰掉了。同桌趕緊解釋。對(duì)不起我不是故意的，我非常生氣，聽不進(jìn)他的話，還是對(duì)他大聲喊叫。于是我們兩個(gè)爭吵起來。同學(xué)們也趕緊來勸說，不要吵了不要吵了。之后，我們不歡而散了。
經(jīng)過我的思考，是我的不對(duì)，他已經(jīng)向我道歉了我還不依不撓，于是，我主動(dòng)與他和好了。
這次爭吵告訴我們，不要為小事而爭吵，要學(xué)會(huì)寬容別人，原諒別人。
同桌三年級(jí)作文 篇8
在學(xué)校里，我常常被我的同桌弄得整天在煩惱度過。每天，我只有比同桌早到校才能安靜。只要他一來，我就別相安靜一分鐘，他放下書包就和別人講話，有時(shí)老師批評(píng)他。他還很能夠耐煩，嘴里嘟嘟囔囔的說著一些污言穢語。
這時(shí)，我雖然在讀書，但腦海里卻想著他和別人說話。不知不覺早自習(xí)過去了，而我卻不知學(xué)了些什么。更令人頭疼的是上課時(shí)，越是在老師講關(guān)鍵內(nèi)容的時(shí)刻，他越是拉著我講話。老師批評(píng)我，他笑得還很關(guān)心。這時(shí)我巴不得老師過來把他打上幾巴掌，再把他踢出去。然而這絕對(duì)是不可能的。老師讓我們做題時(shí)，他就用胳膊擋我寫的字。有時(shí)在我聚精會(huì)神的寫作業(yè)時(shí)，他會(huì)突然“攻擊”我一下，把我嚇一跳。我想如果用卷尺量一量他的臉皮，肯定有8848千米那么厚。每當(dāng)老師留作業(yè)我不會(huì)做時(shí)，我就恨他，恨死他了。這時(shí)，我真想讓老師調(diào)位置。真想告訴班主任老師。讓老師好好地懲罰他。然而，我不能因這點(diǎn)小事驚動(dòng)班主任老師，因?yàn)槔蠋熖焯鞛槲覀儾賱凇Ｈ绻艺{(diào)了位子，另一個(gè)同學(xué)也會(huì)和我一樣的煩惱。
同桌呀同桌，你什么時(shí)候才能聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，做我的好同桌呢？
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