三年級科技作文九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級科技作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級科技作文 篇1
今天，爸爸，媽媽帶我和弟弟一起去參觀科技館�？萍拣^分為三個展區(qū)：一層分為：磁電、天地自然、分形藝術展區(qū)。二層為：力學、聲學、光電學、機械和數(shù)學展區(qū)。三層分為：生命科學、交通航天、測試展區(qū)和動手園區(qū)。
首先我們參觀了一樓的磁發(fā)電展區(qū)，這里有一樣展品很是吸引我，這臺機器上面有一個小型發(fā)電機和兩個銅板，兩個銅板分別鏈接到小型發(fā)電機上。把左手的兩個手指分別放在那兩塊銅板上，右手轉動小型發(fā)電機，就會產生微弱的電流，致使我的左手有麻麻的感覺。在一層我們參觀了高壓放電所產生的弧光，和潛水艇下沉和浮出水面的一些科學道理。
然后我們來到了二層，我首先體驗了一下針床的感覺，我平身躺下按動開關，身下的床板上就冒出了8300根鋒利的鐵釘把我從床板上托起，但我并感覺不出一點的疼痛，我問講解阿姨為什么？她說：“因為你的身體的重力被分散到每個針上后都很小了，所以你感覺不到絲毫的疼痛，反而倒有種按摩般的舒服”。這就是所說的力學了吧！隨后我又參觀的光學和聲學，光學讓你不能太相信自己的眼睛，聲學讓人相信真的有千里眼和順風耳。
最后我們參觀了三樓的生命科學和交通航天展區(qū)。生命科學讓我認識到：人類從受孕到出生10個月的艱辛旅程，和出生后到成年人身體微妙的變化。交通航天我看到了神州6號和7號，還有神州7號的解剖圖和講解阿姨的詳細講解，讓我們看到中國的航天事業(yè)的飛速發(fā)展。
雖然樓上樓下跑了一下午很辛苦，但我認為還是值得的，因為我和弟弟在這里學到了許許多多的科學知識，以后我還會常來的，來這里給自己沖沖電！
三年級科技作文 篇2
今天我特別高興，因為我和祝澤琦、白若研一起去了中國科技館，我們到了約定的大門后就進去了。
進去了以后我們歡天喜地有說有笑的來到了一層探索與發(fā)現(xiàn)。我們在里面不僅知道了科學家認為宇宙是由于137億年前一個點爆炸而成的，還知道了現(xiàn)在宇宙在不斷放大，并且還通過游戲的形式知道了地球的位置。首先我們找到了銀河系，然后千辛萬苦從銀河系中找到了那微不足道的'太陽，最后找到了地球……
出了一層展廳，我們又直奔二層展廳，但中途出現(xiàn)了一點意外——白若研突然說累了，但他在我們耐心的勸說下還是同意和我們一起參觀。隨后我們便去二層科技與生活了。
里面東西可真多呀，有輪船、飛機的模擬操縱，有車輪的運動原理，還有模擬的大橋搭建，我們玩的非常開心。
正當我們要去三樓時，我媽突然告訴我今天有暴雨，說讓我們回家，所以我們戀戀不舍的告別了科技館。
三年級科技作文 篇3
國慶假期，我們去了太倉科技活動中心游覽參觀。
我們先去預約3D電影。很快就到了電影放映的時刻。這次播放的是《魚龍勇士》。主要講述了小魚龍與別的魚類、龍類的真摯感情，并和它們一起逃出危險地區(qū)的故事。
看完電影，我們便參觀了電影院所在的二樓。這里有神奇的無葉風扇，它很安全，適用于家里有小孩、老人的家庭；有根據(jù)你的手來控制電的方向的一種電磁球；有體驗在太空上飛行感覺的“宇宙飛船”；有地球是如何一步步形成的一個個原始地球的模型……
接著，我們來到三樓。一進門，就看見一個磁懸浮地球儀�？墒�，無論我們怎么嘗試，它都浮不起來。后來，我才知道這是因為我們找不準重心，無法平衡。再往里走，我看到了“自行車”發(fā)電器，我們只需坐在上面“騎”自行車，就可以發(fā)電。繼續(xù)向前走，看到一架神奇的望遠鏡，它能穿透中間的物體看到對面的人或東西，我怎么也想不通，明明中間有遮擋物，為什么可以看到對面？真是太奇怪了。旁邊一個靠聲音大小轉動的風車又吸引了我的注意力，我的聲音越大，它轉得越快，聲音越小，它便越慢。
我們最后參觀的是第一層。在正中間的大廳上，有用紙做的迷宮、恐龍模型、小木馬……旁邊還有個兒童樂園，在那里我見到了奇怪的針幕墻，學會了擠牛奶，懂得了垃圾分類……
一天的旅程結束了。太倉科技活動中心不僅好玩，還讓我感受到科技的神奇，學會了一些科普知識。
三年級科技作文 篇4
今天風和日麗，正適合我們春游，我們一大早就來到了上�？萍拣^。雖然科技館我來過N次了，但是和小伙伴們一起參觀還是感到十分新奇。
我們首先參加了一次食物的旅行�？吹轿覀冏乃嚤灰粡埦薮蟮淖焱踢M肚里，我們不由自主地驚叫了起來。通過食道，我們來到了胃，3D眼鏡中胃懸掛在空中，跟我們打著招呼：“你好，我是胃！我要用我的胃液把你們統(tǒng)統(tǒng)融化掉�！比缓�，我們被送到了小腸，“我要把你們的營養(yǎng)全部吸收掉！”小腸大聲說。我們接著來到了下一站——大腸，進入大腸，兩個小妖怪對我們大聲嚷嚷：“你們這幫垃圾，我要把你們都清除掉！”我們被清除到了直腸，這時幾個小精靈出現(xiàn)了，它們異口同聲地說：“我要把你們的水分吸收掉！”不一會兒，抽水馬桶的聲音在我們耳邊響起，我們和金色的便便一起被沖進了馬桶。驚險的食物旅行結束了，我們都覺得意猶未盡呢！
球幕影院也是我第一次參加的項目，播放的是一部紀錄片。和普通影院不同，我們都躺在椅子上，看著大屏幕。屏幕上一會兒出現(xiàn)蔚藍的天空，我感覺自己漂浮在空中，然后出現(xiàn)了巖石，我似乎降落在了目的地。接著看到了海洋，我仿佛在海里潛水，美麗的海底世界呈現(xiàn)在我的眼前。
這次的科技館之旅真有意思！我以后一定還要再來科技館。
三年級科技作文 篇5
秋風起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領我們到上海科技館一日游。 科技館是一座具有濃郁現(xiàn)代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場館。我們依次參觀了動物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹樂……
秋風起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領我們到上�？萍拣^一日游。
科技館是一座具有濃郁現(xiàn)代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場館。我們依次參觀了動物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹樂園、機器人世界、信息時代、地球家園、智慧之光，最后在巨幕影院看了4D電影《最后的珊瑚礁——海底世界》。每個場館的內容都很豐富、很精彩；每個同學都看得很認真、很興奮。我印象最深刻的是地殼探秘里的火山體驗和地震體驗。
一進火山體驗廳，我們眼前就矗立著一座火山。火山平靜地冒著點點白煙。忽然，燈光沒了，從火山口猛地噴出沖天的紅色火焰。原來，這噴出的不是火，而是熔巖。巖漿噴上去又掉下來，沿著山坡流淌下來，像鮮紅的血液。頓時，我感到從腳到頭都熱氣騰騰的，仿佛一切都要被烤焦了。又忽然，啪——，一聲巨響，伴隨著一大片濃煙，巖漿噴了出來。我的心差點也要噴了出來！太震撼、太突然了！我想跑。好在后續(xù)的噴發(fā)變得越來越輕了，最后又恢復到開始的平靜，巖漿也凝固了。燈又亮了，體驗總算結束了。
地震體驗室里，燈光暗淡，有一座橋。我們站在橋上，雙手緊握著扶手。剎那間，橋劇烈晃動起來。我感覺橋在傾斜，馬上就垮塌了。我緊張極了。是不是地球爺爺發(fā)怒了？后來，還陸續(xù)發(fā)生了幾次余震。余震雖然更輕更短暫，但危害性更大。經過這次體驗，我希望地球爺爺不要再生氣了，不要發(fā)地震了。
秋天是個收獲的季節(jié)。在科技館，我們既收獲了快樂，又收獲了知識�？鞓穼W習，這就是我們在盛大花園小學的幸福生活。
三年級科技作文 篇6
小朋友們，你們知道什么是3D打印嗎？哈哈，不知道了吧！就讓我來告訴你們這個新科技是什么吧！所謂3D打印就是利用打印機打印立體出立體的東西，3D打印有很多的用途，它可以用作醫(yī)療作用（就是給別人治�。⒆龉に嚻�、用來建造建筑，還有最不可思議的是能用來制作食物，能直接食用哦！怎么樣？3D打印的用途大吧！
今天我也了解了一下簡單的3D打印的步驟與技巧�？偨Y了一下有一下幾步：
首先需要準備一支3D打印筆，了解打印筆上各個按鍵的功能。了解清楚后接著接通電源，按下大拇指鍵加熱，放入特制的鐵絲，待筆上紅燈變藍燈即可！按住筆上標有1鍵的按鈕就可以操作了，你可以在有底稿的紙上操作，也可以自由操作畫你自己喜歡的圖案！待膠水凝固后揭下來組裝成自己喜歡的圖案！
今天我也動手體驗了一番，制作了一副紫色紅色拼接的眼鏡我?guī)线�真的挺漂亮的！小朋友們如果也想體驗的話就去加州陽光一樓的夢想城鎮(zhèn)3D打印館試試！
三年級科技作文 篇7
星期五吃完午飯，樊老師對我們說：“今天要去科技館，因為我要改卷子不能去，所以你們要聽組長的話�！蔽覀兟犃朔浅＜樱裥⊥米右粯颖牡美细�，老師交代完我們就出發(fā)了。
科技館門口擺著一個白色的火箭。進了科技館里面有很多新奇的東西我都沒有見過。也有好多游戲我最喜歡的是人體大戰(zhàn)，人體里面有好多細菌讓我消滅它們，有的蟲子還會動，你怎也打不著他，好想它故意躲著你，還有一些蟲子實在是太惡心我都不想看，好像我真的進入了人體有意思極了。
這次去了科技館我學到了很多新的知識，也看到了很多新奇的科技展覽，這是書本里學不到的知識你們也來吧!
三年級科技作文 篇8
星期五的中午，老師告訴我們要舉行科技小游戲，聽到這話，我的心里癢癢的，因為終于能展現(xiàn)我的才藝了！
我選的項目是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排著整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒，輪到我們進行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶里，臺下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了云天。輪到我了，我的心里緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！
我們小學生要從小學科學，愛科學，培養(yǎng)自己的動手能力，研究高科技產品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！
三年級科技作文 篇9
金風送爽，天高云淡，走，我們秋游去。
太陽公公好像知道我們要去秋游，一大早就笑瞇瞇地看著我們，把溫暖的陽光灑向大地。我們背著鼓鼓的行囊，穿著整齊的服裝，向上海科技館出發(fā)了。汽車行駛在寬闊的馬路上，兩旁的樹木快速地向身后跑去。不一會兒，我們就來到了科技館的門口。
我們組先去了第一個地方——熱帶雨林。一進入景區(qū)，仿佛走進了大森林，頓時感到神清氣爽。我們沿著石塊壘成的臺階螺旋向上，邊走邊看。洞中各種模型活靈活現(xiàn)，熱帶植物生機勃勃，金龍魚、中華鱘等珍貴魚種云集在此。
之后，我們參觀了各種現(xiàn)代科技的成果館。新型材料館里有一種水可神奇了。在一個大容器里盛滿了水，當上面有一根盛滿水的管子接近這些水時，無數(shù)的小三角從水中冒了起來，向上跳躍著，神奇地聚集在一起，越聚越多，像一座小山似的。突然，仿佛有一股神奇的力量，一下子把“小山”吸了上去，怎么也掉不下來。
機器人世界的機器人竟然能模仿我們做事；信息世界真切地向我們展示了信息傳播的整個過程；走進智慧之光館里，人只要坐在椅子上，拉動前方的繩子，就輕而易舉地懸浮到了空中……看得我們眼花繚亂。
現(xiàn)代的科技可真發(fā)達，人類的智慧可真了不起呀！