有關(guān)花三年級(jí)作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的花三年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花三年級(jí)作文300字 篇1
我喜歡春天那桃紅柳綠，鳥語花香的景色，喜歡秋天累累的果實(shí)和盛開的菊花，也喜歡冬天那皚皚的大雪。我更喜歡夏天。我喜歡夏天的荷花，因?yàn)樗辉谙募鹃_放。
來到公園，一進(jìn)門便聞到一陣撲鼻的清香，這清香不是路邊五顏六色卻不知名的小花發(fā)出，而是池塘中一朵又一朵鮮艷美麗的荷花發(fā)出來的。
荷花的盛開標(biāo)志著盛夏的到來。荷花是夏姑娘的“掌上明珠”在夏天，沒有任何一樣物品能與荷花相媲美。荷花是多姿多彩的，那些小花苞有如一個(gè)個(gè)仙桃立在湖上，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！霸谒鼈兣赃叺氖恰敖犹焐徣~無窮碧“和“映日荷花別樣紅�！澳菑堥_的笑臉荷花在太陽的映照倒映在湖里，它的四周長(zhǎng)滿了一簇簇葉子，襯托著它，為它增加了一份美麗。
頃刻間，暴雨從天而降。雨過天晴，天空中架起了一座“彩虹橋”雨后的荷花更加?jì)赡�，美麗，濕淋淋的荷葉更加翠綠，也為荷花增添了一份美麗。夏天的荷花真是美不勝收呀！
花三年級(jí)作文300字 篇2
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！薄拍痢督溪�(dú)步尋花·其五》
二月被一陣又一陣的和煦的給喚醒了楊柳風(fēng)，那楊柳風(fēng)是溫暖的像母親的手撫摸著你，溫柔而又舒適。
我擺著輕盈的腳步，走進(jìn)桃園里去游玩。剛一進(jìn)門，就聞到了一陣陣濃濃的桃花香，撲面而來。啊！桃花開了！
閉上眼睛，好像樹上已經(jīng)結(jié)滿了，一個(gè)又一個(gè)粉的發(fā)紅的`桃子，這是讓人口水直流�。∧憧�，這棵桃樹開的花，它們是淡粉色的；你再看，那棵桃樹開的花，它們是深粉色的；放眼望去，那片桃樹開的花，它們是玫紅色的！桃花的顏色可真多��！走近一看，有的還是花骨朵兒，像一個(gè)剛剛孕育的小嬰兒一樣，還沒有張開；有的只張開了一兩片花瓣，好像一位害羞的小姑娘，偷偷的打量著這個(gè)新的世界；有的花瓣全張開了，就像一個(gè)整天張大嘴巴樂哈哈的少年。
一只只黃黑相間的蜜蜂，在張開花瓣的花中采著香甜可口的蜂蜜，一會(huì)兒這兒采采，一會(huì)兒又那兒采采。一只只顏色各異的蝴蝶，在花朵中翩翩起舞，擺弄著自己動(dòng)人的翅膀。
桃花裝點(diǎn)著春天的美麗，春天也同樣裝點(diǎn)著桃花的美麗。
花三年級(jí)作文300字 篇3
“桂花是我國(guó)第二個(gè)專利花卉，有600多種，主要分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂。桂花有美好的寓意，如桂冠……”隨著植物園老師的講解，我們牛通社的小記者們開啟了桂花之旅。
學(xué)習(xí)完桂花的知識(shí)和文化后，我們?nèi)ジ魈幨占銡鈸浔堑墓鸹恕Ｖ参飯@的桂花樹真高真大，據(jù)說已有五六十年的樹齡了，可是我找了很久都沒有發(fā)現(xiàn)桂花的蹤跡，只看見郁郁蔥蔥的樹葉。老師說，這是因?yàn)檫@幾天天氣突然變熱的緣故，太遺憾了。我四處尋找，走到了河邊，只見河面鋪了一層橘色的桂花，好像一張大毛毯，美麗極了。
我繼續(xù)找著，終于發(fā)現(xiàn)了一棵樹上桂花欣然開放著，擠擠挨挨的，仿佛一群可愛的孩子�？墒�，樹有點(diǎn)高，我們小朋友根本碰不到，這時(shí)小莫哥哥來了，他猛地一跳，右手握住樹干往下一拉，桂花便簌簌掉落了，好像一個(gè)個(gè)噴了香水的小精靈在風(fēng)中快樂地舞蹈。幸好我提前在地上放了一把雨傘，正好接住了這場(chǎng)“桂花雨”。我小心翼翼地把桂花抓進(jìn)袋子里，然后深深嗅了一下，真香！
桂花是我們杭州的市花，全城又開始飄滿桂花香了，讓我們盡情享受它吧！
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