【必備】有趣的事三年級(jí)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的有趣的事三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的事三年級(jí)作文 篇1
我家樓下周圍是一片綠茵茵的草地，草地上偶爾會(huì)長(zhǎng)出來(lái)一些小竹筍，在平整的草地上看起來(lái)很不協(xié)調(diào)，保潔員阿姨經(jīng)常在烈日下把長(zhǎng)出來(lái)的小竹筍拔掉。今天我看到樓下的草地上又長(zhǎng)出了幾棵小竹筍，就決定下樓拔竹筍。
“哎呀”“哎喲”，我一邊叫著，一邊拔竹筍，終于‘�！钡囊宦�，一棵竹筍拔出來(lái)了。同時(shí)，我的頭挨著地，一只手拿著一段竹筍，另一只手攥著一把鏟子，樣子一定可笑極了。我連忙爬起來(lái)，拍了拍身上的塵土，爬到了附近的假山上，這兒看看，那兒望望，下來(lái)后還不放心，找了又找，終于找到了兩段竹筍，把它拔下來(lái)才放心的回家了。
今天，我很開(kāi)心。拔竹筍不但有趣，還吃上了美味的竹筍呢！
有趣的事三年級(jí)作文 篇2
五一里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺(jué)得十分悶熱，便打開(kāi)電扇，懶洋洋地看起電視來(lái)，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的節(jié)目吸引住了。我越看越喜歡，我覺(jué)得自己照著節(jié)目中所說(shuō)完全可以做一個(gè)。于是，我找來(lái)舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來(lái)。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái)，再往里面塞棉花。
我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開(kāi)了。
我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞�？墒牵还茉趺磯�，企鵝的肚子還是鼓鼓的。
哎，棉花塞得太多了。抽一些出來(lái)吧，又太癟了。沒(méi)做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦，原來(lái)少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的.兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長(zhǎng)出了一雙翅膀。
嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。
有趣的事三年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都會(huì)以為自作聰明做出令人發(fā)笑的事。而我也有這樣的一件事。
以前，我在書法班寫毛筆字的時(shí)候，怎么也寫不出什么好字。書法老師看見(jiàn)后，就對(duì)我說(shuō)：你要腹中有墨水，才會(huì)成長(zhǎng)。我說(shuō)：老師拿給我四瓶墨水，
老師疑惑不解地說(shuō)；你要四瓶墨水干什么呢？我說(shuō)：老師，你不是說(shuō)只要腹中有墨水，才會(huì)成長(zhǎng)嗎，所以我要喝墨水來(lái)成長(zhǎng)一下。
老實(shí)聽(tīng)話，哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō)：這有什么好笑？老師說(shuō)：我說(shuō)這一句話的意思是，只要付出努力，才會(huì)有成長(zhǎng)。并不是說(shuō)吆喝墨水才能成長(zhǎng)。
聽(tīng)完老師的話候，我才恍然大悟。老師說(shuō)完后，又接著笑了，同學(xué)么也因?yàn)槲宜[出來(lái)的笑話而哄堂大笑。
聽(tīng)了這笑聲，我的臉羞得紅紅的，忙地下去，不敢再看老師一眼，非�？扌Σ坏�。
我真是聰明反被聰明誤。
有趣的事三年級(jí)作文 篇4
童年就像一個(gè)金色的百寶箱，發(fā)生了許多有趣的事情令我記憶猶新，尤其是那一次傳話的游戲，讓我到現(xiàn)在還會(huì)忍不住“嘿嘿”地笑幾聲呢！
記得那是一個(gè)星期五的語(yǔ)文課，悶熱的天氣使人打不起精神來(lái)，正在這時(shí)，老師大步走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)傳話的游戲吧！”班級(jí)里一下就熱鬧了，我一下子精神了起來(lái)，興奮得差點(diǎn)兒從椅子上掉下去。老師宣布了比賽規(guī)則：每組的第一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上拿一張上面寫好字的紙條，用半分鐘的時(shí)間把紙條上的內(nèi)容背下來(lái)，然后回到座位上坐好，等老師說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，第一個(gè)同學(xué)把背下來(lái)的內(nèi)容告訴第二個(gè)同學(xué)，依此類推，傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，他要把聽(tīng)到的內(nèi)容寫在老師發(fā)的一張紙上，然后站到他所在地組前面，等老師宣布正確答案后，再由這位同學(xué)把紙上寫的內(nèi)容讀出來(lái)，看那一組傳得又快又準(zhǔn)確。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)我們組的王思雨飛快地跑到講臺(tái)邊，她拿起一張紙條就開(kāi)始背，非常認(rèn)真。半分鐘的時(shí)間飛快地過(guò)去了，王思雨回到了座位上。就在這時(shí)，老師一聲令下：“開(kāi)始！”只見(jiàn)王思雨迅速轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)著她后面的懷海容“吱吱”地說(shuō)了些什么，懷海容聽(tīng)了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭，又馬上把他聽(tīng)到的話傳給了我，他一字一頓地對(duì)我說(shuō)：“小王約小黃星期三下午去看房。”我很認(rèn)真地記下他說(shuō)的每一個(gè)字，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去，把手?jǐn)n成喇叭形，對(duì)著我身后的吳丹說(shuō)了起來(lái)……很快就傳到我們組最后一個(gè)同學(xué)姜舜華那里，我的心提到了嗓子眼，千萬(wàn)別出錯(cuò)……只見(jiàn)姜舜華非常鎮(zhèn)靜地聽(tīng)著，然后就在紙上寫著什么，然后跑到了我們組的前面，我感覺(jué)緊張得快要崩潰了。
這時(shí)別的組也都完成了傳話，老師宣布了準(zhǔn)確答案——小王約小黃星期三下午去看房�？粗慈A得意的表情，我就知道我們組的答案是對(duì)的。答對(duì)的還有四組。其他的組都沒(méi)有傳對(duì)。特別是二組的答案最好玩了，他們傳成了“小華夏星期五下午去劃船”，五組說(shuō)成了“小華約小華星期三下午去看電影”，我聽(tīng)了以后笑得直不起腰來(lái)。
傳話游戲就在同學(xué)們的笑聲結(jié)束了。這次有趣的游戲讓我懂得了一個(gè)道理：話在大家嘴里傳來(lái)傳去就變了樣，所以我們要認(rèn)真聽(tīng)別人講話，不要輕信那些道聽(tīng)途說(shuō)的傳言。
有趣的事三年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)忍不住哈哈大笑……
7歲那年過(guò)年回老家。有一天上午，陽(yáng)光明媚，因?yàn)樽蛱焱砩舷铝艘粓?chǎng)大雨，蚯蚓都出來(lái)透氣，奶奶照例把鴨子都放出來(lái)，讓它們自己去覓食。一個(gè)小時(shí)后再將它們趕回去。鴨子們快活極了，像是剛寫完很多作業(yè)出來(lái)玩的小孩子，又蹦又跳……
不知不覺(jué)，蚯蚓被吃完了，鴨子們有的坐著，有的散步，還有的在田地里嬉戲。這時(shí)有兩只鴨子同時(shí)看見(jiàn)了一條蚯蚓，它們一起走了過(guò)去。它們兩個(gè)都想吃這只蚯蚓，于是，它們倆就開(kāi)始打架。
最后，一只的后背被抓破了，倉(cāng)惶而逃了。另一只吃到了蚯蚓，自得意滿。我看見(jiàn)了，趁爸爸他們不注意，我從糧袋里掏了一把米，想重新挑起它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)�？伤鼈兙褪遣淮�，我急了，就打它們兩個(gè)的屁股，它們急了，反身想咬我，我嚇得哇哇大叫，奶奶見(jiàn)了，連忙把它們趕回了鴨圈……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一想起這件事我還會(huì)偷著樂(lè)。
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