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    環(huán)保三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-11-01 09:30:11 三年級(jí) 我要投稿

    【熱門】環(huán)保三年級(jí)作文合集十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的環(huán)保三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】環(huán)保三年級(jí)作文合集十篇

    環(huán)保三年級(jí)作文 篇1

      我一直覺(jué)得很奇怪,為什么古代人居住的地球和我們是同一個(gè),可差別卻如此之大?古代人比不上我們先進(jìn),但居住的地球卻四處都是郁郁蔥蔥的森林,青翠的草和群芳吐艷的鮮花。而我們的地球也有很多植物樹(shù)木,由于各種利益遭到人類的破壞卻沒(méi)有以前多了。

      為什么呢?我們來(lái)問(wèn)問(wèn)地球,地球嘆了一口氣沉重地說(shuō):“人類有了斧頭,成天去到森林砍伐樹(shù)木,也有很多人去公園玩,同時(shí)踩死了許多花花草草。”說(shuō)到這里。地球的聲音帶桌哭腔,“人類!請(qǐng)不要再執(zhí)迷不悟了!”

      我們都聽(tīng)見(jiàn)了,其實(shí),環(huán)保就像一圈光芒,懂得環(huán)保的人,這圈光芒會(huì)永遠(yuǎn)閃爍在他的心中。

      人類啊!不要再生活在利益之中了趕快保護(hù)地球吧!

      愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé),因此熱愛(ài)環(huán)保從我做起。

    環(huán)保三年級(jí)作文 篇2

      同學(xué)們,這段時(shí)間,你們看新聞了嗎?我們?cè)颇险陲柺芎禐?zāi)之苦呀。壩塘干涸,田地干涸,人畜飲水困難……這幾天,電視里有關(guān)干旱的畫面、聲音、數(shù)據(jù)都讓我們觸目驚心,50年不遇的干旱,為我們活生生的上了一課。缺水的危機(jī)正一步步向我們走來(lái)。

      聽(tīng)資料上說(shuō),人可以幾天不進(jìn)食,但不能幾天不喝水。所以說(shuō)水是生命之源,我們要珍惜每一滴水。

      而現(xiàn)在,浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然十分嚴(yán)重:有的人用大量的水洗手,上公共廁所不關(guān)水龍頭,讓水嘩嘩流失;有的人用大量的水洗車,面對(duì)缺水不以為然;有的人把水污染,亂扔垃圾,亂排污……作為小朋友,我很心痛。這些人,真不應(yīng)該叫人。

      節(jié)約用水,保護(hù)水資源是人類當(dāng)務(wù)之急。行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從點(diǎn)滴做起。大小便后盡量不用大水沖洗,用洗衣服水或者污水;干凈的洗菜水可以用來(lái)拖地、擦桌子,或者澆花草;家里的水龍頭壞了,要找人及時(shí)修理,不能讓水流失!劣诠S,用水后要做污水處理,不讓污水流入江河,壩塘,能讓水再次利用。

      節(jié)約用水,人人有責(zé)。為了我們的家園更美,更漂亮,也為了我們更好地生存,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,節(jié)約每一滴水。

    環(huán)保三年級(jí)作文 篇3

      在宇宙中,有一個(gè)美麗的星球叫地球。還有一個(gè)星球叫金星,金星上的孩子總是讓卡爾爺爺給他們講關(guān)宇宙的故事。

      卡爾爺爺捋了捋胡須說(shuō):“地球上有蔚藍(lán)的大海,有歡快的小溪,有五顏六色的小花,有嫩綠的小草,還有活潑可愛(ài)的小小動(dòng)物們。”他們聽(tīng)得非常入神,還時(shí)不時(shí)地到天文館看地球呢?墒怯幸淮嗡麄兛吹降厍虮灰粚踊一业臇|西蓋著,這顆美麗的藍(lán)寶石變得越來(lái)越灰了。

      金星的孩子們決定去看一看。

      他們來(lái)到了大海,看到大海并不是蔚藍(lán)的,而是黑黑的,好多小魚(yú)都死了。

      他們又來(lái)到了一條小溪,可是剛來(lái)不久就被一股惡臭熏走了。

      孩子們問(wèn)卡爾爺爺是怎么回事?卡爾爺爺說(shuō):“這是因?yàn)槿藗儊y砍濫伐,隨意建造房子,破壞了生態(tài)平衡。地球面臨著巨大危機(jī)呀。”孩子們聽(tīng)后非常為地球人擔(dān)心,這時(shí)宇宙回蕩著一個(gè)聲音:“救救地球……”

    環(huán)保三年級(jí)作文 篇4

      節(jié)能環(huán)保我先行“節(jié)能環(huán)保”這四個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有著深淺不同的印象,偶爾還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”,但真正能做到的人卻很少!地球的資源并不是去取之不盡,用之不竭,它們也有一定的數(shù)量限度。制造紙張,需要大樹(shù);發(fā)電用電,需要煤炭;各種交通工具,需要石油……如果這樣下去,總有一天人類就會(huì)為自己的鋪張浪費(fèi)付出應(yīng)有的代價(jià)。如今全世界面臨的不僅僅是資源的短缺,更多的是環(huán)境污染嚴(yán)重。大氣污染,白色污染,溫室效應(yīng)……各種各樣的污染不僅危害著人們的健康,更威脅著大地——地球媽媽的身軀。

      震驚世界的中國(guó)汶川大地震、毒奶粉、瘦肉精事件;中東戰(zhàn)爭(zhēng);日本地震、海嘯引發(fā)的核泄露事故……都在警告人類,應(yīng)珍愛(ài)自己的家園。我們是祖國(guó)的希望,更有責(zé)任節(jié)能環(huán)保。

      在我家,為了節(jié)約每一度電,我們把白熾燈換成了LED節(jié)能燈,同樣的亮度下,其耗電量只是白熾燈的十分之一,但壽命卻是白熾燈的50倍;我也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習(xí)慣;煮飯前媽媽常先淘米,這樣也能節(jié)電。我時(shí)常學(xué)著大人的模樣隨手關(guān)水龍頭,家里的洗菜水用來(lái)澆花、沖廁所,洗衣服的水用來(lái)拖地板;這樣一水多用,也能節(jié)約用水。

    環(huán)保三年級(jí)作文 篇5

      人有生命,世界上的萬(wàn)物都有生命,生命都是最寶貴的!同生活在同一個(gè)地球上,我們應(yīng)該珍惜那些幼小的生命,怎能做出傷害它們的事情呢?

      地球像我們的母親一樣,毫無(wú)保留地為人類提供各種各樣的賴以生存的各種物質(zhì)資源,而我們?nèi)祟悈s不懂得珍惜,反而還隨意破壞大自然送給我們的`這些寶貴資源,肆意毀壞那些花草樹(shù)木。我們國(guó)家現(xiàn)在的自然資源正在日益減少,水土流失日益加重,自然災(zāi)害越發(fā)嚴(yán)重,生物種類日益減少,就連人類的好朋友——那些可愛(ài)的動(dòng)物們,它們的種類和數(shù)量都在不同程度的減少。這究竟是為什么呢?原來(lái)這一切都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻模∪祟愔杏幸徊糠秩藶榱俗约旱膫(gè)人利益肆意捕殺魚(yú)類和其它動(dòng)物,亂砍亂伐樹(shù)木,亂扔亂投垃圾……可他們這樣做的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)以后自己的子孫后代怎么辦?

      善待生命等于善待自己,不僅幫助別人,也快了自己!我們要學(xué)會(huì)尊重大自然,也要善待大自然,做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們身邊的一草一木!

    環(huán)保三年級(jí)作文 篇6

      我們周圍環(huán)境與我們生活有著十分密切的關(guān)系。

      我們用完的東西就隨意往地上扔,這是不文明的行為,也是破壞環(huán)境的行為,我們要從小事做起。

      水是生命之源,如果水被污染了,人類也會(huì)奄奄一息,所以我們一定要保護(hù)水資源,小河才會(huì)清澈見(jiàn)底。

      我走在街道上看見(jiàn)到處都是白色垃圾,這時(shí)我又看見(jiàn)一位小妹妹在撿垃圾,我深受啟發(fā),她小小年紀(jì)就知道環(huán)保,那些不環(huán)保的人不覺(jué)的慚愧嗎?所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

    環(huán)保三年級(jí)作文 篇7

      大家都知道去外面購(gòu)物,都是花錢買購(gòu)物袋,今天我們小組活動(dòng)是大家動(dòng)手制作環(huán)保袋。海洋支行的成員和媽媽們一起參加,讓媽媽們一起動(dòng)手制作環(huán)保袋。活動(dòng)地點(diǎn)是:同學(xué)家里。

      制作環(huán)保袋材料是:事先準(zhǔn)備好的,米袋一個(gè),舊布,針線,小剪刀一把。這時(shí)媽媽們開(kāi)始動(dòng)手跟我們一起制作了,大家個(gè)個(gè)都是精神飽滿,媽媽們都拿出自己的本領(lǐng),看哪位媽媽的手巧。

      首先,我和媽媽把米袋的底線拆掉,為了環(huán)保袋結(jié)實(shí)一些,米袋就不剪開(kāi)了,也就是雙層的。再把米袋對(duì)折,對(duì)折口處再用針線縫住,縫好后就成了一個(gè)圓筒形。在里外翻個(gè)面,一頭用針線縫起來(lái)做環(huán)保袋底,然后再翻個(gè)面,把針線縫的放在里面。再把另一頭做為袋口,在帶口上縫上兩個(gè)帶子,一只環(huán)保袋就做好了。為了環(huán)保袋更加好看一些,我媽媽精致地裝飾一下,環(huán)保袋更加漂亮了。他們看到我和媽媽的作品,他們都羨慕地說(shuō):“你們做的好漂亮啊”!我們回頭看看他們的作品,我媽媽說(shuō):“你們做的也很漂亮啊!各有各的特色”。

      環(huán)保袋做好了,我們大家一起去超市購(gòu)物了。每個(gè)人都選了自己需要的物品。超市里的服務(wù)員看到我們自帶的環(huán)保袋,她們問(wèn):“你們那里買的,那么漂亮!”我們說(shuō):“這是我們親自動(dòng)手制作的環(huán)保袋,又省錢又環(huán)保。 

    環(huán)保三年級(jí)作文 篇8

      同學(xué)們,我們此刻的生活過(guò)得是越來(lái)越好了,幾乎所有的人們都過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活,人們安居樂(lè)業(yè)。

      但是,當(dāng)你有一天行走在寬闊的道路上,欣賞著旁邊的緑樹(shù)紅花,突然聞到撲鼻而來(lái)的是污水的臭味時(shí),你不覺(jué)得惡心嗎當(dāng)你情緒無(wú)比舒暢的走在干凈的校園里,突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上,你不覺(jué)得掃興嗎相信同學(xué)們也有同感。人類和動(dòng)物的生存環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)重的破壞。使許多珍貴的動(dòng)物面臨滅絕的危機(jī)。所以保護(hù)我們唯一的地球,保護(hù)我們的家園,是我們這一代青少年的職責(zé)。

      我真想對(duì)那些破壞環(huán)境的人大聲的說(shuō)一句:“請(qǐng)停下你們的行為!彪m然我個(gè)人的“力量”很弱小,但是我能夠號(hào)召所有的同學(xué)們一齊和破壞環(huán)境的人做“斗爭(zhēng)”,來(lái)凈化我們的家園。還人類和動(dòng)物一片干凈的藍(lán)天。讓小朋友們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),讓鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔。

      在那里,我再一次號(hào)召同學(xué)們從個(gè)人做起,從我做起,不要亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。堅(jiān)決和破壞環(huán)境的人做“斗爭(zhēng)”做一個(gè)環(huán)!靶∮率俊。

    環(huán)保三年級(jí)作文 篇9

      你,曾深情地抬頭望著藍(lán)天白云,你說(shuō),藍(lán)天是面鏡子,照得你的心靈如此純潔;我,曾在綠樹(shù)的環(huán)抱下盡情游耍,我說(shuō),綠樹(shù)是個(gè)伙伴,讓我的生活充滿樂(lè)趣;他,曾在這片廣闊的土地上留下足跡,他說(shuō),土地是他的根,永遠(yuǎn)系著他的心。你、我、他,都曾在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中(低碳環(huán)保生活)生活,都曾感受到藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地時(shí)時(shí)刻刻帶給我們的快樂(lè)和希望!隨著時(shí)光的流逝,你,蓋起了現(xiàn)代化的工廠,高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍(lán)天。你說(shuō),你要成為企業(yè)家;我,平地而起了鱗次櫛比的高樓大廈,把綠樹(shù)的王國(guó)變成了繁華的商場(chǎng),我說(shuō),我要立足于商界;他,建起了設(shè)備齊全的化工廠,工廠里流出的污水遮蓋了他曾經(jīng)留下的足跡,他說(shuō),他要追趕現(xiàn)代人的步伐

      藍(lán)天變成了很久沒(méi)有擦過(guò)的鏡子,黯然失色,污穢不堪;綠樹(shù)像患了大病的伙伴,無(wú)精打采地痛苦呻吟;土地像潰爛了的根,傷痕累累,千瘡百孔。你、我、他在夢(mèng)中看到了明澈(固體廢棄物處理)的藍(lán)天,快樂(lè)的小鳥(niǎo),綠樹(shù)成陰的美景和那大片大片開(kāi)滿鮮花的土地?尚褋(lái)后的你、我、他再也尋不到那個(gè)夢(mèng)中的五彩繽紛的世界了,只看到陰暗的天空、光禿禿的樹(shù)木和那荒無(wú)人煙的沙漠

      你驚覺(jué)了,我醒悟了,他明白了,藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地是我們賴以生存的家,沒(méi)有家,哪有你、我、他?藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地是我們生命的支柱,沒(méi)有支柱,哪有你、我、他?藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地是我們希望的源泉,沒(méi)有源泉,哪(空氣凈化技術(shù))有你、我、他?你,在藍(lán)天下思考;我,在綠樹(shù)旁深思;他,在土地上回憶。那往日的歡樂(lè),為何在失去時(shí)才發(fā)覺(jué)它的可貴;多么希望時(shí)光能夠倒流,留住你、我、他曾擁有的快樂(lè)和希望!

      輕輕地告訴你:我們只有一個(gè)地球,為你、為我、為他,保護(hù)地球,留住最美好的環(huán)境

    環(huán)保三年級(jí)作文 篇10

      虎年已經(jīng)到了,我打算做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”,因?yàn)樽蛱煳以趮寢尩氖謾C(jī)上看到了一條信息,號(hào)召全中國(guó)的人都應(yīng)該環(huán)保。

      我覺(jué)得我們應(yīng)該從節(jié)約用水做起。一次,爸爸去接水了,我在看電視,已經(jīng)過(guò)了 分鐘了,廚房的水都滿了,我去廚房看一看,看見(jiàn)爸爸閉著眼睛在那叨咕著什么,他說(shuō)什么“今天做紅燒肉,不好,不好!蔽艺f(shuō):“爸,沒(méi)看見(jiàn)水已經(jīng)灑的滿地都是了嗎?”聽(tīng)了我的話,爸爸這才如夢(mèng)初醒,連忙把水龍頭關(guān)上了。我叮囑爸爸,以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。

      一次,停電了,媽媽以為不會(huì)來(lái)電了,就忘了關(guān)燈,這可害了我家這個(gè)月多交了好幾塊錢電費(fèi),我說(shuō):“下一次不管停不停電,都必須關(guān)燈!痹僬f(shuō)了,也應(yīng)該養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣啊!

      我覺(jué)得大家應(yīng)該盡量步行去學(xué)校,或者坐公交車去學(xué)校。如果坐出租車的話,前一輛車已經(jīng)坐滿了,還有人坐的話,那只能坐下一輛了,這要多排放好多的二氧化碳。如果是公交車的話,還有很多座沒(méi)坐呢,因?yàn)槌鲎廛嚺欧懦龅亩趸己芏,已?jīng)成了污染地球的罪魁禍?zhǔn)祝源蠹疫是盡量少坐出租車了。

      這些只是一些微不足道的小事,但做起來(lái)會(huì)給地球帶來(lái)很大的幫助,讓我們從自己做起,做個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士吧。

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