三年級(jí)比賽作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)比賽作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)比賽作文 篇1
至今我還記得我第一次演講比賽時(shí)的場(chǎng)景。那是我第一次參加鋼琴比賽，而且還要當(dāng)著那么多人的面表演，因此記憶非常深刻。
記得那天，在小敏老師和小黃姐姐的帶領(lǐng)下，我們很早來(lái)到了比賽場(chǎng)地——天地公園。隨著音樂(lè)響起，比賽很快就開(kāi)始了。我在臺(tái)下看到我前幾位的鋼琴選手沒(méi)有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，我越看越緊張。時(shí)間過(guò)得很快，偷偷的從我們身邊溜走。
終于到我上臺(tái)了，我像只烏龜一樣慢吞吞的走去。我舉起雙手，拿著麥克風(fēng)，手掌心已經(jīng)冒出了冷汗，雙手緊緊的握著麥克風(fēng)。開(kāi)始說(shuō)道：“大家好，我叫蕭若瀾，今年四歲半，我表演的曲目是鈴……鈴兒響叮當(dāng)，謝謝！”
我坐在座位上，彈著活潑輕快的歌曲。彈了十幾分鐘后，終于結(jié)束了。我心里緊張的心，變成了期待。
讓人最激動(dòng)，最開(kāi)心的時(shí)刻到了，那就是評(píng)分結(jié)果！黃雨婷第二名，合梓欣第三名，蕭若瀾第一名。
我太開(kāi)心了！雖然是第一名，但我不能驕傲！
三年級(jí)比賽作文 篇2
上課了，趙老師眼睛瞇成一條縫，嘴角微微一翹，露出了親切的微笑：“我們下面來(lái)舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興地跳了起來(lái)，有的急性子還迫不急待地問(wèn)：“什么活動(dòng)呀？”“紙飛機(jī)比賽！”同學(xué)們聽(tīng)了更高興了。
比賽馬上就要開(kāi)始了，老師環(huán)顧四周，問(wèn)：“誰(shuí)第一個(gè)上臺(tái)呢？”我很害怕，想：“千萬(wàn)不要叫到我！”最后，老師把目光落在了徐知桐身上，這時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口 氣。我們是沒(méi)事了，徐知桐可倒霉了。他臉上和笑容馬上消失了，臉僵住了，眉頭皺了起來(lái)，眼睛無(wú)助地看著老師，等他回過(guò)神來(lái)以后，連忙用手指向別人：“別……別….別選我，選……選……選他�！钡抢蠋煹膽B(tài)度很堅(jiān)決，徐知桐沒(méi)有辦法，被逼上了講臺(tái)。只見(jiàn)他的腳都沒(méi)離開(kāi)地面，一步一步地蹭了上去，緊張得連飛機(jī)都忘了拿。他站在講臺(tái)上，汗珠順著脖子流下來(lái)，臉漲得通紅，眉頭皺得更緊了，眼睛一會(huì)兒看看天花板，一會(huì)兒左顧右盼，就是不敢看大家。
正當(dāng)徐知桐不知所措的時(shí)候，挑戰(zhàn)者鄧斯宇大步流星地邁上了講臺(tái)，臉上掛著自信的笑容。他一上臺(tái)就開(kāi)始介紹：“我的飛機(jī)叫普金一號(hào)�！北荣愓介_(kāi)始了，徐知桐的'臉上終于露出了微笑，而鄧斯宇臉上的笑容卻消失了，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，兩個(gè)人把飛機(jī)高高舉起。老師一聲令下：“起飛！”兩人把飛機(jī)投了出去。徐知桐的飛機(jī)像喝醉了酒的酒鬼似的，橫沖直撞，朝坐在后面的一位媽媽撞去，“咚”的一聲，飛機(jī)把這位媽媽放在桌上的礦泉水瓶撞倒在地。而鄧斯宇的飛機(jī)，飛到中途拐了彎，也差點(diǎn)兒撞到一位媽媽?zhuān)姨澞俏粙寢尪愕每�，才與她擦肩而過(guò)。
這場(chǎng)比賽很精彩，遺憾的是，兩位挑戰(zhàn)者的飛機(jī)都沒(méi)能飛出窗外。
三年級(jí)比賽作文 篇3
今天，我們班將舉行精彩的跳繩比賽，但是我卻死氣沉沉的。
因?yàn)�，我最多只能�?個(gè)。到了教室，老師告訴我們除了想?yún)⒓颖荣惖模渌俗鲇涗泦T。這時(shí)，我的臉色才好轉(zhuǎn)了。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，我想這次參賽選手的成績(jī)肯定都很好�？上У氖俏业乃教�，無(wú)緣參加這次比賽。
開(kāi)始老師分組了，我負(fù)責(zé)的一男一女分別是韓晨陽(yáng)、王蕊。
哎！我的運(yùn)氣真不好��！如果分到繆銳就好了，那樣我就可以看到自稱無(wú)敵的繆銳跳得怎樣了。誒，老天不長(zhǎng)眼��！不過(guò)能看到這么多人精彩的比賽，我也算走運(yùn)了。
開(kāi)始比賽了，老師倒數(shù)“三、二、一，開(kāi)始�！� 只聽(tīng)“刷、刷、刷……”選手們飛快地甩起跳繩，只能看到選手們和他們上下?lián)]動(dòng)的手，跳繩變成了一條條彩影。我一邊聽(tīng)著這整齊的刷刷聲，一邊數(shù)這我負(fù)責(zé)的選手，身體還不住地跳著，這是我鼓勵(lì)選手的方法。我知道選手們都很努力。
比賽結(jié)束了，講臺(tái)前全是人，他們都在登記比賽情況�；氐阶簧希铱吹胶诎迳先且�、二百分。�。∥覀儼嗵谜婧冒。�
我一定要學(xué)會(huì)跳繩，為我們班作一份貢獻(xiàn)，為我們班創(chuàng)造輝煌！
三年級(jí)比賽作文 篇4
今天，天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我們班和三年級(jí)五班舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
比賽開(kāi)始了，第一回合，因?yàn)殡p方力氣都特別大，我方又不甘示弱，用出了吃奶的力氣盡全力往后拉，我們班大胖子梁恩海的臉都變形了！雙方隊(duì)員又用力一使勁，我的心理著急的不得了！我方拉拉隊(duì)見(jiàn)勢(shì)不妙。一個(gè)勁的大喊：“三七班，加油！三七班，加油！”繩兒慢慢像我們這邊移動(dòng)了，對(duì)方支撐不住了，所以第一回合我們贏了，我高興的一蹦三尺高！
接著，第二回合開(kāi)始了，雙方先交換場(chǎng)地，因?yàn)閷?duì)方隊(duì)員不服氣，所以剛開(kāi)始便使出了吃奶的力氣，臉一個(gè)個(gè)漲得都像紅蘋(píng)果，我們班也一使勁，忽然，繩子僵持住了！眼看繩子忽左忽右，難分高下，拉拉隊(duì)喊破喉嚨的叫道：“三七班，加油！三七班，加油…”班主任馬老師也跑過(guò)來(lái)為我們助威：“加油加油！”對(duì)方的拉拉隊(duì)也一起大聲喊道：“三五，加油！三五，加油！”比賽進(jìn)入了高潮，紅點(diǎn)又向我們班慢慢移動(dòng)，呼的一下，我方把繩子拉了過(guò)來(lái)，我們最終以2：0的戰(zhàn)績(jī)戰(zhàn)勝了三年級(jí)五班，我們歡呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)蹦的三尺高！
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。我今天真是太高興了。
三年級(jí)比賽作文 篇5
[作文題目與要求]：
1、自命題。
2、適合小學(xué)中年級(jí)采用。
[設(shè)計(jì)理念]：
1、好動(dòng)貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫(xiě)，在寫(xiě)中玩，減少對(duì)作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。
2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展活動(dòng)：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見(jiàn)、所聞、所感有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，并指導(dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達(dá)出來(lái)，以達(dá)到提高學(xué)生寫(xiě)作水平的目的。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]：
一、創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)想像，激發(fā)興趣。
1、師生談話：
師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個(gè)童話故事嗎?小白兔和烏龜賽跑哪個(gè)獲勝了呀?(烏龜)今天森林里又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會(huì)怎樣?
生：我想這次小白兔一定不會(huì)再睡覺(jué)了，他肯定會(huì)獲勝。
生：不對(duì)，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對(duì)付小白兔，說(shuō)不定烏龜還能贏。
(學(xué)生爭(zhēng)論不休，人人發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解)
師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進(jìn)行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎?
2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。
3、學(xué)生談感受。(學(xué)生紛紛展開(kāi)想象，爭(zhēng)相發(fā)言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性)
二、導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。
1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進(jìn)行比賽，你們想?yún)⒓訂?
(學(xué)生情緒高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試)
2、宣布游戲規(guī)則。
從兔子和烏龜兩個(gè)角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊(duì)，以小隊(duì)為單位，分別取名兔子隊(duì)，烏龜隊(duì)。排成縱隊(duì)，分兩個(gè)端點(diǎn)，一邊站一半人。要求用一個(gè)小指勾住乒乓球，模仿這兩種動(dòng)物的動(dòng)作走到另一端，把球傳給對(duì)面的同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來(lái)。以此類(lèi)推，哪個(gè)隊(duì)先完成任務(wù)就獲勝。
3、提出要求：在游戲時(shí)大家要多觀察，游戲完后把聽(tīng)到的，看到的、想到的說(shuō)一說(shuō)。
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