實(shí)用的觀察三年級(jí)作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的觀察三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察三年級(jí)作文 篇1
由于科學(xué)暑假作業(yè)上有一項(xiàng)作業(yè)是要去觀察螞蟻怎么搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小區(qū)尋找螞蟻窩。我們東找找，西找找，終于在一棵大樹(shù)腳下找到一個(gè)螞蟻窩。
我和爸爸先拿出事先準(zhǔn)備好的白糖，剛開(kāi)始只有二、三只，后來(lái)十來(lái)只，再后來(lái)這些螞蟻像趕集似的聚攏來(lái)把白糖一顆一顆地搬回去，如果遇到較大顆粒的白糖，它們會(huì)很自覺(jué)的三、四只螞蟻一起抬回去。等它們白糖搬得差不多了，我們又拿出餅干放在附近，剛開(kāi)始也是二、三只，后來(lái)十來(lái)只，再后來(lái)就是上百只、上千只……看來(lái)比剛才搬白糖時(shí)的螞蟻要多得多了，因?yàn)轱灨梢劝滋谴蟮亩啵虼怂鼈兲У帽容^吃力，但是它們非常的團(tuán)結(jié)，每個(gè)螞蟻都在拼命的抬。最后，我們又在旁邊放了一些食鹽，結(jié)果沒(méi)有一只螞蟻過(guò)來(lái)搬。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識(shí)，還懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
觀察三年級(jí)作文 篇2
今天媽媽買(mǎi)了幾只螃蟹，放在水槽里，我就在旁邊對(duì)著螃蟹好好的觀察起來(lái)。
我看見(jiàn)螃蟹的殼是黑褐色的，上面還有兩個(gè)小凹點(diǎn)和弧線，形成了一個(gè)笑臉。它的腹部是乳白色的，好像穿上了一件白襯衫。螃蟹揮舞著標(biāo)志性的大鉗子，像一位古代的大將軍。媽媽指著螃蟹對(duì)我說(shuō)：“螃蟹也有雌雄之分�！蔽易屑�(xì)一看，雄螃蟹的鉗子大，上面長(zhǎng)著又濃又密的黑色絨毛。雌螃蟹的鉗子小，毛也少了很多。螃蟹長(zhǎng)著八只靈活而又有力的腿，這些腿分列在身體的兩側(cè)，每只腿都有四節(jié)。它的腿上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的絨毛。在腿的末端還有一個(gè)小鉤子，很鋒利。它還不時(shí)的伸出大鉗子向我進(jìn)攻。這么大的家伙，眼睛卻很小，不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。它的眼睛很有意思，像兩個(gè)小圓點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)螃蟹一動(dòng)不動(dòng)地躺在水槽里，但嘴里總是吐泡泡。我好奇地問(wèn)媽媽“媽媽，螃蟹為什么這么調(diào)皮，總是不停地吹泡泡呀？”媽媽說(shuō)是因?yàn)轶π返娜飪?chǔ)存了很多水分，離開(kāi)了水，也仍然能像在水里一樣自由呼吸。嘿，螃蟹的呼吸方法可真是奇特呀！
這時(shí)，爸爸拿起了螃蟹，把它們放到鍋里去蒸。過(guò)了一會(huì)兒，我把鍋蓋打開(kāi)，哇！黑褐色的螃蟹竟然變成了桔紅色的螃蟹了！原來(lái)，螃蟹的甲殼里有一種叫蝦紅素的東西，當(dāng)它遇熱后，就會(huì)從甲殼里沉淀出來(lái)。所以，螃蟹煮熟后，就成紅色的了。
沒(méi)想到，小小的螃蟹還有如此之多的奧秘呀！
觀察三年級(jí)作文 篇3
我的好朋友平平養(yǎng)了一只小白兔，很可愛(ài)。那胖乎乎的身子像白絨團(tuán)，那紅紅的眼睛一眨一眨的，兩只尖尖的長(zhǎng)耳朵一搖一擺的，還有一張奇特的三瓣嘴和走起路來(lái)一蹦一跳的腿。我們給它起了個(gè)名字叫“白白”。
有一次，我一放學(xué)就來(lái)到了平平家。平平著急地對(duì)我說(shuō)：“白白不見(jiàn)了，快幫我找找吧!”我倆分頭行動(dòng)，找哇找哇，終于發(fā)現(xiàn)它躲在一個(gè)暗角里。我左堵右截，連抓帶撲，唉，兔子腿跑得快，果真名不虛傳哪!最后，還是平平逮住了它。我隨手扯下一片有點(diǎn)蔫的白菜葉。正要往它那三瓣嘴里填，平平馬上推開(kāi)我的手說(shuō)：“兔子可講衛(wèi)生了，不新鮮的、臟的、爛的菜，它吃了會(huì)生病的。”“它喜歡什么？”我好奇地問(wèn)道：“它喜歡吃白菜、蘿卜和嫩草等。兔子窩既要干凈又要千燥。”
嘿，今天我真長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!
觀察三年級(jí)作文 篇4
這個(gè)暑假，展開(kāi)了綠色環(huán)保的活動(dòng)，我體會(huì)到了嚴(yán)重的危機(jī)感，地球上的人們，表現(xiàn)著惟我獨(dú)尊的姿態(tài)，了、亂砍亂伐，使一個(gè)個(gè)古遺產(chǎn)消失怠盡……人們每天呼吁著大家保護(hù)地球不讓她受到傷害，而他們卻真正的做到了嗎？天空中漫天飛舞的白色垃圾又是誰(shuí)造成的呢？誰(shuí)又能保證他（他）從沒(méi)使用過(guò)白色垃圾和所謂的三無(wú)產(chǎn)品呢？
唉！我這個(gè)人不相信占卜和預(yù)算。但今天我不得不相信瑪雅文明那幾百年前的預(yù)算！隨著地球被破壞，一個(gè)人是無(wú)能為力的�！暗且桓曜尤菀讛�，一把筷子難斷！”
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？如果我們意識(shí)到了這一點(diǎn)，我們就可以是不利轉(zhuǎn)為有利，從現(xiàn)在做起，從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)改變這個(gè)人類唯一的家園吧！
觀察三年級(jí)作文 篇5
傍晚，我閑著沒(méi)事就坐在臺(tái)階上仰望著云，觀察著云。
有些云像兔子、有些云像小綿羊、有的還像“孫悟空站在跟斗云上。”真有趣！如果我站在云上，我會(huì)把腳下站著的那朵云撕下一點(diǎn)點(diǎn)云來(lái)做一朵棉花糖，只要加上棒和糖即可。正在我想的很好時(shí)，“就知道吃，像只饞貓�！眿寢屨f(shuō)。我想把云剪下來(lái)，把它做成白紗連衣裙，那該多漂亮、多引人注目呀！我還會(huì)給全校的女孩子都訂做一條條自己喜歡的連衣裙。如果我們住校，晚上走出來(lái)穿著五顏六色的裙子，應(yīng)該會(huì)把校園打扮的更加絢麗多彩了。
云真是千變?nèi)f化！
觀察三年級(jí)作文 篇6
眼前是一片黑暗，這是我束繭自縛的第七天了，我開(kāi)始慢慢地感受到身體里充滿了力量，沒(méi)錯(cuò)！我是一只蝴蝶，不過(guò)現(xiàn)在還是未成形的幼蟲(chóng)，能不能蛻變成美麗的蝴蝶，就看我接下來(lái)能不能破繭而出了。我身體里的各個(gè)細(xì)胞都發(fā)出強(qiáng)烈的'生存欲望，它們仿佛在告訴我，沖破牢籠，重獲新生！我積聚著這些信念力量，將它們化為一次次的翻身滾動(dòng)，我極力的想打開(kāi)一個(gè)缺口，破繭而出！但是，無(wú)論我怎么努力，好像這個(gè)繭都是無(wú)敵般的存在，怎么都破不開(kāi)。失望與灰心泄氣竟然慢慢地開(kāi)始籠罩在我身旁，死神的陰影仿佛已經(jīng)擴(kuò)我位下，我嗅到了一絲危險(xiǎn)的味道，但是，我又破不開(kāi)這牢籠般的繭，我心中無(wú)奈嘆息：難道我就只能慢慢等死了？唉！
突然，在這一刻，繭外傳來(lái)一陣歡快的小男孩聲，他笑著說(shuō)著：“姐姐，這就是小蝴蝶的幼蟲(chóng)繭嗎？”那位姐姐笑著說(shuō)：“別小看了這只小小的幼蟲(chóng)，它一旦突破出來(lái)，可是美麗極了呢！”小男孩，頓聲道：“我相信它一定可以破繭而出的，加油啊！小蝴蝶�！辈恢罏槭裁�，我在這一瞬間，身體的力量爆炸似的增長(zhǎng)，很快就破繭而出了。我扇動(dòng)著雙翅，飛舞在小男孩的身旁，為他道謝。而小男孩仿佛看出了我的想法，笑著說(shuō)：“小蝴蝶，這可都是你自己的力量�。 痹谧詈�，我盡我可能的再次道謝，便依依不舍的飛去遠(yuǎn)方，找尋我的同伴。
觀察三年級(jí)作文 篇7
早上，我站在田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋。向日葵的葉片是綠色的，像小雨傘，向日葵那金黃色的花瓣像金色的光芒，再看看它那像眼睛似的瓜子，真像小小的黑寶石，有的瓜子全長(zhǎng)出來(lái)了，低下了頭，好像很謙虛似的。
風(fēng)輕輕地拂過(guò)，向日葵迎風(fēng)舞動(dòng)搖曳像亭亭玉立的少女隨風(fēng)舞動(dòng)著美麗的舞裙，那迷人的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì)頓時(shí)看到。蝴蝶在飛舞，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵向日葵了。
向日葵就像孩子，太陽(yáng)就是小桔燈。
向日葵是種能給人帶來(lái)樂(lè)觀的花，它在夏天里總是最顯眼的那個(gè)，因?yàn)樗鼈兠刻於济嫦蛑?yáng)，永世不變，讓心中的向日葵永遠(yuǎn)綻放！
正如詩(shī)中寫(xiě)道的：“唯有葵花向日晴！”我愛(ài)向日葵，雖然它沒(méi)有百合的雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰花鮮艷，她有的卻是那花的溫暖和樂(lè)觀。
觀察三年級(jí)作文 篇8
說(shuō)起蝸牛，大家一定很熟悉吧！
蝸牛的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的上面長(zhǎng)著眼睛，短的下面長(zhǎng)著觸角。它們的身子一伸一縮。背上總是背著殼，這就是它們的“房子”。要是有危險(xiǎn)，它們就縮進(jìn)殼里，可愛(ài)極了！
一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛跑步呢？說(shuō)干就干，我將兩只蝸牛拿到地面上，仔細(xì)地觀察著，只見(jiàn)他們馬上進(jìn)行波浪狀的爬行，使勁地一伸一縮。比賽即將開(kāi)始，我將蝸牛放在起跑線，并讓它們做熱身運(yùn)動(dòng)，比賽開(kāi)始，身為裁判的我說(shuō)：“開(kāi)始！”而這兩位選手卻站在原地不動(dòng)。大約過(guò)了好久，兩只蝸牛才爬了一點(diǎn)兒，好慢呀！我只好在終點(diǎn)等它們。終于，比賽結(jié)束了，我的那只蝸牛取得了勝利。
為了獎(jiǎng)賞它們，我給它們吃菜葉，布置了一個(gè)房子。然后把它們放進(jìn)房子里，讓它們睡了。
蝸牛，真可愛(ài)！它們帶給我歡樂(lè)，帶給了我知識(shí)。
觀察三年級(jí)作文 篇9
在我們小區(qū)有一種奇異的花，它的名字叫木棉花。
初春時(shí)節(jié)，天氣還是那么冷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)光禿禿的木棉樹(shù)枝上竟長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。過(guò)了一段時(shí)間，木棉花竟然開(kāi)花了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。蠻熟的木棉花白得像雪一樣。我不禁贊嘆道：“哇，真美呀！真是純潔的花呀！”過(guò)了不久，我再去看木棉花，發(fā)現(xiàn)了木棉花的花瓣竟然散落了一地，道路鋪上了一層皚皚白雪。而葉芽竟然悄悄地萌發(fā)。再過(guò)幾天，樹(shù)上長(zhǎng)滿了翡翠一般的嫩葉，給樹(shù)換上了一身新裝。
為什么木棉花先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉呢？我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)木棉花的花芽生長(zhǎng)所需的氣溫比葉芽生長(zhǎng)所需要的低溫低，因此初春的溫度已滿足了它們的生長(zhǎng)需要，于是花芽逐漸開(kāi)放餓了。但此時(shí)的氣溫對(duì)葉芽來(lái)說(shuō)，還不能滿足它生長(zhǎng)的需要，要等以后氣溫逐漸升高才能生長(zhǎng)。所以木棉花是先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉。
大自然多么神奇，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。
【實(shí)用的觀察三年級(jí)作文合集九篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文三篇03-04
實(shí)用的觀察三年級(jí)作文300字三篇03-01
【精品】觀察三年級(jí)作文合集八篇02-13
觀察的日記合集15篇02-10