【實(shí)用】小動(dòng)物三年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小動(dòng)物三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇1
看到屋檐上的空鳥窩，我就想起了那只可憐的小鳥。
那年，春暖花開，兩只燕子飛到了我家的門口，在屋檐上筑了一個(gè)窩，我每天放學(xué)回家都會(huì)好奇地站在門口看一會(huì)兒。又過了不久，我發(fā)現(xiàn)那只母鳥不出來了，爬上去看才知道它是在孵燕子寶寶呢！
一個(gè)星期過去了。一天中午，一陣清脆的叫聲傳到了我的耳邊，我連忙走出去一看，哦！原來是小燕寶寶出生了，我爬上去親親撫摸小燕寶寶，可是小燕寶寶一看見我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不讓我靠近，后來又相處了一段時(shí)間，燕寶寶才肯讓我靠近。
漸漸地，它長(zhǎng)大了，它的爸爸開始在教它學(xué)飛了，可是它試了好幾次，也沒有成功飛上藍(lán)天，有一次，差點(diǎn)從天上掉下來，幸好它的媽媽在地上接住了它。不然它就可能因此喪命了。
我那時(shí)候還小，才四五歲，我非常好奇，于是我就像從前那樣去摸它，可是讓我沒想到的是，我去碰它的時(shí)候，它突然跳開了，可我還是不死心。又去碰它，它又跳了一下，可是這次沒跳準(zhǔn)，不小心跳到了屋的外面。從它的眼神中，我可以看出它很驚慌，它很害怕，它像它爸爸那樣扇了扇翅膀，可是又重重地摔在了地上。
我很想去把它抱起來，可又松了手，那夜下了一場(chǎng)暴雨。等我醒來時(shí)，它的尸體沒了，那兩只大燕子也沒了，它們像被大雨沖走了一樣，沒了。
從那以后，又有一些燕子在那筑窩，我再也沒有去碰過它們，因?yàn)槊看蜗氲侥侵凰廊サ难嘧�，我的眼中就涌出了一股淚水。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇2
你知道我最喜歡什么動(dòng)物嗎？當(dāng)然是小狗。我姥姥家養(yǎng)了一只小狗，它有一身烏黑亮麗的毛，一雙炯炯有神的大眼睛，四只腿跑得像火箭一樣快。
有一天，我發(fā)現(xiàn)狗窩里又多了一些小狗，哦！原來是這只母狗生的，一共四只。這些小狗又可愛又調(diào)皮，每天在院子里跑來跑去，一會(huì)跑屋里，一會(huì)跑樓上，一會(huì)躲那，一會(huì)跑這，好像跟一群小朋友躲迷藏，時(shí)不時(shí)，老狗還向小狗汪汪得喊兩聲，好像在說：“孩子們，別跑太遠(yuǎn)了，注意安全。”玩了一天的小狗們都累了，吃完飯，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，投入到狗媽媽的懷抱里，小狗們很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香，嘴里還時(shí)不時(shí)的發(fā)出咕咕的聲音，好像在說夢(mèng)話。
第二天早上，小鳥在枝頭唱歌，叫醒了正在熟睡的小狗，它們打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，揉揉睡意惺忪的眼睛，又開始了一天的快樂生活。
瞧！多么快樂的小狗，真是幸福美好的一家。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽一起去花鳥市場(chǎng)買花和動(dòng)物。
我挑了一只可愛的小烏龜和小烏龜吃的東西興高采烈地買了回家。
到了家里，我找到了一個(gè)金魚缸，把小烏龜放在魚缸里，它一個(gè)勁的往上爬，好像在說：快放我出去!快放我出去!
烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的貝殼，尖尖的爪子，可愛極了!當(dāng)我用手輕輕地碰一下烏龜?shù)呢悮�，它的頭會(huì)飛快地縮了進(jìn)去。
這只小烏龜既可愛又膽小。
我非常喜歡這只小烏龜，我會(huì)好好愛護(hù)它。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇4
一天，媽媽買回了六條可愛的小金魚，于是每天看這幾個(gè)小家伙就成了我最喜歡的事了！六條可愛的金魚寶寶非常的有意思。
今天，我給它們吃魚蟲干，紅金魚好像在對(duì)小白魚說：“上面有我們最喜歡吃的魚蟲干”。小白魚不相信的說：“小主人很討厭我們，她才不會(huì)給我們吃魚蟲干呢”。紅金魚說：“你不相信，那我自己去吃了�！�
紅金魚吃飽后，在水里游來游去，像一個(gè)可愛的小精靈在游泳。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇5
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生通過觀察寫一種小動(dòng)物。
2.通過觀察指導(dǎo)學(xué)生按一定順序?qū)懗鲎约合矏蹌?dòng)物的特點(diǎn)。
3.表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，感受人與動(dòng)物和諧相處。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.把小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性寫具體。
2.在描寫小動(dòng)物的特點(diǎn)的過程中，自然的融入自己的喜愛之情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
觀察小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。
四、課時(shí)安排：
1——2課時(shí)
五、教學(xué)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣。
�。ǘ┬抡n：
1.按順序，觀察外形。
（1）指名說小狗、小貓、小兔的外形特點(diǎn)。教師隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生按不同的順序說出自己喜愛小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生用上一些生動(dòng)的詞語。
�。�2）小結(jié)寫法：寫外形——抓順序
2.抓特點(diǎn)，介紹習(xí)性
�。�1）播放一段小狗吃骨頭的視頻。
�。�2）學(xué)習(xí)交流看到的情景，了解小狗的生活習(xí)性，指名描述。
�。�3）小結(jié)寫法：寫習(xí)性——抓特點(diǎn)
3.舉事例，寫出感情
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生舉出事例來表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛。
（2）小結(jié)寫法：寫感情——舉例子
4.全班合作，完成習(xí)作。
�。�1）把學(xué)生分成三個(gè)小組，一個(gè)小組寫小動(dòng)物的`特點(diǎn)，一個(gè)小組寫小動(dòng)物的習(xí)性，一個(gè)小組寫小動(dòng)物發(fā)生的故事。寫哪個(gè)小動(dòng)物都可以。
�。�2）學(xué)生自己習(xí)作。
�。�3）全班匯報(bào)。
5.每個(gè)小組請(qǐng)一個(gè)代表讀自己的習(xí)作，師生評(píng)議。
（三）小結(jié)
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇6
我家有一只可愛的小貓，它的名字叫咪咪。它長(zhǎng)著一身白色的毛，它的眼睛又大又圓，像一個(gè)黃色的玻璃球發(fā)著亮光。它的耳朵尖尖的，像兩個(gè)三角形在它的頭上立著。
小貓最喜歡吃肝子了，每次放學(xué)回家，我都在回家的路上都給它買一塊魚，回到家，小貓就跑到我跟前：“喵、喵、喵”的叫
好像在說：“小主人，快給我吃飯吧，我都餓死了�！蔽亿s緊把魚切成一片一片的，放在盤子里給它拿去，我放到一個(gè)角落
它跑到那里吃的津津有味，不一會(huì)兒就吃完了，我又給它倒了一小碗水。小貓吃飽了就在屋子里跑來跑去，跑累了，就在它的小床上睡覺。
有一次，我剛把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放在一個(gè)高的地方，可是，它還能跳下來。
我不知道這是為什么，就去問媽媽，“因?yàn)樨堄芯艞l命”媽媽說�？墒俏疫�是不懂，為什么人有一條命，貓有九條命呢？我把媽媽問的一句話也說不出來了。
這只貓真可愛!
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