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    彩虹三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-24 14:13:54 三年級(jí) 我要投稿

    彩虹三年級(jí)作文匯編十篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的彩虹三年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    彩虹三年級(jí)作文匯編十篇

    彩虹三年級(jí)作文 篇1

      彩虹云在動(dòng)物王國(guó)里隨處可見(jiàn),兔子城有長(zhǎng)方形的彩虹云;熊城有圓形的彩虹云……

      所有動(dòng)物住的城市都有彩虹云,唯獨(dú)鳥兒城沒(méi)有,這是為什么呢?原來(lái)鳥兒城也有彩虹云的,是三角形的,但是鳥兒們?cè)诓屎缭粕砩贤媪艘院,不把彩虹云染到他們身上的印跡洗了,長(zhǎng)此以往,這里的彩虹云就消失了。

      剛開始鳥兒們覺(jué)得這樣做對(duì)自己和伙伴都很好,因?yàn)檫@樣鳥兒的羽毛都是彩色的,所以他們很受歡迎!他們中有的是模特,有的是演員,成了明星……

      但是等他們成家立業(yè)的時(shí)候苦惱發(fā)生了。小鳥們都懷疑他們是不是父母親生的,如果是父母親生的,那為什么羽毛的顏色不同。

      種種疑問(wèn)讓琳兒鼓起勇氣,問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么我們都是燕子,我是黑色的,你卻是彩色的?”爸爸把事情經(jīng)過(guò)告訴了琳兒,并且告訴她如果有一天,天上出現(xiàn)了粉色的云,粉色的云在天上下起了紫色的雨。印跡就會(huì)回到彩虹云身上,他們也會(huì)變回原樣……

      說(shuō)著天空中出現(xiàn)了粉色的云,過(guò)了一會(huì)便下起了紫色的雨。鳥兒城又變回原來(lái)的那個(gè)充滿快樂(lè)的鳥兒城!

    彩虹三年級(jí)作文 篇2

      我有一個(gè)開心果,她的真名叫:何思繽。她的眼睛大大的,可是變成近視眼了。她有一個(gè)小小的鼻子,加上紅櫻桃小嘴和最美的笑容,構(gòu)成了美麗可愛(ài)的她。

      記得有一次,我和她講一個(gè)笑話,我說(shuō):“你是一條五彩繽紛的彩虹,我是冰爽的冰淇淋。如果你很熱的話,我會(huì)給你冰淇淋吃,你就會(huì)把我?guī)У教焐贤嫠。”小彩虹?tīng)了我說(shuō)的話就笑了。

      還有一次,她特別搞笑,其實(shí)她也和我一起講笑話。就是那一次,我們一起玩的時(shí)候,她當(dāng)乖乖兔,我當(dāng)她的小主人,我讓她去跳繩她就笑瞇瞇地說(shuō):“我不想跳繩,我不想減肥,你看,我多強(qiáng)壯有力。 蔽铱粗α。這時(shí)候,小彩虹偷偷的把衣服拿走了,我看到衣服怎么不見(jiàn)了呢?哎呀!小彩虹逃跑了,我像獵豹一樣追上去。我終于抓住她了,太好了!終于抓到“乖乖兔”了!小彩虹也開心地笑了。

      我的“開心果”會(huì)永遠(yuǎn)記得我的。

    彩虹三年級(jí)作文 篇3

      天上下著嘩啦啦的雨時(shí),我腦海里蹦出來(lái)一個(gè)奇妙的想法:如果下一場(chǎng)彩虹雨,世界會(huì)變成什么樣呢?

      如果天上下了黃色的雨,人們看見(jiàn)了,會(huì)不會(huì)以為是泥石流爆發(fā)了,嚇得紛紛打了110.動(dòng)物們趕緊進(jìn)入休戰(zhàn)期,躲進(jìn)一個(gè)山洞里。但是植物們肯定很高興,因?yàn)樗鼈兿矚g泥土,更多泥土可供它們生存了------

      如果雨變成綠色的,人類就會(huì)被淋成綠巨人,和外星人一戰(zhàn)。動(dòng)物們喝了綠色的雨,奶牛就會(huì)擠出綠色的牛奶,鴨子會(huì)生出綠色的蛋,小雞破殼而出以后,也會(huì)變成綠色。

      如果天上開始下藍(lán)色的雨,天空和湖水就變成一色了,晚上星星會(huì)不會(huì)走錯(cuò)路跑到湖里來(lái)洗澡,人們看見(jiàn)了,于是就造了一個(gè)階梯,下去撈星星。相反,湖里的魚就會(huì)游到天上,變成一朵云的形狀。

      如果真的下一場(chǎng)彩虹雨,那世界該多美妙------

    彩虹三年級(jí)作文 篇4

      秋天來(lái)了,秋老虎還不想走,氣溫一直保持在30多度,每天總是那么悶熱。

      天總算變臉了,西邊的開空慢慢的陰沉下來(lái),但東邊還是陽(yáng)光燦爛,過(guò)了不久西邊終于下起雨來(lái)了,東邊大陽(yáng)卻慢吞吞的從烏云中露出了笑臉。突然從走廊上傳來(lái)一陣呼聲:“快來(lái)看、有彩虹!”

      我跑到天井里,朝著西邊的天空望去。哇!東方的天空上真的有彩虹!天藍(lán)藍(lán)的,彩虹的邊上圍著幾朵白云,好象是白云姐姐拉出歡慶的彩帶,有紅的,藍(lán)的,黃的,鮮艷極了。同學(xué)們歡呼著:“彩虹,彩虹,多漂亮的彩虹!”整個(gè)校園沸騰了,幾乎所有的小朋友都跑出來(lái)了。大家不停地蹦啊,跳啊,有的高高地舉起手,點(diǎn)著彩虹,臉上笑得像朵花;恨不得跳起來(lái)把彩虹給拉下來(lái)。

      彩虹真漂亮呀,彎彎的像一座拱橋,懸在空中!安屎鐦颉睘槭裁磿(huì)出現(xiàn)呢?哦原來(lái)是太陽(yáng)公公的陽(yáng)光透過(guò)那三棱鏡一般的云層,拆射出紅、澄,黃,綠、青、藍(lán)、紫的七條美麗的光帶,那就是彩虹橋。

      我真想讓彩虹橋一頭連著學(xué)校,一頭連著遙遠(yuǎn)的童話世界。我們就可以到童話世界里來(lái)一次奇妙之旅了。見(jiàn)見(jiàn)白雪公主,看看灰姑娘、親親小馬駒、還要和巴比娃娃一起跳舞。

      雨是風(fēng)的痕跡,風(fēng)是雨的信息,彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。我真希望彩虹橋一直掛著,讓我的夢(mèng)想成真。

    彩虹三年級(jí)作文 篇5

      光陰荏苒,三年的時(shí)間,若細(xì)沙般,從指縫間漏掉了——

      炙熱的陽(yáng)光在平滑的前額游走,溫溫的風(fēng)弱弱揚(yáng)起耳際的發(fā),清淡的香水味在十字路口優(yōu)雅散開。

      嘴中含著大塊甜冰,涼絲絲的液體從唇角縫隙里擠出,順著臉蛋向下淌。手忙腳亂地翻找著隨身背包里的紙巾。

      “唔……”黏糊糊的冰水滑進(jìn)潔白的連衣裙領(lǐng)口,側(cè)頭,拿起有小熊印花的紙準(zhǔn)備擦拭時(shí),她的視線,在不經(jīng)意間,觸碰到一個(gè)久違的地方。

      果櫻猶豫地走過(guò)黑白相交的斑馬線,在十字路口的拐角處停住了腳步。身前是一家精美的店鋪,指尖在繽紛的櫥窗玻璃上流連,淡綠色的貨架上擺滿了漂亮的`小玩意兒,與過(guò)去不一樣了呢……果櫻推開了那扇嶄新的店門,一陣舒服的冷氣將她包裹,她貪婪地吸了幾口,用陌生的目光打量著陌生的店鋪。

      “唉——到底還是什么都變了啊——”

      “果櫻。”柜臺(tái)的阿姨輕聲招呼道。

      她轉(zhuǎn)過(guò)身,走到阿姨跟前,沖她淡漠一笑,“葉遙……阿姨!

      阿姨輕輕撫過(guò)果櫻蒼白的雙頰,“還是叫姐姐吧。”

      “阿姨啊,”果櫻撅了撅嘴,“你變老了呢!”

      “調(diào)皮!”

      果櫻“撲哧”一聲,輕快地笑了。

      葉遙邊用纖美的手小心翼翼地?fù)芘衽_(tái)上的君子蘭,邊和果櫻有一搭沒(méi)一搭地聊天。

      “果櫻……”葉遙端起左側(cè)的小碗,抬起手,緩緩沾了些碗里透明的水,灑在翠色的葉片上,“你有多久沒(méi)回家了呢?”

      果櫻蹙眉,快速地撇開話題:“阿姨,這株君子蘭是新栽的吧……真好看!

      癡迷于養(yǎng)植物的葉遙,聽(tīng)到別人贊美自己種的花草,便來(lái)了興趣,“是呵是呵……”

      店門口掛著一串貝殼風(fēng)鈴,隨著客人的進(jìn)出,發(fā)出清越、脆生的音律,在風(fēng)中徜徉……大廳中央那座古板典雅的閣樓式樓梯,被換成了歐美風(fēng)格的旋轉(zhuǎn)樓梯。剛刷的白色油漆還映著明晃晃的光,將整個(gè)小店點(diǎn)綴得如同夢(mèng)幻的國(guó)度……

      “阿姨,帶我上樓瞧瞧吧!

      “誒!”

      踩在樓梯上,沒(méi)了以往“嘎吱嘎吱”的噪音。上了樓,映入眼簾的是紫紅色調(diào)的咖啡廳,全是軟軟綿綿的沙發(fā),一坐,便陷了下去,身體可以懶懶地蜷縮在沙發(fā)的深處。墻壁的左側(cè)還設(shè)計(jì)了一個(gè)吧臺(tái),深藍(lán)的桌臺(tái)上,還擺置著調(diào)好的雞尾酒。

      果櫻曲起食指,敲了敲結(jié)實(shí)的,鋪著美麗花布的圓桌,“葉遙阿姨,你生意真不錯(cuò)啊,這樣的裝潢挺浪漫的呢!”她輕輕倚在樓梯扶手旁。

      “阿姨……你還賣彩虹糖嗎?”

      葉遙咬著下唇,想了許久,遲疑著點(diǎn)頭,“嗯,好像在賣吧。唔……在那兒!”

      果櫻急急跑下樓,朝著她指的方向,蹲在角落里的一個(gè)小箱子里尋找……終于,她拿出了一個(gè)粉紅的小盒,放在耳邊,搖了搖,那些“咚咚”的響聲在耳畔跳躍。她辨出,這盒子中是彩虹糖。果櫻從行李箱里扯出個(gè)可愛(ài)的布袋,挑了五顆粉、黃、綠、藍(lán)、紫,寶貝地放進(jìn)布袋,細(xì)心地拉上帶子,走到柜臺(tái)前。

      “呵呵……玩心不改,還像個(gè)小孩子,愛(ài)吃糖!”

      果櫻掏出五元,遞給葉遙,微笑著說(shuō)再見(jiàn)。轉(zhuǎn)身,正欲邁出步子,身后,一只冰涼的手拉住她。這種感覺(jué)竟是如此熟悉……果櫻一驚,想要掙脫,卻被那雙細(xì)膩的手死死握住。

      “姐,這些年……你過(guò)得還好嗎?”

      甜甜的女聲牢牢扣住果櫻的心弦,她僵硬地扭頭,當(dāng)看到那張魂?duì)繅?mèng)縈的面孔時(shí),她的心跳……徹底,漏了一拍。

      “姐,這些年……你過(guò)得還好嗎?”

      姐,我好想你。

    彩虹三年級(jí)作文 篇6

      在金華三江交匯處的燕尾洲上,有一座八詠橋,從高空俯視,像一條盤旋在婺江上的巨龍,又像一條飄逸的彩帶,因此,又稱為彩虹橋。彩虹橋由金華學(xué)者哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士,北京大學(xué)教授俞孔堅(jiān)設(shè)計(jì),并于20xx年5月21日正式開通。

      彩虹橋全線采用高架形式,造型飄逸靈動(dòng),設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于金華傳統(tǒng)舞龍習(xí)俗“板凳龍”。主橋長(zhǎng)764米,加上引橋,全長(zhǎng)1200米,橋面采用竹木地板環(huán)保材料,這種材料不易腐爛,高溫耐壓,色彩以紅黃兩色為主。站在彩虹橋上,憑欄遠(yuǎn)眺,三江六岸的美景盡收眼底。夜晚的彩虹橋在燈光的映照下,更是美輪美奐。

      彩虹橋不僅美觀,而且極大的方便了三江六岸的人們出行。彩虹橋以燕尾洲為中心,向南連接中國(guó)婺劇院、金龍灣公園,向北連接婺洲公園,是一座橫跨三江六岸的步行橋。

      彩虹橋不僅是金華人休閑散步的好去處,更是金華人的一張金名片,它彰顯了金華人勤勞、團(tuán)結(jié)、熱情的精神面貌。

    彩虹三年級(jí)作文 篇7

      大自然中的景色各種各樣,每一種都令人陶醉,我尤其喜歡那雨后美麗的彩虹。

      一個(gè)星期六,我吃過(guò)午飯,來(lái)到家門口散步。

      突然,天上“滴滴答答”地下起了小雨,我急忙回到屋中,從門縫中往外看。雨下得不大,太陽(yáng)還掛在天上笑瞇瞇的,把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到門外,張開雙臂,任雨水打在我身上,冰涼冰涼的,讓我全身都放松下來(lái)。

      雨大約下了半個(gè)小時(shí),就慢慢的停了下來(lái)。這時(shí),空氣中彌漫著一股淡淡的花香,沁人心脾。

      我抬頭一看,天上隱隱約約的出現(xiàn)了一道彩虹,把天空圍成了一個(gè)半圓。又過(guò)了幾分鐘,那道彩虹越來(lái)越明顯了:紅色,橙色,黃色,綠色,青色,藍(lán)色,紫色。我被這美麗的彩虹震撼了,呆呆地站在門口,仿佛正站在白霧圍繞的仙境中,那彩虹正是連接天上和地下的橋!

      彩虹出現(xiàn)了一會(huì)兒,又慢慢的變淡了。越來(lái)越淡,越來(lái)越淡,直到完全消失不見(jiàn)。

      雨又輕輕的下了起來(lái),這時(shí)天上早已沒(méi)了彩虹,但我卻覺(jué)得那道美麗的彩虹依然明亮、迷人。

      我曾經(jīng)試圖畫過(guò)那天見(jiàn)到的彩虹,但怎么畫也不能讓我滿意。我想,大自然的美景,不管是多么出色的畫家,不管用多么豐富的色彩,都不能描繪出它們的美麗!

    彩虹三年級(jí)作文 篇8

      小草,經(jīng)過(guò)自然的歷練才會(huì)堅(jiān)韌不拔;彩虹,接受風(fēng)雨的洗滌才會(huì)一塵不染!}記

      期中考試的成績(jī)出來(lái)了,但還沒(méi)有公布。我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣跑進(jìn)辦公室問(wèn)老師自己的成績(jī)?nèi)绾,而是靜靜的坐在凳子上等待。雖說(shuō)我不知道自己的成績(jī)具體怎樣,但肯定不會(huì)好到哪里去:數(shù)學(xué)有三道大題沒(méi)做,政治的材料題竟然一個(gè)也不會(huì),一直引以為傲的地理答得也是一塌糊涂……我在等待中思考:為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?是因?yàn)槲姨湴亮?是因(yàn)槲姨恢匾暳?還是因?yàn)樯暇W(wǎng)而把學(xué)習(xí)耽誤了?不知不覺(jué),頭已經(jīng)深深的埋進(jìn)了膝蓋。

      公布成績(jī)的時(shí)候到了,正如預(yù)想的那樣,全班第十名——?jiǎng)?chuàng)了入學(xué)以來(lái)的最差紀(jì)錄。班主任也為我的成績(jī)下滑如此之快而感到震驚,找我做了好幾次思想工作,我一直保持著沉默。我完全不知道自己該說(shuō)些什么,做些什么!耙苍S,這就是我這八年寒窗的最后結(jié)果吧,”我想,“是時(shí)候放棄了。”

      放學(xué)后,我的腳像是才在海綿上,迷迷糊糊往家的方向走,這時(shí),我清晰的聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音:現(xiàn)在是時(shí)候考驗(yàn)?zāi)懔,是繼續(xù),還是放棄,就只在你的一念之間。我茫然了,繼續(xù)還是放棄?繼續(xù),前面的道路還不知道要付出多大的努力才能走到盡頭,搞不好還會(huì)摔得頭破血流;放棄,就會(huì)成為似乎永遠(yuǎn)都無(wú)憂無(wú)慮的孩童,想怎么玩就怎么玩。忽然,我好像想到了什么,我選擇了繼續(xù),因?yàn)槲铱匆?jiàn)了那條充滿坎坷的道路盡頭,那座隱約可見(jiàn)的宮殿那么令人向往,但卻看不到那條舒適道路盡頭有任何可以吸引我的東西。

      既然選擇了繼續(xù),那就沒(méi)有回頭路了。于是,“努力”便成為我的口頭禪。“自己以前沒(méi)有節(jié)制上網(wǎng)的壞習(xí)慣,得努力改掉了;怕苦怕累而不愿意晚上學(xué)習(xí)的毛病,需要努力克服;自己的寫作速度,得努力提高了……”我給自己列出了“努力清單”,時(shí)刻督促著自己。為了控制自己,我請(qǐng)哥哥把電腦設(shè)上了密碼;為了讓自己晚上踏實(shí)地復(fù)習(xí)功課,我請(qǐng)媽媽監(jiān)督我,7:30準(zhǔn)時(shí)回房讀書;為了使自己不再是“老磨”,每個(gè)雙休日我都耐著性子按照字帖上的一步步來(lái)……我相信,我的選擇是正確的。

      月考了,成績(jī)雖然談不上特別理想,但已經(jīng)前進(jìn)了六名,年終考試緊跟著來(lái)了,我從容地答題,既不像有些女生那樣小心翼翼,患得患失,也不像有些男生那樣馬馬虎虎,草草了事,好幾個(gè)難題都迎刃而解……考試過(guò)后,我走出考場(chǎng),真想向著天空大聲呼喊:“繼續(xù)!我的選擇是正確的!后記——我不想再多說(shuō)什么,彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。

    彩虹三年級(jí)作文 篇9

      “蚌病成珠”,這是《小學(xué)生之友》中《孕育珍珠》這篇文章里養(yǎng)珠人的驚人之語(yǔ),它讓我對(duì)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!薄安环e硅步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江!边@些千古傳頌的名句又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

      《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的淺水灣中養(yǎng)蚌,希望獲得珍珠,然而,數(shù)月過(guò)去了,蚌中的珍珠卻是寥寥無(wú)幾。朋友大惑不解,便找來(lái)養(yǎng)珠專家詢問(wèn)。誰(shuí)知專家一看見(jiàn)清澈的水便立刻大叫起來(lái):“壞事了,壞事了”,他趕忙告訴朋友,蚌不結(jié)珠是因?yàn)槌厮澹錾顥l件太好,沙石無(wú)法進(jìn)入蚌內(nèi),自然無(wú)法結(jié)珠。朋友恍然大悟,帶人隔三差五地搞混池水。半年后,蚌內(nèi)全結(jié)出了晶瑩的珍珠。

      是呀,水至清則蚌無(wú)珠,條件過(guò)于優(yōu)越而缺少了磨難,那必然結(jié)不出生命珍珠,人也是如此,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹呢?,都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,那是因?yàn)樯畹目部雷屗麄儦v盡艱辛,他們明白只有不斷奮進(jìn),不懈努力,才能改變現(xiàn)狀,才能有所收獲,而富裕的隨手可得的生活,卻會(huì)讓人失去斗志。因?yàn)槿菀祝圆粫?huì)珍惜,因?yàn)檩p松,所以無(wú)需進(jìn)取,自古以來(lái)成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。想當(dāng)年越王勾踐,臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重13年,只為“寶劍出鞘那一刻,終于成為一代霸主。想想紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,沼澤、草地、江河、雪山,哪一處不是兇險(xiǎn)無(wú)比,哪一處不是拋灑熱血,可戰(zhàn)士們?nèi)允且匝庵|,鋼鐵毅志,完成了世界壯舉,在歷史上留下了不朽的腳印,放眼世界,諾貝爾、愛(ài)迪生……這些科學(xué)家們,有誰(shuí)的成功唾手可得,他們都是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后,頑強(qiáng)站起,用血汗凝成結(jié)晶。

      “契面舍之,朽木不折;契而不舍,金石可鏤!蔽乙矔(huì)以此為座右銘,牢記“蚌病成珠”的道理,在人生的征途上,展開雄鷹之翅,迎接風(fēng)雨,亮出屬于我的最美的人生彩虹!

    彩虹三年級(jí)作文 篇10

      一天傍晚,天空下起了大雨,那雨滴就像斷了線的珠子從空中滾落下來(lái)。一會(huì)兒,雨停了,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,她那美麗的身子和五彩繽紛的顏色,十分吸引人。有人說(shuō):“多美的彩虹呀!”小孩子問(wèn):“那是什么呀?這么美麗!”媽媽回答道:“那是彩虹,很美吧!”彩虹聽(tīng)了,得意極了,心想:我這么美,一定要讓更多的人知道。

      于是,彩虹去找人比美了。

      她首先找到了大樹爺爺,只見(jiàn)彩虹傲慢地說(shuō):“老頭兒,你敢和我比美嗎?”大樹爺爺和藹地說(shuō):“你那么美麗,那么光潔,就像宮殿里那華貴無(wú)比的公主和那些閃閃發(fā)亮的珍珠!我老了,怎么敢和你比呢?”彩虹聽(tīng)了十分興奮。

      彩虹又去找到烏云。她嚷道:“笨烏云,你敢和我比美嗎?”烏云謙虛地說(shuō):“我不能和你比,因?yàn)槟闾利惲恕!辈屎绺堑靡饬恕?/p>

      彩虹去找到太陽(yáng)公公,彩虹大吼道:“死老頭,你敢和我比美嗎?”太陽(yáng)公公笑了笑,沒(méi)有說(shuō)一句話。一會(huì)兒,太陽(yáng)公公下班回家了,彩虹的顏色慢慢地變淡,最后也完全消失了。

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