關(guān)于同桌三年級作文合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同桌三年級作文5篇，歡迎大家分享。
同桌三年級作文 篇1
我有一個好同桌，她的臉又白又嫩，眼睛又圓又大，嘴巴又紅又潤，長得還很高,我才剛到140厘米,她都快到150厘米了!她名叫金唅哲。
我覺得她性格非常溫柔，有一次，我不小心踩住了她的腳，我連忙對她說了對不起，她卻什么都沒有說，只是縮回了腳，還說了一聲沒關(guān)系，然后又轉(zhuǎn)過頭寫字了。
金唅哲非常喜歡畫畫,一到下課,她先把課前準備做好,就拿出一根黑筆,在紙上畫了一個非�？蓯鄣男∪藘�,然后對我說;”牛藝琳,我畫得小人兒好看嗎?'我說;'真好看!'我說完,她就開心地笑了.
她不僅畫畫好,還學(xué)習(xí)好,她還得了'小助手’’袖標,呢!我看過她的作業(yè),又干凈,又整潔,哇!還得了優(yōu)星呢!我又看了她的作文,格式正確,語言生動,寫得多好呀!我要向她學(xué)習(xí).
我和她在上學(xué)前班時就認識了,一直到現(xiàn)在都是最要好的朋友呢!
這就是我的同桌,你們喜歡她嗎?她畫畫好,學(xué)習(xí)好,長得又好看,給我留下了深刻的印象,希望下學(xué)期還一起做同桌.
同桌三年級作文 篇2
今天早上起床以后，我看了一下表，竟然指針已經(jīng)指到七點了，我趕緊抓起書包就往外沖，起晚了的感覺真的是很難受，餓著肚子，連早飯都顧不上吃。
到了學(xué)校以后，幸好還沒有開始上課，很多同學(xué)正在座位上上著早讀讀書。我也坐到自己的座位上，攤開書本，開始認真讀了幾年，可是還沒有一會兒，我的肚子就開始餓的咕咕叫了。但是由于早上起晚了，我走的匆忙，除了書包什么東西也沒有帶，更別說吃的了。
正在我肚子餓的難受的時候，同桌似乎聽到了我肚子叫的聲音，他朝我看了一眼，然后從自己的課桌里拿出來了一塊面包，放在了我的面前，笑瞇瞇的對我說：“你是不是肚子餓了？我早上的早飯還沒有吃完，正好剩下的一塊面包給你吃，你趕緊吃了吧，一會就要上課了�！�
我十分感激的看著同桌，剛想說一些感激的話，但是他卻拿著自己的作業(yè)本向課代表走去交作業(yè)了。看著他遠去的背影，我的心里十分的感動。
幸好我有一個如此熱心的同桌，我才不至于早上餓著肚子，以后我也要做一個像同桌一樣熱心腸的人，幫助其他的同學(xué)。
同桌三年級作文 篇3
我的同桌是個學(xué)渣，其實也不算是學(xué)渣，雖然她語文和數(shù)學(xué)都很差！但是英語很好，每次我的同桌語文數(shù)學(xué)考的都很一般，所以大家都叫她“學(xué)渣”了，但是她的英語每次都考得很好，比我考得好，我很佩服她。所以我不覺得她是學(xué)渣。
我的同桌性格開朗，大大的眼睛，大大的嘴巴，很愛說話，平時說話聲音很大，我沒聽她唱過歌但是我想她如果唱歌的話一定是個女高音，她對人很熱情，經(jīng)常幫助別人，許多同學(xué)都很喜歡她，有一次我忘了帶筆，他二話不說就借給了我一支鋼筆，我很感激她。
我的同桌個子很高，很胖，但她自己說自己很苗條，有時候她還一直跟我說她經(jīng)常在中午飯吃肉。我也喜歡吃肉，但是我覺得吃肉多了容易肥胖，對身體不好，我準備勸勸同桌讓她少吃肉多運動。
雖然有時候我的同桌很煩人，會掐我，但這種情況不多，還有，我說為啥她考試這么一般，原來上課時我發(fā)現(xiàn)她好幾次都在聊天。雖然她每次考試都很一般，但是我還是想祝福她能考高分，同桌，加油吧！你只要付出努力是一定可以的，我相信你，你一定可以的，同桌。
你其實不一般，因為她不是每一科都是學(xué)渣的`。加油！同桌。
同桌三年級作文 篇4
我的同桌是一個小女孩，名叫陳夏雨欣，她有著一雙水靈靈的眼睛，一張紅彤彤的臉，還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，樣子挺漂亮。可就是有個大缺點—馬虎。
在數(shù)學(xué)課上，她常常不是將“6”寫成“9”，就是將“9”寫成“0”。總之，每次做口算題都要錯那么一點。有一次。我們正在數(shù)學(xué)考試，可她，卻早已飛快地做完了，“啊，真是神速呀！竟然如此快就做完了。”我在心中禁不住贊嘆道，本已為她會認認真真地檢查，可誰知，她卻心不在焉看了一眼試卷，就做起了小動作，我輕聲對她說：“你不檢查了嗎？這樣肯定會考倒數(shù)的。”她搖搖手說：“不會的，不會的，我一定會考一百分的。”看著她那胸有成竹的樣子，我也覺得她會考一百分了�？墒�，當成績發(fā)下來時，她卻考了個很不理想的成績：“90”分。老師氣得臉都紅了，臭罵了她一頓說：“上課光會做小動作，不檢查，還自己以為考得很好，你看看，這成績好嗎？”她哭著說：“知道了�！蔽覍λf：“可以把試卷給我看一看嗎？”“可以。”我一看，大吃一驚。她錯的完全不是難題，都是口算，有的忘寫余數(shù)，有的忘寫答案，甚至有的漏做了一大道題，我真的很想知道，她怎么連這樣明顯的題目都檢查不出。
你們認為我這位陳夏雨欣同桌，是不是可以稱做“小馬虎”呢？
同桌三年級作文 篇5
“調(diào)皮蛋”楊志武在我班無人不曉，而“尖子生”我嘛在班里名氣也不小。
新學(xué)期，老師把楊志武調(diào)到我旁邊。我決定給他來個下馬威，讓他瞧瞧我的厲害，當下在桌中央劃了一條“三八線”。楊志武白了我一眼并不開腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一支胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了條“小尾巴”，我大聲道：“為什么擠我？”楊志武不甘示弱，“誰叫你超過分界線”我一看，果然超過一截，只好啞口無言。從此，我對“三八線”十分警惕，楊志武也是“寸土必爭”。楊志武在我的印象中是越來越壞。
他呀不但壞，而且還會做“嘎”味詩呢！不信？就將幾件事給你聽。
楊志武配合“五講四美”的活動作的“嘎”詩可多啦！我們班有位同學(xué)不太講衛(wèi)生，手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天，楊志武裝作吃驚的樣子說：“喲—喲！這位同學(xué)沒手，脖子黑得像車軸。我看是本人懶，怕是他家水如油�！蓖瑢W(xué)們聽了“轟”的一聲笑了起來。笑聲中那位同學(xué)馬上跑回家去，把手臉洗得干干凈凈。以后再發(fā)現(xiàn)誰沒洗凈手臉，別的同學(xué)就會當著他的面朗讀楊志武的這首詩。不講衛(wèi)生的現(xiàn)象越來越少了，連我們的教室內(nèi)外每天都打掃得干干凈凈。因此，學(xué)校那面“衛(wèi)生流動紅旗”一直掛在我們班呢！
再比如我們學(xué)校的學(xué)生離家都不遠，可是有些家長偏偏每天要用自行車接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。有時還沒有到放學(xué)時間，他們就趕到學(xué)校，在教室外面走動、說笑。有的家長甚至把頭伸進教室東張西望，真討厭！為此，楊志武作了兩首詩，貼在教室外面的墻上。一首是：家長要自覺，應(yīng)當守紀律。不要亂說話，不然請出去。另一首是：我們不當小皇帝，何必送來又接去。如果有這閑工夫，不如在家織毛衣。你把孩子當皇帝，奴仆就是你自己。皇帝不會敬奴仆，子孫不孝氣死你。那些家長看到這詩，有的會心地笑了，有的悄悄地走了。以后接送學(xué)生上學(xué)的家長越來越少了。
楊志武的嘴不僅能說會道，連手也很靈巧。有一次，我看見他把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上“唰唰”幾筆，不出五分鐘，一匹栩栩如生的一匹白馬誕生了。我對他說：“太棒了。”他只是淡淡一笑說：“你如果喜歡，就送給你�！�
看，我這個同桌的故事千言萬語也說不完。
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