有關(guān)讀書(shū)故事三年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讀書(shū)故事三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)故事三年級(jí)作文 篇1
在涼涼的房間里，我一遍又一遍地練著字，一遍，兩遍三遍……我的腦子都要銹掉了，我真想看會(huì)課外書(shū)呀！
于是我悄悄地把放在寫(xiě)字桌旁的課外書(shū)藏在了衣服里，對(duì)身邊的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙N房吃東西！”媽媽用懷疑的眼神看著我，我嚇得縮成了一團(tuán)，小聲地問(wèn)：“可以嗎？”“可以！”媽媽的懷疑好像更重了，當(dāng)我剛跨出房門(mén)半步時(shí)，媽媽還用眼睛盯著我看。
呼，終于出來(lái)了，我轉(zhuǎn)過(guò)了頭，媽媽已經(jīng)不看我了，我高興地抱著衣服里的書(shū)，踮起腳尖，飛快地溜向了廚房，這時(shí)我就好像是一只從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，一陣輕松。
我一進(jìn)廚房就把門(mén)給鎖上了，心想：“這下看你怎么進(jìn)來(lái)！”此時(shí)我的心里不知有多少歡樂(lè)呀！
我坐了下來(lái)，取出了書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)主人公有困難時(shí)，我絞盡腦汁地幫忙想辦法；當(dāng)主人公被騙時(shí)，我焦急萬(wàn)分；當(dāng)主人公脫離困難時(shí)，我開(kāi)心極了；當(dāng)主人公完成任務(wù)時(shí)，我一蹦“三尺”高……忽然“砰”一聲，我嚇了一跳，我趕緊站起來(lái)把書(shū)藏好，回頭一看，原來(lái)是只碗掉到了地上呀！真是虛驚一場(chǎng)。
不一會(huì)兒媽媽來(lái)敲了敲門(mén)說(shuō)：“好了么？”我急忙把書(shū)放回了衣服里，拿起一個(gè)包子塞到了嘴里，說(shuō)：“快了快了！”我又取出了藏在衣服里的課外書(shū)看了起來(lái)，邊吃包子，邊看課外書(shū)，這真舒服呀！
我看完了課外書(shū)走了出來(lái)，咽了一口唾沫把課外書(shū)又放回衣服里，然后回到房間里，在媽媽不注意的時(shí)候把課外書(shū)放回了寫(xiě)字桌旁。這時(shí)我想到高爾基說(shuō)的一句話 “書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步階梯”。
讀書(shū)故事三年級(jí)作文 篇2
讀書(shū)是每一個(gè)人，幾乎要接觸的一件事，但每個(gè)人讀書(shū)的態(tài)度就有所不同，我讀書(shū)的態(tài)度是有時(shí)和圇吞棗，有時(shí)能細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)。
請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我平時(shí)讀書(shū)囫圇吞棗的故事吧。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式時(shí)，我只記住了公式，沒(méi)去領(lǐng)會(huì)公式的來(lái)由，結(jié)果在一次考試中，有一道題要寫(xiě)長(zhǎng)方形公式的來(lái)由，最后，我思考了許久，還是沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，考試成績(jī)出來(lái)后，我只考了85分，那時(shí)，我很后悔，為什么在老師和我們理解公式來(lái)由的時(shí)候，我不去細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)呢？后來(lái)，我問(wèn)了老師，弄懂了長(zhǎng)方形公式的意義。
平日里我讀書(shū)也有細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)的時(shí)候。記得有一次，老師給我們上語(yǔ)文課時(shí)，其中“浮想聯(lián)翩”一詞，老師只是讀了，沒(méi)說(shuō)其意思，我下課后，馬上去問(wèn)了老師這詞怎么解，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我讀書(shū)能“細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)”。
讀書(shū)的收獲可多啦：我學(xué)會(huì)了做人的哲理，學(xué)會(huì)了生字詞，計(jì)算公式，英語(yǔ)單詞，科學(xué)原理……記得有一次，我到公園去散步，突然看見(jiàn)有人隨便采摘花草，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“請(qǐng)快停下來(lái)！”他們聽(tīng)了，贊揚(yáng)我說(shuō)：“真是一個(gè)好學(xué)生��！”
書(shū)，還真是讓人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品��！
讀書(shū)故事三年級(jí)作文 篇3
以前，我看書(shū)都是拿著書(shū)用眼睛瞟一眼，也從不做什么讀書(shū)筆記。可是，自從我們換了班主任以后，我們開(kāi)始學(xué)做讀書(shū)筆記。那時(shí)的我覺(jué)得讀書(shū)筆記實(shí)在太煩了，要找出主要內(nèi)容的句子、主旨句、精彩的詞句。這些句子找來(lái)找去要找到什么時(shí)候了嘛！
開(kāi)學(xué)初，老師又買(mǎi)來(lái)了新書(shū)分發(fā)給我們。天啊，這么厚，一頁(yè)文字這么多，一看到我心里就煩。這明明就是我們寒假看的那部電影《奇跡》嘛，電影都看過(guò)了，還要看書(shū)，真討厭！于是，我在想到底怎么樣才能少做點(diǎn)讀書(shū)筆記但又能通過(guò)老師的檢查呢？晚上，不出所料，老師果然布置了看書(shū)的任務(wù)，然后劃出主要內(nèi)容的句子和精彩的詞句。正垂頭喪氣的時(shí)候，忽然想到一個(gè)鬼主意，老師反正不一頁(yè)一頁(yè)地查，我挑幾篇文章看看。其他有空的時(shí)候再看看，簡(jiǎn)直完美。第一天我就這樣應(yīng)付了。
第二天，老師又布置了讀書(shū)的作業(yè)，但他說(shuō)明天要檢查我們書(shū)上是否有讀書(shū)留下的印跡。我想到昨晚留下沒(méi)讀的頁(yè)數(shù)太多了�；丶业穆飞�，我一散隊(duì)伍就急忙跑了出去，左手拿著綠袋子，右手拿著美術(shù)作業(yè)，身上又背著沉重的書(shū)包，身上滿(mǎn)頭大汗，馬上乘上電動(dòng)車(chē)，溜家去……
在家里，我馬上寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)來(lái)得及上廁所就拿出《奇跡》，先把那本書(shū)的自然段用了很難看的數(shù)字給標(biāo)了起來(lái)，又把昨天的內(nèi)容從開(kāi)頭到結(jié)尾全部看了一遍，然后找句子劃?rùn)M線。所有弄好都已經(jīng)八點(diǎn)了。哎，這個(gè)偷懶的滋味可真不好受。
后來(lái)我就再也不敢偷懶了。每一本書(shū)都老老實(shí)實(shí)地讀，老老實(shí)實(shí)把每一篇文章的中心句、好詞好句給劃出來(lái)。這樣讀書(shū)也讓我積累更多的知識(shí)。
讀書(shū)故事三年級(jí)作文 篇4
我有一本《少年百科知識(shí)問(wèn)答》，是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這句話特別親切，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，
這本書(shū)封面很漂亮，天藍(lán)色的塑皮面上畫(huà)著九個(gè)打著“？”號(hào)的盒子，盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體；反面，畫(huà)有一只裝著鯨的盒子和一只小鼠。
這本書(shū)的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲(chóng)科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。
這本書(shū)的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。在每幅漫畫(huà)上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”；解答的問(wèn)題，就像是“臺(tái)詞”；每幅漫畫(huà)就像是一個(gè)小“節(jié)目”；讀書(shū)時(shí)，就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。
這本書(shū)還幫了我不少忙呢！有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說(shuō)：“獵豹是世界上短跑最的動(dòng)物，它的瞬間速度為每小時(shí)150公里，他們誰(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”�；丶液螅以跁�(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識(shí)問(wèn)答》這本書(shū)上找到了關(guān)于獵豹的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識(shí)豐富。前幾天聽(tīng)媽媽給姥姥打電話，祝姥姥和姥爺重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！什么叫重陽(yáng)節(jié)呢？我就打開(kāi)《少年百科知識(shí)問(wèn)答》尋找答案，重陽(yáng)節(jié)農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)“老人節(jié)”。因?yàn)椤兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。當(dāng)我說(shuō)給姥姥聽(tīng)時(shí)，姥姥非常驚訝的夸我真棒！
《少年百科知識(shí)問(wèn)答》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是精神的糧食。”我們要牢記名人的教誨！
讀書(shū)故事三年級(jí)作文 篇5
書(shū)，有很多種，但是有許多類(lèi)型的我都不喜歡。
二年級(jí)，老師開(kāi)始讓我們讀不帶拼音的書(shū)。那時(shí)候，我最喜歡看楊紅櫻的書(shū)，喜歡看她的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等等。
《淘氣包馬小跳》這種校園小說(shuō)雖然是我的最?lèi)?ài)，但是在我讀四年級(jí)的時(shí)候，老師不贊同同學(xué)們讀這種書(shū)。當(dāng)時(shí)我就心想：為什么呢？為什么不贊同？多么有趣呀！回到家后，我把老師說(shuō)的話告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可能是因?yàn)檫@種書(shū)沒(méi)怎么有營(yíng)養(yǎng)吧！”媽媽的這番話讓我很不理解。為什么？為什么？為什么這么好玩又有意思的書(shū)卻不能讀呢？營(yíng)養(yǎng)？那上面有好的詞句呀！總不可能是吃的飯有營(yíng)養(yǎng)吧！
答案就在某一天的早晨，媽媽告訴了我。說(shuō)：“我看了一遍楊紅櫻的書(shū)，基本上沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，都是一些很搞笑的詞語(yǔ)或句子，當(dāng)然如果你想讀的話也可以讀，我只是提了點(diǎn)建議而已。”而已？哦！天哪！哎！好吧！我就先讀一本別的書(shū)試試看，看看有沒(méi)有意思。
于是我便看了老師推薦的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。我讀了幾本，有感興趣的，也有覺(jué)得無(wú)趣的。我看到這種情況時(shí)，便換了書(shū)來(lái)讀。媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)了韓國(guó)作家寫(xiě)得校園勵(lì)志系列小說(shuō)，我讀起來(lái)覺(jué)得很有意思，那里面都是通過(guò)有趣的故事來(lái)講述小學(xué)生必須要養(yǎng)成的一些良好習(xí)慣。我不幾天就讀完了，就吵著要媽媽再給我買(mǎi)書(shū)。我和媽媽上網(wǎng)看了，新的書(shū)正在寫(xiě)著，還沒(méi)有出版呢！
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)四大名著很有意思，每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該讀一讀，就讓媽媽買(mǎi)了，買(mǎi)來(lái)之后，我一看大吃一驚，整整厚厚的四大本，并且翻開(kāi)一看里面的字密密麻麻的都像螞蟻一樣小，什么時(shí)候才能讀完呀？我呢？看了一會(huì)兒便開(kāi)始亂翻了，不多久，便放棄了。因?yàn)樵谀抢锎舸舻刈x呀讀呀，讀了一個(gè)小時(shí)，才讀了六七頁(yè)，我一看才看了這么點(diǎn)，后面的還有那么厚，真是煩死了，就傻眼的放棄了四大名著的閱讀。
我就從自家書(shū)架上找書(shū)，有的書(shū)我覺(jué)得有意思就拿出來(lái)再讀一遍。這次我還是拿了一本韓國(guó)作家寫(xiě)得勵(lì)志小說(shuō)，很有意思，我讀著讀著還能嘎嘎嘎、咯咯咯地一個(gè)人在那里笑起來(lái)。我在想，如果家里來(lái)了客人，會(huì)不會(huì)以為我犯病了呢？
是的，也許媽媽說(shuō)得是對(duì)的，我以后應(yīng)該不會(huì)讀這種沒(méi)有價(jià)值的書(shū)了吧！
讀書(shū)故事三年級(jí)作文 篇6
你們一定有你們自己的讀書(shū)故事吧!因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。"萬(wàn)晶，不許看閑書(shū)，快點(diǎn)做作業(yè)!"你聽(tīng)，我媽媽又在催我不許看課外書(shū)，我媽媽只讓我看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)之類(lèi)的主科書(shū)，就因?yàn)檫@件事，我和媽媽經(jīng)常打冷戰(zhàn)。
其實(shí)閑書(shū)也是有好處的'，像《水滸傳》、《西游記》這些名著，在我媽媽的嘴中就變成了閑書(shū)。
做完作業(yè)，草草地吃了一頓飯，便是人生中最驚險(xiǎn)的時(shí)候了。我爬上了床，抱著我的小熊，準(zhǔn)備假裝入睡，媽媽看我入睡便走了。這時(shí)，我迅速地拿了一本書(shū)，把床頭燈開(kāi)
了起來(lái)，便急忙打開(kāi)書(shū)，我像一匹餓狼，一頁(yè)，兩頁(yè)，看得非�？欤笥朽駠魍虠椀囊馑��？粗粗�，我不禁被文中的主人公感動(dòng)了，有時(shí)，我眉開(kāi)眼笑;有時(shí)，我在心中為故事里的主人公打抱不平;有時(shí)，我又淚落如雨，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一道黑影，我抬頭一看，只見(jiàn)，媽媽正火冒三丈的瞪著我，我害怕了，媽媽已經(jīng)被我氣得一句話也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿了一把衣架，指著對(duì)我說(shuō)："萬(wàn)晶呀!你都已經(jīng)上五年級(jí)了，還看閑書(shū)，時(shí)間已經(jīng)不象以前那樣多了!"哎!媽媽怎么比唐僧還嘮叨，我只好高舉白旗�？晌乙幻綍�(shū)，就又看了起來(lái)，媽媽更生氣了，便狠狠地打了一下，看著身上留下的痕跡，我號(hào)啕大哭了起來(lái)，但我看到了書(shū)，就忘記了疼痛。真是"江山易改，本性難移"呀!
我是多么喜歡看書(shū)呀!
讀書(shū)故事三年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)真是讓我著迷。
一走進(jìn)書(shū)的世界，我就會(huì)忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書(shū)，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進(jìn)來(lái)叫我吃飯時(shí)，那杯牛奶還放在那里。看著那杯牛奶，媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，我不好意思的對(duì)著媽媽笑笑，我看書(shū)看得太入迷忘記了。 我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師益友，在成長(zhǎng)的路上它陪伴著，引導(dǎo)著我，教導(dǎo)我，讓我的生活更“哈哈……”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱陨狭恕墩n堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書(shū)，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最?lèi)?ài)，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長(zhǎng)日久，自己寫(xiě)出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了開(kāi)心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書(shū)永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。
而如今，我已經(jīng)十三歲了，長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來(lái)，讀的書(shū)內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒(méi)變的，就是我的看書(shū)習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書(shū)，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書(shū)啊，朋友們！書(shū)，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂(lè)與知識(shí)，雖然書(shū)不會(huì)說(shuō)話，但是它卻能通過(guò)一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流！雨果曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”啊，書(shū)，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，共同攜手走完這美麗的一生！ 加充實(shí)更加。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。
而我就覺(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說(shuō)起讀書(shū)，我和它有一段不解之緣。 在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些閑書(shū)讀起來(lái)是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書(shū)，童話故事及科普類(lèi)書(shū)籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó)；而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。 時(shí)光飛逝，眼上了四年級(jí)，書(shū)的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書(shū)了。
所以，我想“擺脫”讀課外書(shū)這種習(xí)慣�？墒�，有一次，當(dāng)我看見(jiàn)班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書(shū)，就按捺不住自己的愛(ài)書(shū)之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書(shū)，找回了我久違的閱讀滋味�？傻诙欤蠋煴惆盐伊籼�，原因是字體寫(xiě)得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是一塌糊涂…… 但那次以后，我并沒(méi)有放棄讀課外書(shū)的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書(shū)也有很多好處啊。記得一次，考試寫(xiě)作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書(shū)中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。 因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書(shū)，又多閱讀有益的課外書(shū)。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫(xiě)作水平。
書(shū)是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書(shū)吧！
讀書(shū)故事三年級(jí)作文 篇8
前些日子，奶奶和我說(shuō)起了她過(guò)去讀書(shū)的故事。
奶奶是舟山人，小時(shí)候爸爸離家來(lái)余杭造紙廠工作。奶奶七歲的時(shí)候和媽媽一起到了余杭，八歲時(shí)在臨安汪家埠小學(xué)讀書(shū)，那時(shí)候窮苦人家多，讀書(shū)的孩子少。由于學(xué)生年紀(jì)大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年級(jí)的課，一半人上二年級(jí)的課。老師上課時(shí)先教一年級(jí)學(xué)生，二年級(jí)學(xué)生自己做作業(yè)，二年級(jí)學(xué)生上課時(shí)，一年級(jí)學(xué)生自己做作業(yè)。大家互不吵鬧，安安靜靜地聽(tīng)課做作業(yè)。
奶奶家離學(xué)校好遠(yuǎn)，每天起早要走好多好多路，中午還得自己帶午餐到學(xué)校，因?yàn)榧抑懈F苦只帶米飯，沒(méi)有菜就在米飯中放點(diǎn)醬油、豬油，中午在學(xué)校蒸熱拌著吃。
奶奶還告訴我，那時(shí)候?qū)W校老師少，教室也簡(jiǎn)陋，下課也沒(méi)有什么東西好玩。學(xué)校也很少組織學(xué)生活動(dòng)，她只記得，汪家埠讀書(shū)的時(shí)候“六一兒童節(jié)”跳過(guò)一次舞。
奶奶讀書(shū)的時(shí)候，家中還有個(gè)小妹妹，她每天放學(xué)回家已經(jīng)走了好多路，可是到家后還得走好多路去爸爸廠里，因?yàn)樗�要去那兒抱回妹妹。
聽(tīng)奶奶說(shuō)著，再想想我們現(xiàn)在的讀書(shū)環(huán)境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一個(gè)老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是她一個(gè)人教。我們現(xiàn)在讀書(shū)，每個(gè)班有班主任、副班主任，而且每門(mén)功課都有老師，七算八算，教我們上課一共有七個(gè)老師哩。
再說(shuō)我們中午吃飯，都是學(xué)校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天燒出可口的飯菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥揀瘦呢！
現(xiàn)在的我們，除上課外，還有課間活動(dòng)：廣播體操、竹竿舞、跳長(zhǎng)繩、腰鼓隊(duì)、乒乓球！
我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，德智體全面發(fā)展，想想我們讀書(shū)環(huán)境是多么的好，如果再不好好學(xué)習(xí)，也太對(duì)不起爸爸媽媽和老師們了！