有關(guān)感恩的心三年級(jí)作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的感恩的心三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩的心三年級(jí)作文 篇1

　　【評(píng)語(yǔ)】：路上，小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽大睜著雙眼倒在地上，她大聲地喊著媽媽?zhuān)�雙手搖著媽媽的手，媽媽一動(dòng)也不動(dòng)，她知道媽媽走了，再也不會(huì)回來(lái)了。描寫(xiě)的是感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　【正文】：

　　聽(tīng)《感恩的心》想到的感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)故事

　　一個(gè)小女孩和媽媽相依為命，她每天傍晚在夕陽(yáng)的照耀下等待著媽媽?zhuān)瑡寢屜掳嗑蜁?huì)給小女孩帶回一塊年糕，年糕是小女孩最喜歡吃的東西。

　　一天傍晚，小女孩站在門(mén)口等媽媽?zhuān)�一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽沒(méi)有回來(lái)，小女孩就順著媽媽上班的小路找去。半路上，小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽大睜著雙眼倒在地上，她大聲地喊著媽媽?zhuān)�雙手搖著媽媽的手，媽媽一動(dòng)也不動(dòng)，她知道媽媽走了，再也不會(huì)回來(lái)了。小女孩擦干眼淚唱起了感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……，小女孩的媽媽漸漸合上了眼睛。

　　小女孩的歌聲感動(dòng)了上帝，上帝讓她的媽媽安詳?shù)碾x去。

感恩的心三年級(jí)作文 篇2

　　“……感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。”每每，當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，高低不定的旋律，讓人沉迷……

　　那些破舊的書(shū)，一直被堆放在角落中。輕輕地翻開(kāi)，灰塵隨之掉落，發(fā)黃了的紙張記錄著一點(diǎn)一滴的往事……驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一頁(yè)都打著紅鉤。鮮紅的一個(gè)鉤，確實(shí)，那不足為奇，只是，那紅鉤一直活在我的忽略之中。感恩，我忽略了它的正真意思——關(guān)注任何一個(gè)人的付出。

　　那雙手，或許，它已經(jīng)淹沒(méi)在時(shí)間的煙雨之中了。那雙粗糙的`手，辛勞了一輩，安慰它的僅是滾落的淚珠。溫暖、自信、微笑……都源于那雙手。溫暖，總會(huì)占據(jù)心靈；寬容，總是包容一切；友好，總是讓你興奮不已……感恩，感恩這一切，感謝人生。

　　感恩，缺少的是那一顆懂得回報(bào)的心；感恩，需要的是更多的幫助。

　　用感恩創(chuàng)造一個(gè)新世界，處處懷有感恩，用感恩的步伐行走，傾聽(tīng)《感恩的心》——感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

感恩的心三年級(jí)作文 篇3

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人與人關(guān)系的冷漠，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)：我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持；我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨；我們要感謝老師的諄諄教誨；我們要感謝……俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果你用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！

感恩的心三年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花斑斕芬芳時(shí)，倔犟的我們正在求知路上拼搏。無(wú)情的風(fēng)浪突然襲來(lái)，我們只有悲觀失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，您讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。于是，我展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)寫(xiě)我一顆感恩的心。

　　我至今還記得，您第一次站在我面前時(shí)，您那美麗的容顏，可愛(ài)的笑靨，溫柔的語(yǔ)調(diào)。這讓初到學(xué)校的我不再感到這里只有黑和白兩種單調(diào)的顏色。

　　當(dāng)您來(lái)到我座位旁，要我把一周的值日表排一下時(shí)，我抬起頭，愣愣地望著您。我不敢相信自己的耳朵，您是在和我說(shuō)話(huà)嗎?以前，一直被老師遺忘的我，竟能幫老師做事，平靜的心湖泛起了漣漪。

　　曾幾何時(shí)，這是我自卑的源頭，我從不向任何人提及任何關(guān)于學(xué)校和老師的事情。

　　曾幾何時(shí)，我希望老師能給我一點(diǎn)關(guān)注，哪怕是一個(gè)眼神。

　　曾幾何時(shí)，我瘋狂到廢寢忘食的地步，就是為了博得老師的一笑。

　　而今您注意到我，給了我莫大的力量。這又燃起了我心中那團(tuán)希望之火。那次，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了您布置給我的任務(wù)。

　　一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目編排正緊鑼密鼓地進(jìn)行。老師編排的舞蹈，報(bào)名的同學(xué)絡(luò)繹不絕，膽小怕事的我自然不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)隊(duì)伍中。老師，您可知道我是多么希望出現(xiàn)在舞蹈隊(duì)中。我出神地看著老師旁邊那嘻嘻哈哈的人群。這能怪誰(shuí)呢?只怪我太自卑。

　　未曾想到您再次注意到我，您用那堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)我。我到底要不要參加，我心中很矛盾。正當(dāng)我舉棋不定的時(shí)候，是您“我們要把握好人生每個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)，不要被自己打倒”的話(huà)語(yǔ)，像一道閃電擊破我心中那道塵封已久的大門(mén)。我把手顫巍巍地舉了起來(lái)，只見(jiàn)您的嘴角上揚(yáng)。我暗自喜悅，我終于跨出了自卑的門(mén)檻。原來(lái)陽(yáng)光是那樣的燦爛，天空是那樣的湛藍(lán)，鮮花是那樣的婀娜多姿，一切都是那樣的生機(jī)勃勃。

　　老師，您對(duì)我的恩情比天高，比海深。您那會(huì)講話(huà)的雙眸，是打開(kāi)我心門(mén)的鑰匙，是我駛向彼岸的雙槳，讓我重新找回了自信。

　　老師，請(qǐng)接受我這顆感恩的心吧。

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