【精華】玫瑰花三年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的玫瑰花三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰花三年級(jí)作文 篇1
從我懂事到現(xiàn)在，在我美好的記憶里，有許多我喜歡的花草。比如名揚(yáng)中外的蘭花，隨風(fēng)飄揚(yáng)的迎春花，綠色的小草。在這些花草樹(shù)木中，我最喜歡玫瑰花。
玫瑰花種在我家的陽(yáng)臺(tái)上，我每天放學(xué)回家都要去看它長(zhǎng)高了嗎?花瓣沒(méi)了嗎?玫瑰花的花瓣形狀是橢圓的，玫瑰花的顏色可多了，有紅色，白色、粉色、紫色。玫瑰花的枝干上有非常尖的刺，一不小心就會(huì)扎到手，人人都說(shuō)：玫瑰花代表著愛(ài)情�？晌也贿@么認(rèn)為，我覺(jué)得玫瑰花代表著勇敢。因?yàn)�，它上面有保護(hù)它的刺，不管是什么東西，靠近它的刺就會(huì)被扎到。不管吧、你被它扎到那，它都能勇敢的生長(zhǎng)。
啊!我最喜歡的玫瑰花，你是我生命中的榜樣，你是我一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的好朋友。
玫瑰花三年級(jí)作文 篇2
她是一朵玫瑰花，長(zhǎng)在一片郁金香中。
“可憐的玫瑰花，你為什么會(huì)獨(dú)自長(zhǎng)在這里？”
“你在這里與我們格格不入，把我們美麗的隊(duì)伍都打亂了，它現(xiàn)在不再美麗了！”郁金香們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)。
“我并不可憐，我雖只有一朵，但我依舊挺立，我雖然與美麗的郁金香們一同開(kāi)放，但我依舊美艷，我站在這個(gè)隊(duì)伍中只會(huì)點(diǎn)綴。”玫瑰花撫摸著自己鮮艷的花瓣。
“可是你只有一朵，等你開(kāi)敗了，我們依舊還有姐妹在開(kāi)放�！�
“但是我曾經(jīng)絢爛過(guò)，在我開(kāi)放時(shí)，所有看過(guò)的人都會(huì)記住我。”
“你不要妄想了，你滿身都是尖銳的刺，誰(shuí)會(huì)喜歡？我們渾身潔白，象征母愛(ài)，人們喜歡的只有我們！”
玫瑰花沒(méi)有再開(kāi)口。
三天后，一群小孩來(lái)了。
“明天就是母親節(jié)了，我要摘最漂亮的花送給母親！”
“我也要！我也要！”
他們追逐著，打鬧著，采摘著。不一會(huì)兒，每一個(gè)孩子手上都拿著一束郁金香。草地上沒(méi)有了郁金香，只剩下一朵玫瑰花，孩子們想摘美麗的`玫瑰花，但害怕她那一身尖銳的刺。
多年后，越來(lái)越多的人來(lái)此旅游，因?yàn)檫@片草地上開(kāi)滿了玫瑰--只有玫瑰。
玫瑰花三年級(jí)作文 篇3
愛(ài)心，善心等都不同，所以心的純凈度也就不同。如果缺少養(yǎng)料，玫瑰就會(huì)枯萎，我們?nèi)鄙倭藧?ài)也會(huì)變的麻木。我真的很好奇，玫瑰花瓣一層夾一層，我強(qiáng)行扳開(kāi)它，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰無(wú)法恢復(fù)以前的樣子；人心也是如此吧？受到了傷害便很難愈合，它需要外界的幫助。玫瑰的花瓣是不是代表你的感情歷程？感情的積累真的很漫長(zhǎng)呢！有扯下一片花瓣。卻發(fā)現(xiàn)玫瑰并不象想象中的那么軟，最深出是硬硬的，泛著淺黃；于是我想，再懦弱的人也會(huì)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心吧？因?yàn)闆](méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心會(huì)很難茁壯成長(zhǎng)。撕開(kāi)花瓣，發(fā)現(xiàn)了玫瑰的內(nèi)部紋路，還留下了痕跡――不要傷害別人，因?yàn)槭艿絺Φ脑挘瑫?huì)留下難以愈合的傷痕，他（或她）的心會(huì)留下你傷害他（她）的罪證。玫瑰花瓣層層包著的是黃色的花蕊――是我們守護(hù)的真心。這是人最最真誠(chéng)的地方，最最圣潔，最最純凈，世間的情和愛(ài)都從這里出發(fā)，還摻雜著幽幽的玫瑰花香！人們常說(shuō)真善美，并不指一個(gè)方面。真正美麗的人“花瓣很紅，葉子很綠，花蕊很黃”，不是只靠自己就辦得到的！
手上留有玫瑰的余香，沁人心脾！再美麗的事物也有消失的一天，有東西是永恒的嗎？那是一種飄渺，虛幻的信仰。突然想起一句話：花落，是一種完成，請(qǐng)切勿以悲涼擋住它的去路（經(jīng)典）恩，花總有一天會(huì)凋零，但，它來(lái)年還會(huì)再次盛開(kāi)！就像有些人，雖然不在了，可是他們的一切都會(huì)留下來(lái)，可在我們心里！
看著散亂的花瓣，我南出手帕，輕輕地把它們包好，說(shuō)：已經(jīng)足夠了，你們走在回家的路上，看著前面恩愛(ài)的兩對(duì)夫妻，我想玫瑰的余香將留在心靈最深處，縈繞心頭，直到永遠(yuǎn)！
玫瑰花三年級(jí)作文 篇4
寒假的一天，我來(lái)到我爺爺?shù)募依�。我爺爺�(shù)臉I(yè)余時(shí)間都是在種花上。一來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，一簇一簇玫瑰花向我撲來(lái)，我問(wèn)爺爺“：爺爺，玫瑰花有什么特點(diǎn)。”爺爺說(shuō)“：自己去查一下電腦。”我來(lái)到電腦前面，找到了玫瑰花的很多東西。比如：玫瑰花的象征是：愛(ài)情與美麗。特殊用途是：藥浴。食用價(jià)值是：果實(shí)可食，富含維他命c(diǎn)。藥用價(jià)值：利氣、行血，治風(fēng)痹，散疲止痛等。
沒(méi)想到玫瑰花不僅美麗、漂亮，而且用途很大。
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