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    我的發(fā)現三年級作文

    時間:2021-10-12 11:07:37 三年級 我要投稿

    我的發(fā)現三年級作文(集錦15篇)

      在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現三年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的發(fā)現三年級作文(集錦15篇)

    我的發(fā)現三年級作文1

      從小到大,我一直可謂是班里的"刺頭",我一直就比較頑皮,讓父母很頭疼,也總是闖禍,因此父母也老是批評我。

      上小學的時候,由于我比較頑皮,因而上課也就不認真聽講,成績也很差,老師總是批評我,我感覺自己一無是處。

      不過,那一次的打架事件卻改變了我。你可別亂想,我這次可不是主動去攻擊別人,而是見義勇為。一個高年級的大高個來我們班欺負我們班里的一個同學,我勇敢的沖出去制止他,并且為了保護班里的同學和他打了起來。我雖然調皮,但是我最討厭的就是以大欺小,再加上他欺負的優(yōu)又是我班里的同學,保護他自然義不容辭。

      不一會老師就過來了,我原本以為老師會像之前一樣狠狠的批評我,但是令我驚訝的是,老是并沒有批評我,反而表揚了我,而且還告訴我說:"保護同學很好,但下次如果在遇到這種情況千萬不要跟別人打架,一定要跑來告訴老師,一定要在保護自己的同時才能更好的保護別人。"

      聽到老師的話,我第一次感到了自己的優(yōu)點,我并非一無是處,我有一顆同情心,我知道保護同學,知道見義勇為,這便是我最大的優(yōu)點。

    我的發(fā)現三年級作文2

      最近,老師給我們布置了一個任務——養(yǎng)蠶。很快,同學送給了我?guī)讞l蠶,我開心極了!

      一開始,小蠶的身體還是黑的,慢慢的,蠶寶寶越長越大,變成了白白胖胖的小可愛,摸上去很軟、很舒服。它們爬行的樣子更可愛,一扭一扭的。它們最愛吃的是桑樹的葉子,無時無刻不在吃,真是像個小吃貨呢。

      蠶寶寶快結繭了,它們吐出絲兒來。我好奇,為什么它們吃進去的是桑葉,而吐出來的卻是絲呢?

      于是,我查閱了一些資料。原來,從出生到吐絲結繭,蠶寶寶要吃掉20千克的桑葉,而吐出來的卻只有50克左右的絲。蠶絲是由兩條纖維并排構成的,每條纖維中心是“絲素”,而在絲素周圍包著一層絲膠。無論絲素還是絲膠,它們的化學成分都是蛋白質。當蠶吃進桑葉后,它肚子里的各種消化物體就開始分解桑葉,桑葉的礦物質被吸收了,而纖維素等被排出,然后又繼續(xù)加工,制成了絲里的絲。

      我終于懂得了為什么蠶會吐絲,竟像奶牛一樣,吃進去的是草,產出來的是牛奶。

    我的發(fā)現三年級作文3

      我家周圍的環(huán)境很好,這是因為樓下全是數不清的樹,特別是春天,這些樹都長嫩葉了。

      可唯一與眾不同的是望春樹,它卻開滿了花,有的含苞待放,像小燈籠,有的只展開兩三片花瓣,有的全都展開了,遠遠望去,是一片淡淡的粉紅,形狀同荷花差不多,沒有荷花大,但比荷花要美的多;ò昴勰鄣,大大的,還有一點淡淡的清香,甚是漂亮。

      一陣春風吹過,有些花瓣就翩翩落下,那情景,可真像天女散花!又過幾十天,花瓣全都落了下來,開始長嫩綠的葉子了。

      對于這種先開花,后長葉的植物我并不多見,我也不知道為什么會這樣,于是,我上網查了電腦,可原因太復雜了,沒搞懂,一直到現在我也還在研究,希望大家也幫我一起查查。

      這就是我的新發(fā)現。

    我的發(fā)現三年級作文4

      今天,我和媽媽一起去爬仁皇閣,在爬山的路上我看見了許多校園里沒有的植物,像狗尾草,萬壽菊,紅葉石楠……多得我都數不清。而我最感興趣的就是狗尾草,接下來就聽我慢慢介紹吧。

      你別看狗尾草長得瘦小,其實它的生命力非常頑強旺盛,可不像其他外表美麗的花朵,剛一綻放,過不了幾天就凋謝了。狗尾草能存活10至15年甚至20年之久,厲害吧!

      通過進一步的了解與觀察,我發(fā)現狗尾草的形狀是一個偏長的橢圓形,被風一吹遠望過去好象是調皮的小狗在搖動著它那毛茸茸的尾巴,栩栩如生。這也就是狗尾草的名字由來。之后,我掰開一些狗尾草的小刺毛,漸漸地露出了青色的果實,果實的形狀是卵形的,青色的果實藏匿在小小的刺毛底下,不仔細是看不到的,就好象一個害羞的小姑娘躲在媽媽的背后一樣。

      小小的狗尾草還有大用處哩,那就是它的藥用價值,把它曬干后食用可去熱,消腫,把它蒸一蒸,可以治目疾,真是小東西有大用處啊!

      狗尾草雖然普通,可是卻有這么大的用處,我們也要多留意身邊的事物,說一定你也像我一樣有所發(fā)現,小小東西大大有用噢!

    我的發(fā)現三年級作文5

      童年是美好的,童年是快樂的,在童年中,每個人都有自己的發(fā)現。

      一天早晨,天下著蒙蒙細雨。我和媽媽一起去買菜。走著走者,我看見地上有許多蚯蚓在爬來爬去的。這是我想起科學劉老師說過:“蚯蚓有一定的觀察價值。”于是我便捉了一兩條回家去了。

      回家后,我連忙找來了一把小刀,把蚯蚓從中間割成兩段,這時它一動不動了。我心里想:“可能是死了吧!”就把它放入花壇中。

      第二天放學回家后,我就去看蚯蚓。當時,我一看竟然長出兩條蚯蚓,當時我驚呆了。心里想:“為什么會這樣呢?”于是,我便帶者這個問題去找答案。我找了很多有關的書和資料,最后找到了。

      通過這個事我明白了:科學就在我們的身邊,只要我們仔細觀察認真思考,就一定會找到答案。

    我的發(fā)現三年級作文6

      童年是我們的一生中最快樂的時光,也是最天真,最活潑的時光。在童年的時光中,我們肯定有著各種各樣的發(fā)現。

      星期天,我來到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家,我和小伙伴們在院子里玩游戲,無意間我看到了小雞在找石子吃。我感到很奇怪,心想:難道是小雞沒有吃飽嗎?我拿一些面包給小雞吃,可我發(fā)現他們吃完之后還在找子吃。

      我百思不得其解,就跑去問爺爺:“為什么小雞要吃石子呢?”爺爺說:“因為小雞沒有牙齒,不能嚼碎食物,只能依靠小石子幫著磨碎食物,所以小雞除了吃食物,還要吃小石子!

      為了證明爺爺的說法,我找來一個小瓶子,在瓶子里裝一些大米、小石子和水,搖晃一段時間后,大米有的已經粉碎了,這回我完全明白了。

      童年,有許多的發(fā)現,也有許許多多的趣事,讓人回味無窮,我將隨著歲月的腳步,去探究大自然的奧秘。

    我的發(fā)現三年級作文7

      星期天,我們一家來到花市。走進花市,。∧抢飻[滿了各式各樣,我從來都沒有看見過的花兒。它們五顏六色,形態(tài)各異,競相開放著。

      我們一邊走,一邊觀賞著這些美麗的花兒。突然我看見前邊有一盆綠油油的植物。它像一棵蒼翠挺拔的小松樹,葉子蓬蓬松松,遠看,像一朵朵祥云!巴郏@么小的松樹!”我好奇地說。媽媽笑了笑,說:“它叫文竹,是一種四季常青的植物!

      走進它,我仔細觀察著。文竹的新枝干淺綠色的,像針一般細,隨著它慢慢成長,長得越來越粗,越來越長,越來越綠,一根根簇擁在一起。枝干上有許許多多像竹子一樣的

      “節(jié)”,大概這就是它名字的由來吧!文竹有深綠色的老葉片,嫩綠的新葉片,像麥芒一樣細,像扇子一樣層層疊疊、錯落有致地排列著。隨著春天的到來,嫩芽從文竹的枝節(jié)處探出了腦袋,爭著搶著尋找春天的氣息。

      文竹不像其它植物秋天葉子發(fā)黃,冬天凋零,它始終保持著枝繁葉茂。它不僅姿態(tài)美,而且具有爭先恐后,向上成長的精神。文竹雖然沒有牡丹、玫瑰一樣的鮮艷花朵,但它的生命力很頑強。

      我買下了這盆文竹,我愛它,更愛它那崇高的精神。

    我的發(fā)現三年級作文8

      在生活中有很多圖形,但是我們不一定能發(fā)現,如果想發(fā)現就把你的眼睛睜大,這樣我們就可以在生活中發(fā)現很多很多的圖形,下面讓我給大家講一講我的發(fā)現吧。

      我先講一講三角形吧,三角形具有穩(wěn)定性,不容易倒塌,我在橋上見到三角形,在游樂場里也見過。

      我再講講平行四邊形,平行四邊形它具有不穩(wěn)定性,一般都是用在伸縮大門上,如果把它安裝在橋上,就有非常大的危險性,所以大家要合理運用啊。

      我再講一講圓球體,圓球形體大多數用在高樓大廈上的頂層上,你們猜一猜為什么?如果是別的形狀,它就容易倒塌,而圓球體,它表面光滑的外層會把風分散到后面去,所以大多數圓球用于建筑高樓大廈上,現在你明白了嗎?

      這就是我的發(fā)現。

    我的發(fā)現三年級作文9

      一個陽光明媚的的中午,我在廣場上玩耍,看見小朋友都在吹泡泡。我趕緊回到家里取出泡泡水瓶,但是仔細一看,泡泡水沒了。怎么辦呢?干脆自己制作吧!

      看著手中空空的舊瓶子,我想了想,有辦法了!我把家里用過的肥皂切成小塊兒,放到瓶子里,再加一點熱水,然后擰上瓶子蓋左右搖晃,最后等待20分鐘。時間一分一秒的過去了,泡泡水制作好了!可是,我一試吹出來的泡泡斷斷續(xù)續(xù),時有時無!盀槭裁茨兀俊蔽易屑毸妓,想起媽媽洗碗時用的洗潔精有泡沫。于是,我又加了一點洗潔精。晃了晃瓶子,我再次吹泡泡的時候,泡泡成形了,大小各異、四散紛飛,像玲瓏嬌軟的小球,在陽光下的照射下五光十色,五色的浮光在那輕清透明的球面上流動。

      “太陽光下泡泡為什么是七彩的?”我打開了電腦查閱,資料上說:“太陽光線穿過肥皂泡的薄膜時,薄膜的頂部和底部都會產生折射,由于光的折射作用產生不同顏色的泡泡。”我一下子明白了原因,有了新的.發(fā)現。

      我一定要多觀察、多讀書,養(yǎng)成良好的習慣,努力去探索自然界的現象。

    我的發(fā)現三年級作文10

      星期天,我和媽媽在花市上買回了一株豬籠草。

      聽說豬籠草可以吃昆蟲?行不行呀!只聽說蟲吃草,沒聽說過草吃蟲呢?帶著好奇心我開始了實驗。

      我小心翼翼地把豬籠草放在陽臺上,然后,我捉來一只蒼蠅放進豬籠草的小瓶子里,我剛一放進去,上面的葉子向下一蓋,把蒼蠅關在了小瓶子里,過了幾天,我驚訝地發(fā)現,豬籠草的蓋子打開了,我欣喜若狂,找來筷子,把里面的蒼蠅又小心翼翼地夾了出來,發(fā)現蒼蠅已經成了空殼,“呀!豬籠草真歷害!”我驚叫到。

      可是又有一個問題在我的腦海里浮現,我想這一次是我親自把蒼蠅放進去的,可萬一我不放它會不會死呢?

      想到這里,我還得做一次實驗,我又捉來了一只蒼蠅,想再來試試豬籠草,我把蒼蠅放在了豬籠草的旁邊,這時,蒼蠅好像聞到了什么,身不由己地飛到了豬籠草的小瓶子上吸著花粉,可一不小心掉進了小瓶子里,結果可想而知——蒼蠅被消化了。

      經過了兩次實驗,我知道了草能吃蟲,蟲能吃草,這樣才能使生態(tài)保持平衡。

    我的發(fā)現三年級作文11

      爸爸出差回來,送給我一個小禮物——陀螺,雖然價格不高,但這是爸爸對我的愛,所以我特別喜歡它。

      陀螺不轉的時候,像一頂小帽子。轉動的時候閃爍著五顏六色的光環(huán),還傳出一陣陣歡快的音樂聲,它唱的是《吉祥三寶》?墒呛镁安婚L,陀螺轉一會兒便停住不動了,悅耳的音樂也不見了,真是“夕陽無限好,只是近黃昏”。

      我好奇地問媽媽為什么會有這種現象?媽媽說:“陀螺又叫‘下流胚’,你不抽打,它不轉。其實抽打陀螺是有原因的,抽打是給陀螺一個動力,這個動力使陀螺旋轉起來,而且產生電流,這時它就像錄音機一樣,既有燈光,也有音樂!

      媽媽的話讓我對這個小陀螺刮目相看,真是“螺”不可貌相,我想大自然中有許多許多像陀螺一樣的東西,值得我們去發(fā)現,去認識。

    我的發(fā)現三年級作文12

      蝸牛有一種特殊的本領,這種本領能幫助它逃躲敵人,或者生活。蝸牛的背上一個重重的貝殼,到了我們的手中根本不會破,除非我們用腳踩,這樣才會壞掉,對于其他的動物,那是多么堅硬無比。每當遇到困難,或者遇到敵人,只要頭和其它部分全部縮到自己的殼里它的殼總是空空蕩蕩的以備不時之缺。蝸牛會爬行,但爬得很慢。如果爬行時遇到敵人,如果下面是泥土就停止爬行,鉆到泥土里。如果爬的很高了,敵人眼看就要抓住了,就繼續(xù)往上爬,直到敵人抓不到為止。我發(fā)現蝸牛特別喜歡爬墻,還會偽裝、裝死。

      蝸牛喜歡獨居。一天,我出去玩,我因為很喜歡鄰居家的小鴨子,為小鴨子找食物吃,這個鴨子喜歡吃蝸牛。我知道蝸牛喜歡爬墻,就轉專門到墻上找蝸牛,成果不少呀,足足可以讓鴨子飽飽的吃上一頓。墻上有一個蝸牛,地上有一個蝸牛,……許多的地方都有蝸牛。我呀,就把蝸牛輕輕的拿下,有時拿到的是空殼子。

      大自然真是奧妙無窮,值得我們去發(fā)現,我以后要好好學習,長大成為一個對國家有用的物理學家,探索大自然的奧妙。

    我的發(fā)現三年級作文13

      一個周末,我和大人們來到農村老家。吃完飯,我就在院子里找樂子。我突然發(fā)現一只螞蟻,對我剛剛掉在地上的半塊餅干很感興趣。它圍著那半片餅干轉了又轉,好像在測量餅干的周長;它又試著去抬那片餅干,很顯然,這小小的餅干對一只螞蟻來說實在是太龐大了。沒辦法,只好掃興的離去。

      按照兒歌里唱的那樣,“偵察兵”肯定得回去搬“救兵”,果然,剛才螞蟻帶領著一個“螞蟻兵團”,浩浩蕩蕩地“殺”過來了。

      它們好像很有計劃似的圍住了餅干,分工明確,不大工夫,餅干被螞蟻們“頂”起來了,緩緩地向蟻穴移動,看看這個陣勢:前面有“先鋒開路”,后面有“護衛(wèi)保駕”,螞蟻們又一次取得了傳說中的勝利!

      從這群螞蟻身上我體會到“團結就是力量”。

    我的發(fā)現三年級作文14

      一、問題的提出

      蒼蠅飛的時候,總是發(fā)出嗡嗡的響聲,這種聲音特別煩人,特別是在夏天。那么,這種聲音是不是從翅膀里發(fā)出來的呢?

      二、試驗過程

      以前,我以為蒼蠅的嗡嗡聲是因為翅膀的扇動而發(fā)出的。暑假的一天,討厭的蒼蠅又在那嗡嗡的飛來飛去,我突然想做個試驗。于是,我捉住一只蒼蠅,在一塊木板上面涂上一層膠水,然后把這只蒼蠅的翅膀粘在上面,“嗡嗡嗡”的叫聲進入我的耳簾。難道蒼蠅的嗡嗡聲不是靠翅膀的扇動發(fā)出的?我仔細的盯著木板上的蒼蠅,它的翅膀粘在木板上仍然會發(fā)出嗡嗡聲。

      三、查找資料

      我上網查了資料,原來,蒼蠅飛行時發(fā)出的嗡嗡聲是靠身上的一個小黑點發(fā)出的,而不是靠翅膀的扇動發(fā)出的。

      四、收獲和體會

      經過這次試驗,我不僅學到了一個知識,還得到了一個啟示,那就是遇到

      科學難題,不能盲目猜測,要做試驗,才能懂得真面目。

    我的發(fā)現三年級作文15

      大家都認識小螞蟻吧!那么你們知道小螞蟻的力量有多大嗎?不知道吧,那就讓我來告訴你吧!

      有一次我在玩耍的時候發(fā)現了一只小螞蟻,它好似正在尋找食物。我看到不遠處有塊比小螞蟻大很多的餅干,我撿起來輕輕地放在小螞蟻面前,開始我還擔心嚇走了它,誰知不一會兒小螞蟻就爬到了餅干旁邊碰了幾下,好像在驗證這個東西能不能吃似的。小螞蟻爬到餅干的下邊似乎想要把餅干搬起來,我想它是搬不起來的,可讓我大吃一驚的是小螞蟻竟然把餅干給搬了起來,而且這塊餅干比小螞蟻大很多倍的呀!這讓我覺得不可思議,我一直看著小螞蟻把餅干搬到洞口,它始終都沒有休息一下,好像不知道疲勞一樣。

      小螞蟻為什么能搬起比自己大很多的東西呢?我?guī)е蓡柌殚喠藭,書里面告訴我小螞蟻的腿部肌肉纖維是幾千條,而且它有六條腿,背東西時背部受力,能將重力分布到每條腿上。當我發(fā)現了這個秘密讓我一蹦三尺高,就像發(fā)現了新大陸一樣。

      這一次的發(fā)現讓我知道了,欲要看究竟,處處細留心。