關(guān)于人教版三年級(jí)作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的人教版三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
人教版三年級(jí)作文 篇1
星期六，媽媽帶我去香山玩。一進(jìn)入香山公園，我被眼前的景象驚呆了，只見眼前滿山遍野都是紅色，就像用水彩筆涂過一樣，媽媽說香山就是因?yàn)榧t葉才出名的。
走到一棵楓樹底下，抬頭望去，哇，樹上的葉子有綠色的、黃色的、還有紅色的。我撿起一片紅色的楓葉仔細(xì)觀察，紅紅的葉柄一頭連接樹枝，一頭連接在葉子上，葉柄在楓葉底部分出五條紅色的脈絡(luò)，一直通向楓葉岔開的頂端，脈絡(luò)上又分出了許多更加細(xì)小的脈絡(luò)，這些細(xì)小的脈絡(luò)像骨架一樣支撐著葉子，讓它更加舒展、更加美麗。這葉子像紅色的五角星，還像一個(gè)可愛的小手。
葉子為什么會(huì)變紅呢？爸爸把答案告訴了我：“因?yàn)榍锾鞖鉁刈兊�，葉綠素變成了花青素，葉子的顏色也就變紅了”。我忽然想起了課本里學(xué)過的一句詩“霜葉紅于二月花”，霜葉就是下霜以后的葉子吧，楓葉真是要比二月里的鮮花還鮮艷啊！
人教版三年級(jí)作文 篇2
我叫王逸嫻，今年九歲，是紅旗小學(xué)三（5》班的學(xué)生。
我長著一張紅蘋果似的臉蛋，上面鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛。睫毛又又長，可惜被近視眼鏡遮住了。大人們說我像教授，其實(shí)我苦惱極了。
我是一個(gè)活潑，開朗，快樂的小女孩，臉上總是掛著微笑。我和同學(xué)們相處得很好，同學(xué)們也都愿意和我一起玩。無論是在家里，還是在學(xué)校，哪里有我哪里就有笑聲。
我很好強(qiáng)，對(duì)自己要求很嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)上我做到了：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)獨(dú)立思考，平時(shí)多學(xué)多練，考試?yán)潇o細(xì)致，所以學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)。但我對(duì)考試還是十分害怕，生怕得不到一百分。每次發(fā)考試卷時(shí)，心都提到了嗓子眼，直到知道了分?jǐn)?shù)，心才落下來。
我的愛好十分廣泛，比如：拉小提琴，打羽毛球，旅游……等，但我最喜歡的還是看課外書，簡直就是一個(gè)小書迷。。我看書很多很雜，從童話故事，歷史故事，地理知識(shí)到小說《西游記》等，什么書都看。書中的世界可奇妙了，我有時(shí)候都達(dá)到了癡迷的程度。當(dāng)看到書里面的主人公開心時(shí)，我就會(huì)哈哈大笑；當(dāng)看到緊張的時(shí)候，我就會(huì)為主人公揪著心；當(dāng)看到傷心的時(shí)候，我也會(huì)偷偷地流淚。記得有一次我看《西游記》時(shí)，當(dāng)孫悟空打死了白骨精后，唐僧分不清好歹，一再念那個(gè)《緊箍咒》，把孫悟空痛得死去活來，我不由自主地大叫一聲：‘‘住口”把大人們都驚呆了，不知發(fā)生了什么事。
這就是我，你們了解我了嗎？
人教版三年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)陽光明媚的日子，小草冒出了自己的小腦袋，沐浴陽光，吸收著精華，萬紫千紅的鮮花爭奇斗艷，到處生機(jī)勃勃，在這么美麗的景色中，我們?cè)趺茨懿慌e行一次拔河比賽呢？
當(dāng)老師宣布要舉行拔河比賽時(shí)，教室里一片沸騰，同學(xué)們有的站在椅子上高聲歡呼，有的甚至把書拋向天花板……興奮極了！
下午，我班和二班來到了操場上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，生龍活虎，正做著熱身運(yùn)動(dòng)，“一。二。三。四。五。六。七，拍拍手，伸伸腳，二。二。三。四。五。六。七，放輕松。深呼吸……”
比賽開始了，一條大粗麻繩壓在跑道兩條白線正中，繩子中間裹著一塊紅布條，誰能把紅布條拉過自班的線內(nèi)，誰就算羸，”嘟———’”隨著哨聲的響起，雙方拉緊繩子互不相讓，皺緊眉頭，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，猶如一只只斗牛，使出九牛二虎之力，張心怡一向很斯方，可這會(huì)完全失去了淑女形象，她把繩子拴在背上使勁往后拉，”大力士”姚圣杰臉漲的通紅，像一個(gè)大紅蕃茄似的。旁邊的拉拉隊(duì)急得像熱鍋上螞蟻，恨不得跑上前去拉一把，“一班加油，一班必勝！”。“二班，二班，生龍活虎！”各班的拉拉隊(duì)高聲呼喊著，紅布條一會(huì)兒前，一會(huì)后，眼看就要拉過來了，對(duì)方使了個(gè)晃子，我們力氣太大了，還沒反應(yīng)過來，就全跌下來了，唉，輸?shù)脡驊K！
休息5分鐘，我們交換場地重戰(zhàn)。
這次吸取了前面的教訓(xùn)，把勁往一塊地方使了，同心協(xié)力小心對(duì)方的小把戲，漸漸地紅布條往我們這方過來了，最終紅布條進(jìn)入我方境內(nèi)，萬歲，我們贏了！
“永遠(yuǎn)的一班，萬歲，陽光的一班加油，精神充沛的一班永遠(yuǎn)勝利，”我們唱著自編的小曲。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)，老師說：這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)體力消耗很大，不能再戰(zhàn)，你們過幾天再戰(zhàn)吧，對(duì)方頓時(shí)像瀉了氣的皮球，無精打采……
人教版三年級(jí)作文 篇4
媽媽說我是家中的小公主，都10歲了連梳頭還不會(huì)，我卻覺得沒什么。
星期六，我起來一照鏡子，��！頭發(fā)亂亂的，我想：我也扎一次小辮。想著就拿來了木梳、皮筋準(zhǔn)備梳小辮。我先拿著木梳把頭發(fā)梳順，又扎兩個(gè)小辮，我在嘴上嘀咕：“扎個(gè)小辮有什么難的。”可我費(fèi)了半天勁，胳膊都酸了，才把兩個(gè)看上去簡單的小辮梳好。我忙照鏡子，嚇了我一跳，鏡子里的人完全像一個(gè)小巫婆。小辮一個(gè)高一個(gè)低，而且分明還有幾縷頭發(fā)散落著沒梳上。我有些灰心了，可又想到媽媽天天給我梳頭……我又找回了自信，這次我認(rèn)真地梳，并不斷地回憶著媽媽梳頭的樣子。再我又看鏡子的時(shí)候頭上，頭發(fā)倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一遍，雖然時(shí)間花得長一些，但這一次扎的小辮和媽媽梳的有點(diǎn)像啦！
我對(duì)著鏡子里的小姑娘，高興地舞起來，那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈。我學(xué)會(huì)扎小辮了！
人教版三年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了四只可愛的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的，嘴巴是紅的，小腳也是紅的，豆子般大的黑眼睛不斷地眨著，顯得很機(jī)靈。
每當(dāng)它們餓的時(shí)候，我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料，然后撒在地上，它們就津津有味地吃了起來，還不時(shí)抬起頭來看著我，似乎在說：“你真好，小主人�！�
小鵪鶉還會(huì)聽歌呢。有一次，我在看它們嬉戲的時(shí)候，不由自主地哼起了《金孔雀，輕輕跳》這首歌，唱著唱著，我忽然發(fā)現(xiàn)：有的鵪鶉在翩翩起舞；有的懶洋洋地躺在地上側(cè)耳傾聽；有的一動(dòng)也不動(dòng)，好像聽得入了迷。
小鵪鶉睡覺的時(shí)候，為了取暖，它們總是擠在一起，看起來就像個(gè)大絨球，真可愛！
小鵪鶉，是你，給我的生活帶來了無窮的樂趣；是你，豐富了我的課余生活，我喜歡你。
人教版三年級(jí)作文 篇6
瞧，鏡子里，一個(gè)活潑的小女孩呈現(xiàn)在眼前了，她中等個(gè)兒，不胖不瘦的身材，一張長圓臉上，嵌著一雙小眼睛，她留著稍有些發(fā)黃的短發(fā)，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。
我是個(gè)開朗的女孩子，什么事都一笑了之，同時(shí)，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打成一片，因此，別人叫我“假小子”“花木蘭”等。不僅如此，我的愛好也相似于男孩，比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。在我身上發(fā)生的許多事情都非常有趣。雖然有趣，但有時(shí)也使我很尷尬。
我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白襯衣，一條藍(lán)牛仔褲，在小區(qū)的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“大哥哥，請(qǐng)問3號(hào)樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的.衣角說：“大哥哥，你知不知道3號(hào)樓在哪？”我轉(zhuǎn)過頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號(hào)樓的方向，撒腿跑開了。當(dāng)時(shí)，我真是不知所措，特別的尷尬。你說，是不是很好笑呀？！
喏，這就是我，一個(gè)活潑開朗的女孩，一個(gè)具有男孩性格的女孩兒。
人教版三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，它背上背著鵝卵石般的殼，還長著一雙黑黑小小的眼睛，最有趣的是它那像像皮筋一樣的脖子，可以“拉”得長長的，也可以“收”回去，你一定已經(jīng)猜到它是誰了吧！那就是我的小甲龜。
小甲龜又淘氣又可愛，它一會(huì)兒用四只小腳推動(dòng)小石塊發(fā)出“咚、咚、咚”的聲音，一會(huì)兒把脖子伸得長長的左顧右盼，好象肚子餓了，在等我給它吃的呢……。當(dāng)我對(duì)它說話的時(shí)候，小甲龜就伸長脖子認(rèn)真聽著，并邊聽邊用后腳奮力蹬，前腳用力爬，好像也想和我一起說話呢！
我的小甲龜是不是很可愛？是不是很淘氣？
人教版三年級(jí)作文 篇8
坐在客廳，從陽臺(tái)傳來的鳥叫聲，這是奶奶送給我的生日禮物。
這只小鳥喜歡停在籠子里的鐵桿上。這小鳥的羽毛雪白雪白的，頭像一個(gè)帶有雪雪白白的絨球，背上的羽毛像雪白的外衣，腹部的羽毛像雪白的襯衫，一雙灰灰的眼睛下面長著一張又紅又短的嘴。這只小鳥在鐵桿上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，唱的比歌唱家們還好聽。
有一次，我把它放出來怕在籠子里很悶，就讓它出來透透外面的空氣�？墒牵彝阉呕氐交\子里了，到了下午放學(xué)，我馬上跑到陽臺(tái)看看我心愛的小鳥還在嗎？讓我驚訝的是這只小鳥居然能自己到籠子里。
我真是太喜歡這只小鳥了，我永遠(yuǎn)不能讓它走，等到它長大了，能飛起來的時(shí)候再把它放回大自然里去，因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏摹?/p>
人教版三年級(jí)作文 篇9
教學(xué)目標(biāo)
1、通過讓學(xué)生身臨其境做游戲，讓他們有材料可寫，培養(yǎng)他們觀察興趣。
2、仔細(xì)觀察，能夠選擇幾位同學(xué)閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。
3、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養(yǎng)愛惜自己的眼睛的情感。
教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容
一、趣味引入
二、經(jīng)歷過程
�。ㄒ唬┯^察同學(xué)閉眼畫畫。
1、老師請(qǐng)一位同學(xué)走上講臺(tái)說說自己想在兩分鐘內(nèi)畫什么，引導(dǎo)該學(xué)生表達(dá)清楚。
2、老師蒙住學(xué)生的眼睛讓他把剛才訴說的畫畫在黑板上畫下來，其他學(xué)生細(xì)致觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請(qǐng)同學(xué)說一說這位學(xué)生是怎樣摸索著畫畫的。
提供一些如何摸索畫畫的詞語：估計(jì)約摸試探茫然隨意
小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忐忑不安不知所措
3、請(qǐng)畫畫的同學(xué)睜眼看自己的畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”
�。ǘ┳约河H歷閉眼畫畫的過程。
1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會(huì)是怎樣的呢？先想一想自己要畫什么？（學(xué)生自由畫畫，老師巡視）
2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。
3、每位同學(xué)把自己剛才畫畫的動(dòng)作和心理過程寫下來，適當(dāng)用上老師提供的詞語。
4、交流評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是如何準(zhǔn)確的表達(dá)盲人作畫時(shí)的動(dòng)作和心理。
三、引發(fā)思考
1、師：閉著眼睛畫畫只不過是一個(gè)游戲，歡聲笑語之后，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會(huì)思考些什么呢？
2、學(xué)生思考后交流。
四、習(xí)作構(gòu)思
五、學(xué)生習(xí)作，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)
人教版三年級(jí)作文 篇10
冬爺爺?shù)哪_步走遠(yuǎn)了，春姑娘慢慢地走來了。
不知怎么回事？突然春姑娘哭了。下起了一陣春雨，春雨像一根根繡花針一樣，徐徐地落下來，像白色的大霧籠罩的大地，落在大地媽媽的懷里，滋潤萬物。
雨停了，我來到了山間，枝上的葉子像一個(gè)個(gè)綠寶石，山上的杜鵑花為山化了紅色的妝，把山上都映上了紅色。山上的竹林里有又細(xì)又長的竹子，又粗又壯的竹筍破土而出，它們好像在比誰最高，誰最胖。百靈鳥在山間歌唱，仿佛為它們加油助威呢！
春天山間是迷人的，而公園更加美麗。公園里的桃花已開了，非常美麗。蝴蝶在上面不停地跳舞，蜜蜂一會(huì)兒在那朵花里跳舞，一會(huì)兒在這朵花里打滾。放眼一望，咦？怎么那邊樹上有一片雪，走進(jìn)一看，原來是雪白的梨花開滿枝頭。湖邊的柳樹好像在梳頭發(fā)，也好像在用柳條給湖水撓癢癢。
田野里，油菜花在陽光中像金子一樣閃光；紫云英花像一個(gè)個(gè)小眼睛，也像一顆顆小星星。燕子像一個(gè)大忙人，不停地飛翔，一會(huì)兒銜泥，一會(huì)兒唱歌。水里的小蝌蚪，有的長出了后腿和前腿，有的長出了后腿，還有的沒長出腿，它們?nèi)宄扇旱脑谕嬗螒颉?/p>
廣場上、大街上，人們來來往往、川流不息。如果把眼前的景物比作一大幅活的畫。那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
�。〈禾於嗝匀搜�，我愛你！
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