續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文1
這一跑炮后，炮手回到村子，到處都成了一片廢墟，炮手的心里非常難過(guò)，想起了家鄉(xiāng)的一切，心里像刀絞一樣痛，將軍走過(guò)來(lái)給炮手敬了個(gè)軍禮，拍拍炮手肩膀說(shuō);"你真了不起，舍小家，為了大家！”戰(zhàn)友們也都安慰炮手;"別難過(guò)了，我們一定會(huì)幫你重建家園的�！迸谑趾鵁釡I感動(dòng)的說(shuō)，“謝謝你們，謝謝你們！”當(dāng)天下午，炮手回到村子，他踏著沉重的腳步來(lái)到家門(mén)前，看到了妻子和孩子們，炮手的心情很低落，妻子輕輕的說(shuō);"我們大家都很想你."戰(zhàn)友悶也齊聲說(shuō)；"讓我們一起重建家園吧！”戰(zhàn)友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。于是，炮手又有了一個(gè)溫暖和諧的家。幾年后，炮手成了村子的致富能手，他又像村民傳授致富經(jīng)驗(yàn)，鄉(xiāng)親們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，也都過(guò)上了幸福的生活
續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文2
經(jīng)過(guò)艱苦的戰(zhàn)斗，法國(guó)軍隊(duì)終于把德國(guó)軍隊(duì)趕走了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。舉國(guó)上下一片歡騰。由于炮手作戰(zhàn)勇敢，并犧牲了自己唯一的財(cái)產(chǎn)，他得到了很多勛章。炮手撫摸著自己的勛章，高高興興地坐上了火車(chē)，準(zhǔn)備回到自己的家鄉(xiāng)。他是多么想念自己的家鄉(xiāng)啊，在夢(mèng)里曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的`夢(mèng)到他那紅瓦白墻的房子。
炮手終于抵達(dá)家鄉(xiāng)了，剛下車(chē)，就看見(jiàn)熱情的村民們敲鑼打鼓地向他走來(lái)。啊，原來(lái)這是在迎接他回家。炮手感動(dòng)得熱淚盈眶。炮手和村民們一起來(lái)到自己的家，展現(xiàn)在他們面前的是“紅瓦白墻”的那棟房子。這不就是我日夜所思的家嗎？炮手還沉浸在喜悅、驚訝中。村長(zhǎng)笑著說(shuō)：“孩子這座房子是村民和國(guó)家一起為你建造的，希望你能繼續(xù)幸福地生活在這里�！迸谑钟忠淮瘟飨铝烁袆�(dòng)的眼淚。
從此，炮手在充滿(mǎn)愛(ài)的村子里過(guò)上了幸福的生活。
教師指導(dǎo)：能夠根據(jù)原文展開(kāi)合理的想象，并清晰地表達(dá)出來(lái)
續(xù)寫(xiě)炮手三年級(jí)作文3
自從炮手把自己的家給炸毀之后，炮手無(wú)家可歸，只有在法國(guó)的各個(gè)地方流浪，過(guò)著艱難的生活。
春天，炮手與小動(dòng)物們作伴，他把小動(dòng)物視為自己的家人一樣看待。他忍著上天殘酷的折磨。艱苦的生活著。
夏天之際，炮手忍著干渴，與那殘忍的病魔一爭(zhēng)高低，不管刮風(fēng)下雨，他在惡劣的環(huán)境下生活著，過(guò)著流浪狗般的生活。
雖然，炮手沒(méi)有了房子，找不到失散的家人，但，他不悲傷。看到在沿街乞討的人，炮手會(huì)把身上剩下的錢(qián)，遞給哪些人。
不管溫暖的春天，炎熱的夏天，炮手都不會(huì)怕這變化萬(wàn)千的時(shí)節(jié)。
終于有一天，炮手在法國(guó)的一個(gè)地方遇見(jiàn)了一個(gè)自己小時(shí)候一起玩耍嬉戲的朋友，他的朋友為此收留了他。
幾年后，炮手在朋友的幫助下，過(guò)上了幸福的生活！
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