關(guān)于秋雨三年級作文合集5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的秋雨三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋雨三年級作文 篇1

　　滿天的白云把太陽遮住了。樹上的葉子一動不動，出來玩耍的人也變少了。

　　一陣陣微風(fēng)炊落了變黃的樹葉。

　　沙沙沙，雨下起來了。秋天的雨總是那么細(xì)那么輕，遠(yuǎn)處的房子、樹都變的朦朧了。

　　秋雨像一位畫家，他一揮手，把紅色送給了蘋果，紅紅的蘋果像一顆顆紅紅的寶石，他再一揚(yáng)手，他把金黃色送給了田野，田野頓時成了金色的海洋。

　　秋天的雨是農(nóng)民伯伯的好幫手，沙沙的秋雨落進(jìn)果園里，果樹在大口大口地喝水。秋雨說：“喝了我的水你們能結(jié)出更大更甜的果子�！�

　　我愛秋天，我更愛五顏六色的秋雨。

　　湖南師大附小三年級：洛克小王子

秋雨三年級作文 篇2

　　秋雨，多么美麗！

　　小河邊的秋雨，給人們營造了別樣的美麗。早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，蒙著輕紗，猶如仙境一般，給人一種安謐的感受。可到了7點(diǎn)鐘，這種安謐被打破了，街上來往的行人越來越多，讓街道變得熱鬧起來�？赡敲擅尚∮�，卻沒有被熱鬧的街市打擾到，仍繼續(xù)下著。慢慢地，雨變大了，街上的行人也紛紛趕回了家。而雨，落在寧靜的湖面上，畫出了一幅美麗的圖畫。這時，小雨滴唱起了歌：滴答，滴答，滴答……多么清脆悅耳。

　　花園里的秋雨，又給菊花帶來了喜悅�？蓯鄣幕▋罕M情地享受著秋雨的滋潤，原來焉搭搭的花兒變得精神抖擻，讓人興奮不已。

　　花兒變得神采奕奕，精神煥發(fā)，而小河邊的雨滴還在唱歌，你聽：滴答，滴答……

　　作文評語：這篇寫景抒情的散文描寫了秋雨中美麗的景色，抒發(fā)了對大自然的喜愛之情。文章運(yùn)用比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，生動形象，聯(lián)想豐富，使人仿佛身臨其境。

秋雨三年級作文 篇3

　　炎熱的夏天走了，秋天又向我們走來。它好像是在把他的“絕技”－秋雨。當(dāng)作禮物送給我們，表演給我們看。 清晨，我背起書包上學(xué)，綿綿細(xì)雨向我迎來。啊，好舒服呀！它下得不大，細(xì)細(xì)的有一點(diǎn)傾斜，好像對我微笑，對我說：‘祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步�！鳖D時，它落澇災(zāi)地上變成了污水。糟糕，雨下大了，一顆一顆大珍珠落在我的手上，這大珍珠雖然好看，但是讓我感覺到冷顫顫的。到了教室，我們上完了第二節(jié)課。雨停了，有的同學(xué)還在跑賽車。第三節(jié)課剛上，窗外的天氣突變，就像頃刻間拉開了巨大的帷幕。雨越下越大。放學(xué)回家我和同學(xué)打著傘。房檐上的“珍珠”落到了傘上咦？怎么沒有雨了？原來雨已經(jīng)停了下來。

　　秋天，你送給我們的“禮物”我會永遠(yuǎn)記在心里的，永遠(yuǎn)都不會忘記。

秋雨三年級作文 篇4

　　炎熱的夏天過去了，太陽公公也不在火辣辣的燒烤著大地。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣，秋，悄悄地來了。

　　早晨一起床，便聽見“滴滴嗒嗒”地雨聲，我知道，這是今年的第一場秋雨，吃過早飯，我打著雨傘向?qū)W校走去，一路上，我聽到雨珠打在樹葉上發(fā)出“啪啪”地聲音，看見樹葉被雨水沖的`像水車一樣，抬頭，低頭，把雨水從頭上撥到下面去。雨開始下大了，大的像神仙從天上倒了一大盆子水，雨像一張蜘蛛網(wǎng)把整個臨沂城籠罩了起來，雨又像一個個淘氣可愛的孩子，在你的臉上玩耍、游戲，讓你感到無比的清涼。

　　雨，又像一位歌手，它可以演奏出一首又一首優(yōu)美而動聽的音樂�！芭九九尽�，架子鼓手出場了，“啦啦啦”童聲合唱團(tuán)也亮出也他們的嗓子，“轟轟轟”，伴奏樂也現(xiàn)身，雷公公在天上吹起了小號，給我們音樂家伴奏呢！一場精彩的音樂會開始了。

　　雨變小了，“嘩嘩嘩……嘩”，好像是一場音樂會的收場，雨在我們的不知不覺中停了。

　　知趣的人們都把雨傘收了起來，雨后的臨沂變的更加美麗，更加耀眼。

秋雨三年級作文 篇5

　　早晨，我鉆出被窩，頓時有種不一樣的感覺。我扭頭向窗外望去，原來是下雨了。聽媽媽說，現(xiàn)在已經(jīng)是立秋了，那這場雨也就是秋雨啰！

　　我穿好衣服，迅速的跑到陽臺上看雨。秋雨不同于夏天的雨，夏天的雨和夏天的天氣一樣，都是暴躁的脾氣。夏天的雨在下之前必定有一番驚天動地的聲響，預(yù)告給你要下雨了，而秋雨卻是無聲無息的，只是天空的陰沉似乎在向你警示。我放眼望去，這些雨就像一個個頑皮的孩子，你推我擠地、爭先恐后地要降落在人世間。

　　我獨(dú)自打著傘，漫步在雨中。成線的雨落在我的傘上，噼哩叭啦，噼哩叭啦，像鞭炮聲；更像爺爺炒菜時，菜和油那一瞬間交匯時所發(fā)出的樂聲，熱鬧極了。秋雨是冷的，秋雨裹著秋風(fēng)撲打在我的臉上，我禁不住地打了一個大大的噴嚏。雨水打濕了我的鞋子，我的身子在傘下忍不住的抖了一抖。我伸出手接雨，秋雨也是硬的，像一枚枚牛毛針刺在我的手上，有點(diǎn)疼。你瞧！這秋雨一點(diǎn)也不懂得憐香惜玉，就連最嬌嫩的花兒們也不愿放過，地上的雨水里零落著一層層被打殘的花瓣。可秋雨卻是愛綠葉的，綠葉們經(jīng)過雨水的洗禮后，葉子們依然那么挺立，那么新鮮，似乎每片葉子上都有一個新的生命力在顫動。秋雨也是愛這個人間的，纏纏綿綿的沒完沒了，真不知何時才能雨收云散，還我們一個晴空萬里。

　　我討厭這秋雨，因?yàn)橛辛怂�，逼得我要開啟寒冬模式�？晌乙矏圻@秋雨，因?yàn)橛辛怂�，才能讓秋天獲得豐收，人們才能過上幸福、美滿的生活。

　　教師點(diǎn)評：小作者這篇《秋雨》緊緊圍繞著雨這個話題。先從夏雨和秋雨的比較，突出秋雨的不同。然后親身經(jīng)歷雨，分別從秋雨的聲音、溫度、力度等，再一次的向我們說明秋雨擁有自身的特點(diǎn)。特別值得贊美的是小作者還從人心，人性的角度剖析秋雨，讓這冷冷硬硬的秋雨沾染了一絲人氣。

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