關(guān)于蘋果三年級作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的蘋果三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蘋果三年級作文 篇1

　　第二節(jié)課是語文課。奇怪的是，劉老師沒有拿課本，拿來的是蘋果和水果刀。同學(xué)們紛紛議論著劉老師要想做什么？

　　上課了，老師神秘地說：“蘋果里有什么呀？”有的同學(xué)說蘋果里有維生素，有的同學(xué)說蘋果里有營養(yǎng)。正說著，劉老師從塑料袋里拿出兩個(gè)大蘋果。蘋果紅紅的，像小寶寶的臉。一看這個(gè)大蘋果就知道它又甜又脆。

　　劉老師把蘋果橫放在紙上，拿起水果刀正要切，我感到很奇怪：別人切蘋果都是豎著切，可是劉老師切蘋果卻要橫著切。這是為什么呢？當(dāng)老師把蘋果切開的時(shí)候，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘋果的中央有一個(gè)五個(gè)角的星星，每個(gè)角里面都有一個(gè)穿著白衣服的“小朋友”。同學(xué)們睜大眼睛叫：“哇！好神奇呀！”有的同學(xué)不敢相信這是真的！

　　劉老師又從袋子里拿出了一個(gè)昨天晚上切開的蘋果。李佳儒說：“沒口味�！眲⒗蠋熣f：“這是一個(gè)‘生銹’的蘋果�！弊屑�(xì)看看，蘋果并不是真的生了銹，而是它的果肉變成褐色，就像生了銹一樣。這是為什么呢？

　　聽老師一說我才明白，蘋果中含有氧化酶的成份，當(dāng)氧化酶和空氣中的氧氣結(jié)合時(shí)，就會(huì)使切開的蘋果變成褐色？其中一個(gè)辦法就是把蘋果浸在水中，只要不讓切開的蘋果和空氣接觸，蘋果就不會(huì)變成褐色的了。

　　同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭說：“蘋果的秘密可真是太多了。”接著劉老師說：“生活里有許多秘密在我們的身邊。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象�！�

　　這節(jié)課我長了許多知識！

蘋果三年級作文 篇2

　　誰丟了蘋果三年級作文400字

　　太陽公公露出了笑臉，白云姑娘穿著雪白的紗裙，蹦蹦跳跳地跳起了舞，在這樣的好天氣里，小白兔準(zhǔn)備出去玩。

　　小白兔開心地玩著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)又大又紅的蘋果。小白兔心想：紅紅的蘋果看上去多好吃啊！可丟了蘋果的人會(huì)有多難過呢？此時(shí)，小白兔的心里好象有兩個(gè)小人在吵架，第一個(gè)小人說：“吃吧，多么好吃啊�！钡诙�個(gè)小人說：“可蘋果的主人會(huì)很難過的！”小白兔最終沒有吃。

　　這時(shí)小狐貍來了。小白兔一看，小狐貍正在玩呢。小白兔想，我終于找到蘋果的主人了。便把蘋果遞上去，興高彩烈地說：“這是你的蘋果嗎？”小狐貍左看看，右看看，說：“不是我的'。”小白兔聽了，象泄了氣的皮球，慢吞吞地走了。

　　小白兔遇到了老虎，見老虎很和善，就說：“這是你的蘋果嗎？”老虎很堅(jiān)定地說，“小弟弟，我們老虎一向吃肉，這不是我的，你去問問大象吧�！�

　　小白兔去找大象，大象正急著找蘋果，它左找找右找找，還不停地說：“蘋果丟在哪兒呢？”大象一眼就看到了小白兔遞過來的蘋果，不等小白兔說話，大象就說：“謝謝！”

　　小白兔和大象回了家。大象直夸小白兔是拾金不昧的好孩子。

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蘋果三年級作文 篇3

　　一天，我正在寫作業(yè)，媽媽那給我一只削好的蘋果。我說：“媽媽，我寫完作業(yè)再吃，您把蘋果放一邊吧�！薄昂玫�，可放在哪好呢？要是它長腳就好了。”媽媽自言自語地說。蘋果長腳？我突然想起媽媽平時(shí)常用牙簽插住蘋果塊給我吃，我立刻說：“有了您在蘋果底部插上幾根牙簽，它不就長腳了嗎？”“對呀，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”媽媽笑著說。

媽媽很快在蘋果底部插了三根牙簽，放在了桌子上。呀，三只腳的蘋果穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上，真是太有趣了！

　　名師點(diǎn)評：小作者這篇作文寫得非常有趣，首先作文的題目非常獨(dú)特，容易抓住讀者的注意力，吸引讀者的好奇心，讓人很想知道蘋果為什么會(huì)有三只腳。其次，作文的選材新穎獨(dú)到，讓讀者看到了蘋果“長腳”的經(jīng)過。作文的語言通順流暢，小作者把事情的來龍去脈敘述得非常清楚。

蘋果三年級作文 篇4

　　你們知道我最喜歡吃什么水果嗎？先來猜個(gè)謎語吧：小燈籠，圓又大，聞一聞，噴噴香，吃在嘴里似蜜糖。謎底就是：紅彤彤的大蘋果。你猜對了嗎？

　　蘋果色彩艷麗，青紅相間，圓溜溜的，像一個(gè)孩子的臉。它酸甜可口，咬一口，脆嘣嘣，一股果汁涌進(jìn)我的心田，既是爽口又是舒坦，讓我陶醉其中！

　　摸一下，它有點(diǎn)兒硬硬的、冰冰涼涼的。用手掂一掂，它沉甸甸的，要用一只手的力量才能把它托在手心里。

　　聞一下，蘋果的果香撲鼻而來，真想大口大口地把它吃掉。

　　媽媽常說：“蘋果的營養(yǎng)價(jià)值豐富，一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生都遠(yuǎn)離我。”因此，我非常喜歡吃蘋果，幾乎每天都要吃一個(gè)蘋果。有一次，我一口氣吃了一個(gè)又大又酸的蘋果，剛開始吃得特別起勁，咯嘣咯嘣吃得超級香。吃著吃著，我覺得牙齒不舒服了，似乎連一片軟軟的豆腐都咬不動(dòng)了。爸爸告訴我：“蘋果有點(diǎn)兒酸，以后一次不能吃太多，否則牙齒就會(huì)酸軟的！”聽了爸爸的話，我才明白，原來大人常說的牙倒了，就是這么回事兒呀！以后，我可不能貪吃了，而且吃完蘋果要漱口。當(dāng)然，每天吃蘋果都是我最開心的事了，特別是當(dāng)那一股股香甜的蘋果汁吃進(jìn)嘴里時(shí)，真是萬分的滿足��！

　　這就是我最喜歡的吃的水果——蘋果，現(xiàn)在想想，我的口水還直流呢！

蘋果三年級作文 篇5

　　我最喜歡吃蘋果，它又紅又大，是扁圓形的。

　　一天，天氣很熱，我自己在家，一個(gè)人在家可真悶�。⊥蝗�，我想到了紅彤彤的大蘋果。

　　我趕緊跑到廚房，拿了一個(gè)大蘋果，我咬了一口，��！真甜。

　　媽媽來了，我還在吃蘋果，我見媽媽又買了一袋子的蘋果。

　　我突然想到，蘋果里富含什么營養(yǎng)呢？

　　最后，我一查電腦，原來，它富含維生素，還很甜。以后，我要多吃有營養(yǎng)的水果。