關(guān)于仙人掌三年級作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的仙人掌三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
仙人掌三年級作文 篇1
我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它表面成綠色，是圓柱體。身上長滿了如針一般的刺。如果你要摸它時，它好像對你說：“只能看看，不能摸，小心我用刺你。”這樣才使我不敢摸它。它的刺像士衛(wèi)一樣的，保護仙人掌。別看仙人掌只有這一點本領(lǐng)。即使在一向被人們稱為“不毛之地”的沙漠里，也能傲然生存。仙人掌在干旱的環(huán)境中葉退化成針狀，以減少水分的蒸騰；莖肥厚多汁、有發(fā)達的薄壁組織細胞，貯藏豐富的`水分；莖的表皮有厚而硬的蠟質(zhì)作為保護層，或生有密集的絨毛，保護它不受強光的照射，降低水份蒸發(fā)。仙人掌的根分支多，根系統(tǒng)龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會在表土長出許多新根，大量吸水。它的大根有很厚的木栓組織保護，能在灼熱的沙石上生活而不致死。聽說有人實驗，六年不給仙人掌澆水，它還頑強的生活著。據(jù)說有些仙人掌的壽命可達到數(shù)百年。我敬佩仙人掌，敬佩它那頑強的生活的品質(zhì)。我愛仙人掌！
仙人掌三年級作文 篇2
在我家的陽臺上有一盆仙人掌，從近處看像一盆碧綠的小草。
這是媽媽在超市買回來的，我興奮地每天澆水，有一次，媽媽看見說：“不能每天澆水，不然仙人掌會死掉的，仙人掌是耐旱植物�！�
仙人掌的身體上有許多細小的刺，可以自我保護。它的葉子像手掌大小，也像一只小刺猬。仙人掌有許許多多的特點，它可以治傷，還可以清熱解毒，它放在家里可以凈化空氣，美化環(huán)境，放在電腦旁邊還可以防輻射等等 ......
仙人掌的外表非常補素，但是他生命力非常頑強。
如果把仙人掌掰下來一點，插在花盆里，新的仙人掌就會長出來，然后，那個
掰斷的仙人掌也不會死，還會生長下去。
仙人掌真是頑強，就算不澆水，它也不會枯萎，照樣生長，這樣的精神植得我們學(xué)習。
仙人掌三年級作文 篇3
家有一盆仙人掌，是爸爸送的生日禮物。
起初我并不怎么喜歡它，看著丑丑的、沒有漂亮的外表，還有一身刺，一不小心跟它“親密接觸”就會被刺傷，甚至流血。可爸爸說：“你會喜歡上這個新朋友的。”
我才不會喜歡這么丑的東西呢！就這么隨便一放，把仙人掌往陽臺上一擱就沒去管它。過了一陣子，我發(fā)現(xiàn)仙人掌長大了，顏色變成了深綠色，漸漸地，軟軟的像絨毛一樣的小刺也變得又尖又硬。當寒風呼嘯的冬季來臨之時，草枯萎了，葉變黃了，可仙人掌卻不畏嚴寒，還是那么綠，那么生機勃勃。
翻開《植物大百科》。哈，原來仙人掌生活在沙漠地帶，那里長期缺水，所以它學(xué)會了把水儲藏在身體里，因此生命力非常頑強。它還可以防止水土流失，阻止沙塵暴淹沒沙漠，是沙漠的“保護傘”呢！有人實驗過，6年不給仙人掌澆水，它還頑強地生活著。
看到這些，我發(fā)覺我真的有點喜歡上這個丑丑的仙人掌了，它雖然外表普通，卻很堅強。這種不畏艱難、敢于同困難作斗爭的精神，不值得我們學(xué)習嗎？
仙人掌三年級作文 篇4
在集市上媽媽給我買了一盤仙人掌。我每天細心的照料他，給它澆水。有一次，我在給仙人掌澆水時他刺了我一下我氣的把他扔在墻角邊，從那以后我再也沒給它澆水。
今年的夏天，我在外面玩耍時，隱隱約約看見墻角邊紅色的東西當時想是什么？我走過去一看�。≡瓉硎俏壹业南扇苏�，竟然仙人掌比以前長的更茂盛，有長的，有短的，長的像一條綢帶，短的看像絨球。有的才展開兩三片花辨兒。有的花辨兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
我趕跑回去告訴媽媽仙人掌活了。還比以前更茂盛，媽媽問我從這件事你知道了什么道理，我知道了仙人掌有頑強的生命，堅持不缺的精神。我們不論在什么情況下，我們都應(yīng)該向仙人掌學(xué)習。
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