三年級(jí)比賽作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)比賽作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)比賽作文 篇1
星期五，爸爸來(lái)接我，說(shuō)；讓我去參加什么作文比賽。
我的心情一下子緊張起來(lái)，心想：我肯定寫不起來(lái)！爸爸說(shuō)；沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛。可我的心情遲遲還是不能平靜。
到了晚上，我就是睡不著，想；我會(huì)落后嗎？比得上嗎？會(huì)寫的長(zhǎng)嗎？我感受到了可怕。
爸爸看我這樣子說(shuō)；你去電腦上查查作文資料，有什么好的作文，看看，或許對(duì)明天的作文比賽有幫助。我馬上從床上爬了起來(lái)，開始查找，這個(gè)好，這個(gè)精彩，這個(gè)好看。我看也看不完，電腦里實(shí)在有太多的好作文了。
第二天，我和爸爸來(lái)到比賽的現(xiàn)場(chǎng)，那里人山人海，真的是很多人去參加比賽，我們班的同學(xué)也有去參加的，他們和我都是在同一個(gè)考場(chǎng)。開始發(fā)卷了，我寫得很長(zhǎng)，大概是昨天看了作文的原因吧！
不知道會(huì)不會(huì)被選中，如果沒(méi)有被選中也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覅⑴c了整個(gè)比賽過(guò)程，我的心情還是很快樂(lè)的。
三年級(jí)比賽作文 篇2
我記得六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校都要舉行一次歌詠比賽，因?yàn)槲覀兠總�(gè)班級(jí)都要上臺(tái)去唱一首歌，這個(gè)傳統(tǒng)已經(jīng)在我們的學(xué)校延續(xù)了非常多的年頭了，所以不論是老師們還是我們同學(xué)們自己都非常的重視這個(gè)比賽，記得上回我們比賽就獲得了全校第三名，我們的班主任非常的高興。
這眼瞅著馬上又是新的一年的六一兒童節(jié)了，而這一年一度隆重的六一兒童節(jié)的合唱比賽也就自然接踵而來(lái)了，所以我們大家也就因此而忙碌了起來(lái)我們每一個(gè)人都要為此而努力奮斗著，爭(zhēng)取今年我們又可以像以往那樣的獲得一個(gè)好的名次，這樣我們大家同學(xué)們也高興我們的班主任也自然開心。
我們這次選的歌曲是保衛(wèi)黃河，這首歌并不是那么的容易就可以學(xué)會(huì)的，所以我們大家都非常的認(rèn)真非常的努力來(lái)學(xué)這首歌，希望可以學(xué)好這首歌，在比賽的時(shí)候可以好好的發(fā)揮一下，我們大家的斗志都非常的高漲，我們的班主任也非常的認(rèn)真的在教我們唱歌，還給我們?cè)S許多多的課堂時(shí)間來(lái)練習(xí)，所以這一次我們一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。
三年級(jí)比賽作文 篇3
一天下午，我去學(xué)作文，老師說(shuō)：“我們來(lái)比賽吹氣球吧�！蓖瑢W(xué)們聽了，有的'高興得手舞足蹈，有的議論紛紛，還有的開心得合不攏嘴。老師先宣布了規(guī)則：參賽者在一分鐘內(nèi)把氣球吹得最大者獲勝。說(shuō)完，老師就拿出幾包色彩絢麗的氣球。
參賽者們一個(gè)個(gè)胸有成竹地走上講臺(tái)。老師一聲令下，參賽者們有的臉憋得通紅，有的鼓著腮幫子，還有的瞪著眼珠子。他們用盡全身的力氣，使勁地吹。氣球越吹越大，顏色越來(lái)越淺，氣球上的花紋越來(lái)越明顯。第一組的參賽者一路遙遙領(lǐng)先，氣球在她嘴里先是像個(gè)小雞蛋，接著又變成鴨梨，然后就變成一個(gè)大芒果，再漸漸地變成了大西瓜。第二組的參賽者嘴里的氣球好似故意和他作對(duì)一樣，剛吹大一點(diǎn)，就又縮小了，怎么也吹不起來(lái)。第三組的參賽者和第一組參賽者勢(shì)均力敵，不相上下。第四組的參賽者呢？在比賽剛開始的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)拿了個(gè)破氣球，趕緊去換了一個(gè)氣球，用力地吹呀吹……
臺(tái)下的同學(xué)有的高聲吶喊著：“加油！”有的情不自禁地走到參賽者身旁，為他們助威。
時(shí)間到了，第一組的參賽者勝利了，第一組的同學(xué)立刻歡呼起來(lái)，“勝利者”興高采烈地回到座位上。而“失敗者”呢，垂頭喪氣地回到座位上。
今天的作文課真有趣�。∥覐闹忻靼琢擞螒蛸F在參與的道理。
三年級(jí)比賽作文 篇4
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。每個(gè)班挑選二十名跳繩能手，男生女生各十名，比賽地點(diǎn)－操場(chǎng)。
第一節(jié)下課鈴響后，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍就進(jìn)了操場(chǎng)。各班參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌.信心十足的等著比賽開始。
老師一聲哨響，比賽開始了。首先是一二年級(jí)的男生比賽，呵，你別看他們年齡小，但他們勁頭十足，很努力。輪到我們班男生上場(chǎng)時(shí)，只見(jiàn)陳慕義同學(xué)雙手不停地?fù)]動(dòng)著繩子，臉漲得通紅，像一個(gè)紅紅的大蘋果，嘴巴喃喃自語(yǔ)地?cái)?shù)著一.二.三......。繩子不停地在空中飛舞，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。再看代朝暉同學(xué)也不甘示弱，雖然失誤了兩次，但他很快就振作起來(lái)，十分邁力。這時(shí)拉拉隊(duì)在大聲喊：“三一班加油，三一班最棒�！苯又俏覀兣荣惲�，跳繩本身就是女生的強(qiáng)項(xiàng)，女生們把長(zhǎng)發(fā)都盤了起來(lái)，免得影響跳繩速度，她們動(dòng)作靈敏.節(jié)奏快.姿態(tài)美.像一只只飛燕在輕盈的飛舞.這時(shí)場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲，怡萍同學(xué)董看掌握自如，神氣十足，速度越來(lái)愉快，繩子在手里變得像個(gè)聽會(huì)的孩子越來(lái)越有勁.在啦啦隊(duì)的高聲叫喊中比賽接近了尾聲。
這次比賽結(jié)果雖然沒(méi)有公布出來(lái)，但是友誼第一，比賽第二，主要是鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)和賽場(chǎng)上的拼搏精神。
三年級(jí)比賽作文 篇5
“哈哈……”老師讓我們回家準(zhǔn)備雞蛋，并為雞蛋穿上保護(hù)層。我想把雞蛋放進(jìn)鐵罐里，因?yàn)殍F罐能從高樓摔到地面時(shí)起緩沖的作用。鐵罐里塞滿棉花，雞蛋在軟綿綿的棉花里就可以高枕無(wú)憂了。我把雞蛋從四樓扔了下去，打開一看，沒(méi)有碎�！皝�(lái)了，來(lái)了�！贝蠹覛g呼起來(lái)。魏老師剛走進(jìn)教室，就說(shuō)：“大家準(zhǔn)備一下，等同學(xué)們?nèi)烬R了，我們就進(jìn)行摔蛋比賽。”同學(xué)們著急得像熱鍋上的螞蟻。
比賽開始了�？催@邊的徐華峰在吹氣球呢，我想他是在用氣球的浮力讓雞蛋慢慢落下去。瞧那邊的季家偉也在吹氣球，只聽“砰”的一聲，氣球破了。他很執(zhí)著，又繼續(xù)吹起來(lái)，這次可不是氣球爆炸，而是雞蛋掉在地上碎了，他向別人借了個(gè)雞蛋，又繼續(xù)包裝起來(lái)。
這時(shí)，魏老師讓大家舉起蛋來(lái)展示，各種包裝的雞蛋真是琳瑯滿目，仿佛在進(jìn)行著時(shí)裝秀。雞蛋破碎的同學(xué)只好垂頭喪氣地在一旁羨慕地看著。只聽老師一聲令下，大家紛紛把雞蛋扔了下去。我趕緊下了樓打開雞蛋保護(hù)層，一看，雞蛋沒(méi)摔碎。
今天我可真開心。
三年級(jí)比賽作文 篇6
早晨的朗讀課上，楊老師和劉老師來(lái)班里挑選參加英語(yǔ)朗讀比賽的同學(xué)。我積極舉手踴躍參加比賽。經(jīng)過(guò)一輪輪的朗讀和淘汰，我終于被選上了。我既興奮又緊張，暗自想：我能獲勝嗎？能為班級(jí)爭(zhēng)光嗎？
比賽的那一天，我們來(lái)到階梯教室。我心想：我能抽到幾號(hào)？我能否順利地完成課文朗讀呢？最終我抽到了八號(hào)和第四頁(yè)的課文，我心里的石頭終于落地了，因?yàn)檫@篇課文我很熟練。
比賽開始了，同學(xué)們按抽簽順序輪流朗讀，我們認(rèn)真地聽著。終于輪到我了，我自信滿滿、大步走上臺(tái)，面帶微笑大聲、準(zhǔn)確無(wú)誤地把這篇課文讀了下來(lái)。
比賽后我回到了教室。過(guò)了不久，楊老師告訴我獲得了一等獎(jiǎng)。耶，太棒了！
小作者寫出了緊張的比賽過(guò)程，語(yǔ)言通順，恰到好處地表現(xiàn)了內(nèi)心活動(dòng)。
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