有關(guān)堆雪人三年級(jí)作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的堆雪人三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堆雪人三年級(jí)作文 篇1
寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會(huì)兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了，手就會(huì)暖和了，我就也不覺(jué)得冷了。作文
真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來(lái)，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子！
哈！作文
一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來(lái)，我還和雪人合影了呵！我是不會(huì)忘記你的，長(zhǎng)鼻子先生，雖然你走了……
堆雪人三年級(jí)作文 篇2
前兩天，我們九江下了一場(chǎng)大雪。好久沒(méi)有看到雪了，當(dāng)今年入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪悄悄走來(lái)時(shí)，我可高興了。因?yàn)椴粌H雪景好看，還有踏積雪、打雪仗、堆雪人等也很好玩。
下大雪那天放學(xué)回到家，一放下書(shū)包我就迫不及待地沖出家門(mén)，盡管外面雪花還在飛舞，寒風(fēng)還在勁吹，但我心里卻是熱呼呼的：我找到院子里的幾個(gè)伙伴一起痛痛快快地玩起雪來(lái)了。
最有趣的還是堆雪人。我提議堆一個(gè)想象中的白雪公主。大家都說(shuō)好，就行動(dòng)起來(lái)了。作文我負(fù)責(zé)堆公主頭，他們幾個(gè)負(fù)責(zé)堆公主身子，不一會(huì)我那部分堆好了，他們那部分也堆好了，然后我們把兩部分合在一起，形成半身塑像，接著，我們?cè)俳o她裝上鼻子，耳朵，雕好嘴巴，用煤碴畫(huà)上眉毛、點(diǎn)上眼睛，又戴上了一頂用彩紙做成的帽子，我還把我的紅領(lǐng)巾圍在了她的脖子上。好了，雪人堆好了，一個(gè)漂亮的白雪公主就立在我們面前，我們圍著這位漂亮可愛(ài)的白雪公主唱呀、跳呀，開(kāi)心得不得了。
這是件多么快樂(lè)的事情，我們好像生活在童話世界里。
堆雪人三年級(jí)作文 篇3
20xx年1月6日，外面漂著雪花，我正在家里畫(huà)畫(huà)，小妍希想下樓堆雪人，于是我?guī)е矣H愛(ài)的妹妹下樓堆雪人。
小妍�？吹綕M地白雪很開(kāi)心，我倆打了一會(huì)兒雪仗，妍希玩得可開(kāi)心了，接著我們開(kāi)始堆雪人。我們旁邊有三位阿姨也在堆雪人，她們的雪人已經(jīng)堆好了，我忍不住看了起來(lái)，雪人小小的，挺可愛(ài)的，于是我心里默默的決定：我和妹妹也要堆一個(gè)這樣的小雪人。這時(shí)，三個(gè)阿姨看到身邊的我笑了，她們請(qǐng)我來(lái)當(dāng)裁判，評(píng)選出哪個(gè)是最好看的雪人。我圍著雪人轉(zhuǎn)了兩圈仔細(xì)地看了看，選了第一個(gè)阿姨的雪人，因?yàn)檫@個(gè)雪人笑瞇瞇的，很可愛(ài)，我覺(jué)得還特別有創(chuàng)意！另外兩個(gè)阿姨的雪人雖然也不錯(cuò)，可是看起來(lái)表情有點(diǎn)嚴(yán)肅，我更喜歡開(kāi)心的雪人。三位阿姨聽(tīng)完我的評(píng)價(jià)都笑了，第一位阿姨還說(shuō)：“看來(lái)我這美術(shù)沒(méi)白學(xué)呀！”我和旁邊的'阿姨都笑了。聽(tīng)了阿姨的話，我暗暗下定決心，在美術(shù)班會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。
阿姨們上樓了，我和妍希繼續(xù)堆雪人，不一會(huì)又見(jiàn)她們下來(lái)了，身邊還多了2個(gè)小朋友，她們要和我們一起堆雪人，我和妍希開(kāi)心極了。我們重新選了一片空地，開(kāi)始堆雪人，不一會(huì)，我們齊心協(xié)力堆成了一個(gè)大雪人。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H和妹妹一起堆雪人了，還認(rèn)識(shí)了新朋友。
堆雪人三年級(jí)作文 篇4
今天我起來(lái)的很晚，是因?yàn)樘鞖夂芾�，�?dāng)我起來(lái)時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)一看，眼前一片白茫茫的。我揉揉眼睛，原來(lái)是下雪。
我看見(jiàn)房頂白，車(chē)頂白，草地也白，大地就像鋪一層厚厚的白毯子。
我急忙穿好衣服，吃好早飯，來(lái)到妹妹家。找妹妹和我一起去堆雪人，我和妹妹一起來(lái)到草地上，我們每人滾一個(gè)雪球，一個(gè)雪球做雪人的頭，一個(gè)雪球做雪人的身體。用樹(shù)枝當(dāng)雪人的手，擁石頭當(dāng)雪人的大眼睛，最后，用胡蘿卜做鼻子，就這樣我們手忙腳亂地堆好雪人。
我們欣賞著堆好的雪人，覺(jué)得雪人很漂亮，于是，幫雪人取個(gè)名字叫‘樂(lè)事通’希望雪人和我們一樣天天開(kāi)心，事事順心!
堆雪人三年級(jí)作文 篇5
早晨，起床一看外面下了大雪了，我高興的跳起來(lái)喊著：“下雪了，可以堆雪人了”，于是趕快穿好衣服對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我可以去堆雪人嗎？”媽媽說(shuō)：可以呀！吃過(guò)早飯我和媽媽來(lái)到樓下開(kāi)始堆雪人，媽媽用鐵鍬幫我把雪都堆到了一起，我把它堆成了一個(gè)小雪丘，接著我又用雪滾了一個(gè)大雪球，我把雪球放到雪丘上，雪人的大體模樣就完成了，可是小雪人沒(méi)有鼻子和眼睛一點(diǎn)也不可愛(ài)，這時(shí)，媽媽拿來(lái)了一個(gè)葫蘿卜給雪人按上了一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，我又找來(lái)了倆個(gè)黑色的扣子給雪人按上了眼睛，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就站在了我和媽媽的眼前，小雪人站在那里仿佛對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，小朋友我們一起來(lái)游戲吧”。
堆雪人三年級(jí)作文 篇6
堆雪人冬天的一個(gè)晚上，下起了一場(chǎng)鵝毛大雪。清早，小英打開(kāi)門(mén)一看，��！地上、樹(shù)上、屋頂上、馬路上全是白茫茫的一片，她連忙叫來(lái)了小方、小東、小強(qiáng)一起去堆雪人，他們飛快地從家里拿來(lái)了小桶、鏟子、扭扣、紅蘿卜、巧克力和糖葫蘆。他們做好了分工，小方和小東去鏟雪，小強(qiáng)在滾雪球，小強(qiáng)喊：“大雪球來(lái)了”，小英接過(guò)雪球說(shuō)：“小強(qiáng)，你還要滾二個(gè)小一點(diǎn)的”，小強(qiáng)說(shuō)：“好”。
小英把最大的雪球放在下面，把中等的雪球當(dāng)身子，把最小的雪球當(dāng)頭，接著，小英把小桶放在雪人的頭上當(dāng)帽子、用紅蘿卜做鼻子、用巧克力做眼睛、用糖葫蘆做手、給雪人別上扭扣、還用鏟子給雪人挖了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴。一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了，大家圍著雪人唱歌、跳舞，玩得可開(kāi)心了。
堆雪人三年級(jí)作文 篇7
冬天到了，天氣變冷了，大家都穿得厚厚的，外面下起了大雪，小朋友們都從家里跑出來(lái)玩了。
丁丁、小軍、小剛約好去堆雪人。他們蹦蹦跳跳地來(lái)到人多的地方，有的在堆雪人，有的在滑雪、有的在打雪仗，有的在打鬧……熱鬧極了！“我們就在這堆雪人吧！”說(shuō)完，他們分好工，小軍鏟雪，小剛準(zhǔn)備雪人衣服，丁丁負(fù)責(zé)堆雪人。說(shuō)干就干，三個(gè)人分頭找東西，只見(jiàn)小軍最賣(mài)力，干勁最大，他小手拿著鏟子，吃力的鏟著雪，小臉蛋紅通通的，額頭上有細(xì)微的汗珠，雪被鏟成一堆，然后用小手?jǐn)n好。雪人堆好了，小軍最得意了，可他的小手紅通通的，冰冰涼涼的，這些他全然不顧，趕緊招呼同伴給雪人裝好眼睛，插好鼻子，戴好帽子。雪人堆好了，他們立刻松了一口氣。
看著可愛(ài)的雪人，他們?nèi)齻�(gè)又蹦又跳，開(kāi)心極了！還和雪人合影留念呢！
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