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    秋雨三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-21 10:55:10 三年級(jí) 我要投稿

    【精華】秋雨三年級(jí)作文錦集7篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的秋雨三年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】秋雨三年級(jí)作文錦集7篇

    秋雨三年級(jí)作文 篇1

      來(lái)得突然——跟著一縷縷輕盈云霧,伴著一陣陣溫和的秋風(fēng),雨悄聲無(wú)息的來(lái)了。

      先看到了豆大的雨滴,從很高的天空落下,打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音;打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……

      雨漸漸地大了,雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵,從云媽媽那跳下來(lái),跳得那樣有序,仿佛像已經(jīng)接受過(guò)訓(xùn)練的小傘將。

      每叢樹(shù)木,每一棟樓房,每朵花兒,都變成一面面神奇的小鼓,發(fā)出好聽(tīng)的叮咚叮咚的聲音。

      雨把城市的顏色改變了。樓房,在雨中變得煥然一新;菜園中,被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認(rèn)。有翠綠,有黃綠,有的綠得發(fā)黑;有金色,更有火一般的紅色。

      不知什么時(shí)候雨停了,發(fā)出:

      丁咚——丁咚的聲音

      仿佛是秋天的預(yù)召。

      作文評(píng)語(yǔ):

      文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵,從云媽媽那跳下來(lái),跳得那樣有序,仿佛像已經(jīng)接受過(guò)訓(xùn)練的小傘將。”等句子使文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑,在描寫上采用由近到遠(yuǎn)的描寫手法,是文章的亮點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)秋雨的喜愛(ài)之情,值得一讀。

    秋雨三年級(jí)作文 篇2

      炎熱的夏天走了,秋天又向我們走來(lái)。它好像是在把他的“絕技”-秋雨。當(dāng)作禮物送給我們,表演給我們看。 清晨,我背起書包上學(xué),綿綿細(xì)雨向我迎來(lái)。啊,好舒服呀!它下得不大,細(xì)細(xì)的有一點(diǎn)傾斜,好像對(duì)我微笑,對(duì)我說(shuō):‘祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!鳖D時(shí),它落澇災(zāi)地上變成了污水。糟糕,雨下大了,一顆一顆大珍珠落在我的手上,這大珍珠雖然好看,但是讓我感覺(jué)到冷顫顫的。到了教室,我們上完了第二節(jié)課。雨停了,有的同學(xué)還在跑賽車。第三節(jié)課剛上,窗外的天氣突變,就像頃刻間拉開(kāi)了巨大的帷幕。雨越下越大。放學(xué)回家我和同學(xué)打著傘。房檐上的“珍珠”落到了傘上咦?怎么沒(méi)有雨了?原來(lái)雨已經(jīng)停了下來(lái)。

      秋天,你送給我們的“禮物”我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

    秋雨三年級(jí)作文 篇3

      清晨醒來(lái)我就聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲音,原來(lái)是下大雨了,這是秋天的第一場(chǎng)雨,好涼快舒服呀!

      我和媽媽出去的時(shí)候雖然撐著雨傘,不一會(huì)兒大雨把我淋成了落湯雞。地面上坑坑洼洼,陷下去的地方水很多,一不小心就踩我一腳水。滴滴雨水撒落在地面上就變成一個(gè)個(gè)像小魚吐的泡泡一樣,真有趣!積滿水的路面上泛著魚鱗似的微波,向路兩邊低洼的地方散開(kāi)。我還在地上撿到了一片一半泛黃,一半翠綠的楓葉,被雨水沖刷的分外干凈漂亮。它就是這場(chǎng)秋雨的見(jiàn)證。

      我喜歡這多彩多變的秋季。

    秋雨三年級(jí)作文 篇4

      夏天的腳步已漸漸離我們遠(yuǎn)去,迎面而來(lái)的則是涼爽而又怡人的秋天。秋天,一個(gè)金色的季節(jié)、一個(gè)收獲的季節(jié)……就這樣悄悄地來(lái)了。古人總是寫贊美“貴如油”春雨的古詩(shī)句,他們殊不知秋雨和春雨一樣,都會(huì)那么的'迷人。

      金秋時(shí)節(jié),坐在窗邊看書,不知不覺(jué)間一陣涼風(fēng)襲來(lái),從窗縫中鉆進(jìn)來(lái),直吹到我的身上,我不由得打了個(gè)激靈,哆嗦了一下,才知道秋天真來(lái)了,秋風(fēng)其實(shí)也很冷。秋風(fēng)一陣一陣吹來(lái),帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)雨絲,沒(méi)多久看見(jiàn)窗外已經(jīng)下起了小雨。秋風(fēng)陪伴著秋雨,將小雨滴胡亂地拍打在玻璃窗,像一群沒(méi)有秩序的小朋友東溜西竄。漫天飛舞的雨滴是那么的輕渺;在秋風(fēng)的眼里,那一個(gè)個(gè)數(shù)不清的小雨滴只要被他輕輕一吹,他們就會(huì)隨著風(fēng)兒飄飄落落,落落飄飄,漫天飛舞,如同萬(wàn)人的舞蹈隊(duì)在空中翩翩起舞……

      秋雨慢慢地從空中飄落,紛紛揚(yáng)揚(yáng)醉落到地面。單一個(gè)小雨點(diǎn)落到干燥黃土地、水泥地上不會(huì)留下一個(gè)水跡,但無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴落到地上匯聚在一起,打濕了地面,繼續(xù)飄落,凹凸不平的地面就會(huì)出現(xiàn)一塊一塊大大小小的水塘。這些小水塘就會(huì)成為小朋友玩樂(lè)的小樂(lè)園,下課或是放學(xué)后,小朋友們?cè)谒晾镉直挠痔,一?huì)兒跺跺腳,一會(huì)兒踢踢水,玩得不亦樂(lè)乎。但他們好像在玩耍盡興時(shí)忘記了——自己的鞋子,鞋子已經(jīng)濕透,他們依舊穿著冰涼的鞋子繼續(xù)玩耍游樂(lè),或許,他們會(huì)想:鞋子已經(jīng)濕了,何不繼續(xù)痛快的再玩一會(huì)呢。就這樣,水塘已經(jīng)成為小朋友們的“天然游樂(lè)場(chǎng)”。

      秋雨帶給人們涼爽,在炎熱的夏季后,秋雨使得人們心曠神怡;秋雨給人們送來(lái)了快樂(lè),辛勤的勞動(dòng)后,更讓人們感受到豐收的喜悅。秋雨也應(yīng)該得到人們贊頌,我要為它高歌一曲,它使我感受到秋日的美好!

    秋雨三年級(jí)作文 篇5

      國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天,天剛朦朦亮。“沙沙沙……”急促的秋雨聲打破了早晨的寧?kù)o,把我從睡夢(mèng)中驚醒,抬頭看看天空灰蒙蒙的,一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮過(guò),已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)開(kāi)始了自己的旅行。漫天的飛舞起來(lái),它們像一群遷徙的鳥兒從我的眼前飛過(guò)。綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。一滴一滴的秋雨像一串一串的珍珠,晶瑩剔透。靜靜地落在大地上,無(wú)私的親吻著小草。野花。

      不一會(huì)兒雨停了,我和爸爸漫步在林間小路上,抬頭仰望,碧空如洗,藍(lán)的讓人心醉。山上的楓葉紅得似火,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的美,它紅里透黃,黃的透明。秋雨過(guò)后的楓葉三三兩兩的從樹(shù)上飄飄蕩蕩的落下,和著泥水投入大山的懷抱。

      瞧,這兒一簇簇,哪兒一朵朵,有黃色的,有白色的,有紫色的……漫山遍野的野菊花,在秋雨過(guò)后,顯得更加鮮艷,開(kāi)得更加燦爛。一陣微風(fēng)吹過(guò)朵朵菊花擺動(dòng)著婀娜多姿的身影,翩翩起舞。盡情展現(xiàn)著自己華美的衣裙。露出自己嬌美的笑容,迎風(fēng)招展。一陣清香迎面而至,沁人心脾。讓我陶醉在這如詩(shī)如畫的秋天里。

      啊!多么美麗的秋天,多么美麗的畫。

    秋雨三年級(jí)作文 篇6

      秋天的雨,有幾分微涼。聽(tīng)雨的人,心生倦意。那個(gè)最愛(ài)的人,今夜不在身旁。忽然想起,該喝一點(diǎn)點(diǎn)紅酒,喝到三分醉,便恰到好處。和這雨,相互應(yīng)和,多好!孤獨(dú)女子的薄醉,該是最美。秋天的雨,一如從前。物是人非,無(wú)奈又如何?今天上網(wǎng)看了一下,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)世界上有很多不快樂(lè)的人。和他們的煩惱相比,我簡(jiǎn)直就是無(wú)病呻吟。

      喜歡聽(tīng)那首《愛(ài)的代價(jià)》,每每聽(tīng)起,就會(huì)有很多感觸!白甙,走吧,人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大,所有真心的負(fù)心的話,仍在我心中,雖然已沒(méi)有他。。。。。。 ”

      那些久違的記憶,就讓它遠(yuǎn)去吧!這一生:愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、開(kāi)心過(guò)、傷心過(guò)、痛過(guò)、糾結(jié)過(guò),也就不枉了此生了。是誰(shuí)說(shuō)過(guò),傷痛最讓人放不下,特別是那種錐心的痛,恐怕用盡一生也無(wú)法忘記吧?所以說(shuō),順境只會(huì)讓人消磨意志,而劣境,卻會(huì)讓人永生難忘。

      為什么我們總是在最好的年紀(jì)遇到不該付出真心的人呢?為什么不能在最好的時(shí)光與那個(gè)最愛(ài)自己的人相遇呢?那么多久遠(yuǎn)的記憶,我該怎樣才能徹底放下?秋天的雨,能給我答案嗎?

      多年以前,我曾經(jīng)為了那個(gè)夢(mèng)中的人癡狂。多年以后,再度相遇,竟形同陌路。時(shí)間啊,是最好的良藥,沒(méi)有什么是時(shí)間不能平復(fù)的。哪怕曾經(jīng)在心中有過(guò)驚濤駭浪。年輕時(shí),能那樣的為愛(ài)癡狂,現(xiàn)在想起,都不敢相信。那,是我嗎?那個(gè)為了某個(gè)人,徹夜難眠的女孩,那個(gè)在心中發(fā)誓十年以后要站在他面前告訴他,只想和你在一起的女孩!

      十年以后,你已不是當(dāng)初的你,我亦不是當(dāng)年的我。我們的生活,再也沒(méi)有交集。只有在某個(gè)午夜夢(mèng)回,我仍羞澀的站在你的面前,不知該如何是好。。。。。。

    秋雨三年級(jí)作文 篇7

      滿天的白云把太陽(yáng)遮住了。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),出來(lái)玩耍的人也變少了。

      一陣陣微風(fēng)炊落了變黃的樹(shù)葉。

      沙沙沙,雨下起來(lái)了。秋天的雨總是那么細(xì)那么輕,遠(yuǎn)處的房子、樹(shù)都變的朦朧了。

      秋雨像一位畫家,他一揮手,把紅色送給了蘋果,紅紅的蘋果像一顆顆紅紅的寶石,他再一揚(yáng)手,他把金黃色送給了田野,田野頓時(shí)成了金色的海洋。

      秋天的雨是農(nóng)民伯伯的好幫手,沙沙的秋雨落進(jìn)果園里,果樹(shù)在大口大口地喝水。秋雨說(shuō):“喝了我的水你們能結(jié)出更大更甜的果子!

      我愛(ài)秋天,我更愛(ài)五顏六色的秋雨。

      湖南師大附小三年級(jí):洛克小王子

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