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    寫狗的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-21 16:48:29 三年級(jí) 我要投稿

    【推薦】寫狗的三年級(jí)作文3篇

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的寫狗的三年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】寫狗的三年級(jí)作文3篇

    寫狗的三年級(jí)作文 篇1

      我家有一只非常非常可愛(ài)的小狗,是我大媽有只老母狗生下來(lái)的其中第五只小狗,因?yàn)樯绿嗨运哑渲械谖逯蛔羁蓯?ài)的小狗送給我。它叫小可愛(ài)。

      小狗全身是潔白的,頭圓溜溜的像一個(gè)圓形的小白球。它的眼睛大大的,下面有一個(gè)較小的鼻子,嘴巴兩端有長(zhǎng)短不一的胡須,它的耳朵非常靈,只要有一點(diǎn)聲音,它的尾巴總是上翹起來(lái)。

      小可愛(ài)跑起來(lái)很快,只要我放了一個(gè)骨頭在那兒,它就會(huì)像一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)吃。它愛(ài)在太陽(yáng)底下玩耍,每次放學(xué)回家,它就站在門口,好像在說(shuō):“小主人,歡迎你回家!

      小可愛(ài)外形雖討人喜歡,但它不喜歡運(yùn)動(dòng)。于是我下定決心幫助小可愛(ài)改掉這個(gè)壞毛病。第二天早上,我牽著小可愛(ài)去慢跑,可它就是不跑。于是,我心里十分著急也十分生氣。就在這時(shí),我看見(jiàn)有一個(gè)人在草坪上訓(xùn)練狗狗,他手里拿著骨頭來(lái)訓(xùn)練這狗狗。我靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)好辦法。我也買了一根骨頭,拿在手中哄它跑,這招真靈,我堅(jiān)持了一天、兩天、三天……終于幫小可愛(ài)養(yǎng)成好習(xí)慣,我高興得跳了起來(lái)。

      我愛(ài)我的小狗。

    寫狗的三年級(jí)作文 篇2

      奶奶家有一只大狼狗,因?yàn)槭菑陌不諑Щ貋?lái)的,所以叫徽徽。

      徽徽的四只腿很壯,穿著四只棕色的“鞋子”。背上的黑毛似乎是黑風(fēng)衣。尾巴上有一小搓白毛。有一次它看見(jiàn)這搓白毛,可它越是想追,就越是追不上,倒把它累的直喘粗氣;栈詹艓讉(gè)月,卻有我半人高呢!

      雖說(shuō)徽徽很調(diào)皮。每天抓抓這個(gè),咬咬那個(gè)。每次我拿著石頭向它扔去時(shí),它總是一跳,接住石頭。我以為它會(huì)把石頭扔一邊去,可它竟咬起了石頭來(lái)!

      雖說(shuō)徽徽調(diào)皮,但也很忠誠(chéng)。爺爺不在家時(shí),徽徽總是東張西望,發(fā)現(xiàn)有陌生人就汪汪大叫,直到陌生人被它嚇跑了才停下來(lái)。在一天夜里,徽徽似乎看見(jiàn)有一個(gè)在爺爺家那邊走動(dòng),就大叫起來(lái),直到把陌生人趕走才甘心。

    寫狗的三年級(jí)作文 篇3

      我一只腳剛邁進(jìn)鋼琴老師家門,一團(tuán)像枕頭一樣大的棉花直沖我奔來(lái),我著實(shí)嚇了一跳,還未驚醒過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)汪、汪、汪的叫,那不是我最喜歡的狗嗎?

      一身雪白的毛一雙像黑葡萄一樣大小的眼睛,一個(gè)黑黑圓圓的小鼻子,長(zhǎng)著一對(duì)肥頭大耳像豬的耳朵,小嘴微張露出粉紅色的舌頭,四只腳底長(zhǎng)著黑豆大小的5個(gè)黑色肉墊,鋒利的`腳指甲,早已修剪的不那么尖銳了,只見(jiàn)它趴在地上縮成一團(tuán),真像冬天的雪球,可愛(ài)極了!

      我一進(jìn)門就領(lǐng)略小狗對(duì)客人的熱情,我走到哪里,它就用兩只后腿站立著,兩只前腳攀著我的大腿,活像個(gè)兩歲小孩趴著媽媽的腿學(xué)走路。等我屈膝坐下,我還以為它走了呢?沒(méi)想到它緊貼著我的后背,來(lái)回走動(dòng),不時(shí)用鼻子嗅來(lái)嗅去,它是那么熱情,它是那么喜歡我,我何嘗不喜歡它呢?于是我伸出一只手,輕輕的摸摸它那可愛(ài)的小腦袋,它并沒(méi)有反抗之意,我的另一只手也忍不住去摸它了,它是那么溫順,伸出它那濕濕、粉粉、熱熱、的舌頭,不斷來(lái)回舔我這雙手,但沒(méi)有咬我之意。這就是它對(duì)客人的熱情招呼吧!

      它愛(ài)粘人,逗人喜愛(ài),是那么生氣勃勃,天真可愛(ài)!

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