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    榜樣三年級作文300字

    時間:2021-09-19 10:51:00 三年級 我要投稿

    有關(guān)榜樣三年級作文300字九篇

      在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的榜樣三年級作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)榜樣三年級作文300字九篇

    榜樣三年級作文300字 篇1

      他個子不高,兩只黑葡萄似的眼睛炯炯有神,臉上俏皮一笑,便露出了兩個淺淺的酒窩。你知道他是誰嗎?沒錯,他就是我們班的張明。

      星期五下午,老師讓我們進行大掃除。張明被分配去擦玻璃,只見他將毛巾放到水里浸泡之后,十分用力地將毛巾擰干,然后踩在桌子上,用手抓住窗戶框,小心翼翼站了上去,開始擦起窗戶。

      這時,我們班的“蘿卜頭”對我說道:“你能幫助我一下嗎?因為窗戶有的地方太高了,我擦不到!蔽页靶χ鴮λf:“這么矮都擦不到,還配做男生!

      “蘿卜頭”正要找其他人幫忙時,張明叫住了他:“我?guī)湍悴链皯舭!”說完,就拿起毛巾為“蘿卜頭”擦起了窗戶。

      我望了望他只擦到一半的窗戶,心里想道:“唉,真傻,自己的窗戶都沒擦完,就去幫別人。”等到他回來時,我問他:“為什么你的窗戶沒擦完就去幫別人?”

      他語重心長地對我說道:“如果你幫助了別人,那么,當你遇到困難的時候,別人也會幫助你!蔽尹c了點頭。

      這種樂于助人的精神不正是我要學習的嗎?張明,你是我的榜樣。

    榜樣三年級作文300字 篇2

      前天,《都市快報》上登了一個男孩,鋼琴和小提琴都考了十級。這個小男孩今年只有13歲,叫邵潤澤,是杭州市聞濤小學六年級學生。

      邵潤澤的媽媽說,他的生活很有規(guī)律,每晚回家花半個小時做完作業(yè),然后練一個小時琴,再看40分鐘課外書,九點準時睡覺。他的學習成績也很好,一直保持在年級前5名。邵潤澤從小注意力就很集中,學習習慣很不錯,很自覺,還有就是非常喜歡讀課外書,和練琴一樣,每天晚上他一定會看40分鐘書。

      記者問邵潤澤:“每天這樣練琴不累嗎?”他說,三年級以前會煩,三年級以后音樂就成了習慣。吃飯、寫作業(yè)都要開著音樂,把音樂當作了享受。

      我覺得我要向他學習三點:第一,他做作業(yè)很快,所以有多余的時間來練琴、看書;第二,他能堅持,別的小朋友都放棄了,可他還在堅持練琴;第三,他學習很專注,所以才能把學習和練琴都做得這么好,他把枯燥的學習當成了一種享受。

      他是我學習的榜樣!

    榜樣三年級作文300字 篇3

      在我們身邊有許多榜樣,值得我們學習。我有一個非常值得敬佩的榜樣,你們知道他是誰嗎?他就是我們班大明鼎鼎的朱錦程,他是一個名副其實的三好學生。他的成績在我們班是數(shù)一數(shù)二的,知道他為什么學習這么好嗎?因為他讀書非常多。我又問他是怎樣讀書的?他說:他讀書和摘抄的要求共三個:第一:每晚八點鐘看半個小時的書,每天早晨讀30分鐘的書。中午從一點看到一點半,每當他有空閑時間時,就會拿起書讀起來。

      第二:每次讀書時,他會把那些好詞好句話起來。

      第三:他給自己的摘抄做了一個規(guī)定,每次寫字時要橫

      平豎直,方方正正,每次要字體規(guī)范,半個小時內(nèi)寫完。

      朱錦程讀的書有好多種類如:古代;孟搿?苹。科技……我一定要多讀這些種類的書要比朱錦程讀的書更多。

      就像俗語所說書讀百遍,其義自現(xiàn)。讓我們多讀書,讀好書,好讀書,我一定要多讀課外書,要積累更多的好詞好句和知識。

    榜樣三年級作文300字 篇4

      今天下午,又是我們新生管樂合排,在過一個年級,我們新生就成老生了,可是我們到現(xiàn)在連一首曲連子都沒有練好,竺老師對我們很失望,竺老師憤怒的說:“你們自己看看,到現(xiàn)在連一首曲子都沒練成,馬上就要成老生了,我擔心的是你們家長付了那么多的錢,可你們還是吹的那么差,怎么對的起你們的家長,嗯?”于是竺老師一個聲部一個聲部的檢查,吹得最不好的就是——小號,連第一句都吹不好,竺老師也拿他們沒辦法,竺老師大吼一聲:“個聲部一起合奏”,結(jié)果,不用說大家都知到——一塌糊涂。按竺老師的說法就是:“亂吹、瞎吹、根本沒法聽”,我們都很慚愧,竺老師說:“我十八歲才開始學樂器,現(xiàn)在會彈鋼琴、會吹長號、大號、小號、圓號、次中音,會打架子鼓、雷鼓、小鼓、大鼓等”。說完后,我們?nèi)俭@呆了!竺老師從十八歲到現(xiàn)在,已經(jīng)學了那么多的樂器,真令人不敢相信,令我們不得不佩服竺老師。

      我一定要向竺老師學習,要學的比竹老師學的更好,更多。我想——我現(xiàn)在主要是把學習弄好,學習好了,就可以不用擔心學樂器耽誤學習了。

    榜樣三年級作文300字 篇5

      每個人都有值得別人學習的地方,我身邊的榜樣很多,但最值得我學習的就是鄭校長。

      鄭校長最愛收藏書。聽老師說,進到他的辦公室,你看到最多的就是書,上至天文,下至地理,各種書籍應(yīng)有盡有。不僅如此,他家里也藏有很多書,簡直就像一個小圖書館。鄭校長不僅愛藏書,更愛看書。每當他拿到一本好書,就會津津有味地看起來,有時一個上午都不出門,看完后還反復(fù)品讀思考。他常會把自己的思考及時和老師分享,讓老師把最好的教學方法應(yīng)用到課堂上。鄭校長博學多才,他還會把看到的內(nèi)容學以致用,我們學校里的對聯(lián),都是鄭校長寫的,沒有抄襲過別人的.對聯(lián)。鄭校長愛藏書,愛看書,也特別愛護自己的書。他每看完一本書后,都會整齊地放回原地,雖然他每天都看書,但鄭校長的書從沒有折角的。而我買了一本書看幾天就煩了,不會及時收藏,更沒有養(yǎng)成把書籍放回原處的習慣,我常把書籍折得就像西瓜爆炸似的。

      以后,我一定會向鄭校長學習,作一個好讀書,讀好書的好孩子!

    榜樣三年級作文300字 篇6

      在時期,有許多的英雄,他們舍已為人的品質(zhì)值得我們學習。

      有這些英雄中,有一位叔叔身高1.54米,這位叔叔是幾百萬解放軍的排頭兵,他體重不中50千克,他就是雷鋒叔叔!

      雷鋒叔叔克已奉公,助人為樂,為集體做發(fā)大量的好事。他始終“把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快當成自己的愉快!彼幌蚯趦節(jié)約,艱苦奮斗,他認為每一分錢每一滴油都是人民的血汗,我們要像愛護自己的眼睛一樣。雷鋒叔叔的故事無人不知無人不曉,比如有一次,雷鋒叔叔在去往火車站的路上,看到了一位老人和一個小孩,現(xiàn)在正是冬天,她們穿著一件單衣服上面還有幾個補釘,她們正向路上們討求,雷鋒叔叔把他自己的干糧分給了這位老人和孩子還把他的毛衣送給了孩子,把他的大衣送給了老人。雷鋒叔叔在火車上做了許多好事。雷鋒叔叔就像一塊巨石激起中國人民心靈深處的層層浪花。我們每位同學從小就要以雷鋒叔叔為榜樣做一個腳踏實地的人,做一個精神高尚的人。

    榜樣三年級作文300字 篇7

      我的好榜樣是李妍倩,她總扎著一個馬尾辮,穿著格子衣,她的眼睛又大又明亮,是一雙充滿智慧的大眼睛。

      二年級時,我們第一次寫的作文是《校園里的春天》,章老師帶我們?nèi)ビ^察春天,大家都一邊盡情地玩耍,只有李妍倩仔細地在一邊觀察,她一會兒摸摸小草,一會兒看看大樹,一會兒仰望天空。真不知道她的作文會怎么寫?要寫作文了,我的腦袋空空如也,一個字也寫不出來?墒侵灰娝w快地動著筆,很快,她交了作文本,還得了優(yōu)星,她可真厲害!我還沒動筆,她就寫完了。我看著空空的作文本,心里別提有多難受。我想:論聰明,我可不比她差,為什么她能寫好作文而我不能呢?我笑嘻嘻地走到她面前,只見她正捧著一本作文書,津津有味地看著呢。我一連叫了她幾聲,她還是不回答,哦,原來她已經(jīng)入迷了,要是我早就丟下書跑出去玩了。通過這件事,我對她刮目相看了。

      她還有很多方面讓我佩服,她是誰呢?她就是我的好榜樣——李妍倩。

    榜樣三年級作文300字 篇8

      “學習雷鋒,好榜樣……”一聽到這首歌,我就想到了一個我身邊的榜樣。猜猜他(她)是誰?她就是我們的班長。

      班長是老師的好助手,更是我們的好榜樣。所以,我們一起來學習她身上的優(yōu)點吧!當我我急急忙忙趕到教室時,班長早已來到教室,收拾桌上的東西,領(lǐng)同學們早讀了!等老師來了,她又會將我們的作業(yè)收起來,讓老師批改。并把批好的本子一個一個的還給同學們,十分貼心。下課了,還會幫老師一起搬一些作業(yè)到辦公室。又急急忙忙的跑回教室上課。當我們整隊去食堂吃飯時,她也會起到班長的帶頭作用,讓我們在排隊的過程中做到快!靜!齊!

      班長還是一個好學的學霸。下課了,同學們都在走廊上玩,而她卻在座位上預(yù)習明天要學習的內(nèi)容。每次考試了,她的分數(shù)都很高:100、99這些分數(shù),經(jīng)常出現(xiàn)在她的試卷上。而她卻沒有驕傲自大,而是更加賣力的學習,令我十分佩服!

      班長,是我的榜樣!我們?nèi)硕家蛩龑W習!

    榜樣三年級作文300字 篇9

      我們班長有一個好習慣,那就是愛看書。這些年來,她是我們班的學校標兵,老師眼里的好學生,也是我身邊的榜樣。

      班長的學習非常好,上課時聚精會神地盯著黑板,還不停地記著筆記。只要老師一提出問題,她就能積極地舉手回答。平時,她的作業(yè)非常整潔,每次的書寫都十分工整,而且?guī)缀鯖]有錯誤出現(xiàn),考試成績那就更不用說了。

      這樣的一個榜樣在我們身邊,對我們是有一定壓力的。經(jīng)過一番考慮,我決定向她學習成功之道。這段時間里,我一直觀察著她。終于,我發(fā)現(xiàn),原來她是始終帶著問題學習的,每當學習中遇到了難題,她都要在思索中解決。有次,剛一下課,我就想著出去玩,看到她還在與課本較勁,我順便喊了她一下。誰知她婉拒了我,一心研究著那道難題。

      現(xiàn)在,我明白了,為什么她的字寫得如此漂亮,為什么每次她的作業(yè)從來都是三顆星,為什么她能參加全校的寫字比賽……而我卻沒有她那樣的成績。

      面對這個身邊的榜樣,我只有向她學習,才能迎頭趕上。

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