【熱門(mén)】暑假三年級(jí)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的暑假三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假三年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，董欣研媽媽就給我媽媽打來(lái)電話(huà)，約我們到環(huán)球樂(lè)園。電話(huà)一掛斷，我和媽媽就在網(wǎng)上開(kāi)始查詢(xún)關(guān)于環(huán)球樂(lè)園的相關(guān)知識(shí)。比如，樂(lè)園的建筑具有巴西特色，有些游樂(lè)項(xiàng)目限定身高，還有些游樂(lè)項(xiàng)目限定年齡等等，有了這些知識(shí)讓我對(duì)樂(lè)園更充滿(mǎn)了期待。
今天早上，我早早地起床，穿戴整齊，吃好飯，就跟著媽媽向約定地點(diǎn)進(jìn)發(fā)了。坐上車(chē)子，沿途秀麗風(fēng)景我都無(wú)心去欣賞，真想插上翅膀馬上飛到。
環(huán)球樂(lè)園終于到了，出現(xiàn)在我們眼前的是一座色彩華麗，外形時(shí)尚的城堡。我想這應(yīng)該就是巴西的建筑特點(diǎn)吧！我們?cè)陂T(mén)口等了一會(huì)才開(kāi)始入園，等待我們的不是檢票員，而是一臺(tái)檢票機(jī)器，把門(mén)票在機(jī)器上掃描一下即可，現(xiàn)在真是一個(gè)現(xiàn)代化時(shí)代呀！
進(jìn)入樂(lè)園，開(kāi)始盡情玩耍，我們先乘坐了滑翔風(fēng)箏，這是一項(xiàng)飛翔旋轉(zhuǎn)游樂(lè)項(xiàng)目，人好像是插上翅膀，在空中飛翔一樣，很有挑戰(zhàn)性。接下來(lái)，我們又玩了甜蜜小熊、旋轉(zhuǎn)木馬、瘋狂的士、飛象小艾咪、跳跳俠跳跳、還乘坐了羅蒙列車(chē)等等。在這些游樂(lè)項(xiàng)目中，我最喜歡的是乘坐羅蒙列車(chē)，它帶著我們?cè)谟螛?lè)園里觀光了一圈，讓我們看到了在地面上看不到的東西，也讓我體會(huì)到什么是站的高，望得遠(yuǎn)，最有幸的是我們坐在羅蒙列車(chē)上欣賞到桑巴的夏日狂歡節(jié)，他們有的穿花衣，有的穿草衣裙，沒(méi)想到能在羅蒙列車(chē)上欣賞到異域風(fēng)情，小伙伴們，我們是不是很幸運(yùn)呀！
時(shí)間像飛鳥(niǎo)，一下子，就到了我們要離開(kāi)的時(shí)間了，心中充滿(mǎn)了不舍。再見(jiàn)了，環(huán)球樂(lè)園，再見(jiàn)了，小朋友的快樂(lè)之園。
暑假三年級(jí)作文 篇2
今早，我和同學(xué)去葡萄園摘葡萄。從清晨開(kāi)始，這淅淅瀝瀝的小
雨就在不停地下著。
開(kāi)著車(chē)，只能透過(guò)車(chē)窗模糊地看見(jiàn)蒼翠的樹(shù)木快速向后滑過(guò)。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打到馬路邊樹(shù)的枝丫上，“啪啪啪，啪啪啪……”不知這是清脆的笑聲，還是悲傷的哭泣。雨點(diǎn)使原本翠綠的葉子更加晶瑩潤(rùn)澤，悄悄散發(fā)著淡淡的光彩……
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打到馬路兩邊的草地上，“啦啦啦，啦啦啦……”雨點(diǎn)像母親的手輕柔地?fù)崦G草。細(xì)雨將被風(fēng)吹得雜亂無(wú)章的草地慢慢梳好，一片片，一棵棵，細(xì)長(zhǎng)、嫩綠，歡笑著和水珠跳起華爾茲……
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打到馬路邊路人的雨傘上，“砰砰砰，砰砰砰……”大顆的雨滴努力想要沖破玫瑰紅、翡翠綠、檸檬黃和其他五顏六色的雨傘，仿佛在說(shuō)——不要擋我，不要擋我呀！我要去大地媽媽的懷抱！北風(fēng)呼嘯，默默為人們擋風(fēng)擋雨的雨傘們受不了雨點(diǎn)的固執(zhí)，只好撐起的臉頰上流下清澈的眼淚……
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打到馬路邊十字路口旁的湖上，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”它們頑皮地沖向水面，毫不知覺(jué)，自己濺起了無(wú)數(shù)小小的水珠兒。青蛙、魚(yú)兒、烏龜被雨點(diǎn)驚醒啦，紛紛游動(dòng)起來(lái)，和雨點(diǎn)快樂(lè)地嬉戲，當(dāng)然，就在此時(shí)，還會(huì)有更多的，頑皮的雨點(diǎn)落入湖中，加入龐大的玩耍隊(duì)伍……
晶瑩剔透的小雨點(diǎn)像頑皮的孩子，像斷了線(xiàn)的珠子，淋瀝瀝，嘩啦啦，仿佛它是天空派來(lái)的晶瑩的天使，是仙女撒下的朵朵銀花。雨點(diǎn)，下吧！盡情地下吧！
看，有多少愛(ài)雨的人在想你，盼望你，等待你——
因?yàn)槟闶翘焓梗闶羌儩嵉南笳鳎?/p>
暑假三年級(jí)作文 篇3
今天上午，爸爸帶我去撥牙。 在乘電梯的時(shí)候我一直在問(wèn)爸爸“撥牙會(huì)不會(huì)很痛？大牙沒(méi)動(dòng)，能不能不撥？”我像十萬(wàn)個(gè)為什么，沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。說(shuō)著說(shuō)著，到了牙醫(yī)的面前。我聽(tīng)見(jiàn)電鉆的聲音，被嚇得面如土色，驚魂未定。牙醫(yī)讓我躺到椅子上，瞬間我開(kāi)始嚎啕大哭，豆大般的眼淚流了出�！�，”牙醫(yī)和藹可親的說(shuō)“小朋友，不要哭了，我給你打麻醉針，就不會(huì)那么痛疼了。”聽(tīng)完牙醫(yī)的話(huà)，我懸著的一顆心放了下。我看見(jiàn)牙醫(yī)拿起鉗子，我的心里仿佛有一頭小鹿在亂撞，又放聲大哭，嘴里還不時(shí)的嘀咕著“我不要撥牙，我要回家！”爸爸不懷好意地說(shuō)“誰(shuí)叫你吃那么多糖，現(xiàn)在嘗到苦頭了吧！”牙醫(yī)對(duì)我說(shuō)“長(zhǎng)痛還不如短痛，早點(diǎn)撥了，事不就解決了？”我覺(jué)得很有道理，便硬把眼淚塞回去。牙醫(yī)撥的過(guò)程中，我痛得忍不住，一邊哭，一邊說(shuō)“好痛呀！死了算了！”我這一說(shuō)，爸爸和牙醫(yī)卟哧一聲笑了。“撥好了。”牙醫(yī)說(shuō)。我趕緊爬起，愁眉苦臉地說(shuō)“我以后再也不吃糖了�！卑职终f(shuō)“現(xiàn)在知道了吧�！� 通過(guò)這次撥牙，我深深地感受到，吃糖，有多么的不好！
暑假三年級(jí)作文 篇4
放假了！放假了！我變成了一個(gè)無(wú)人約束的小鳥(niǎo)，想飛多高就飛多高。
放假的第一天，因?yàn)榘职謰寢屢习辔抑缓米约涸诩�，�?dāng)然這也避免不了媽媽的嘮叨，媽媽從早上起床就開(kāi)始嘮叨一直嘮叨到上班，就下樓的功夫也不放過(guò)，一直說(shuō)到樓下，聲音就在關(guān)門(mén)的一瞬間消失了，我趕緊回到房間打開(kāi)電腦拿出零食。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的眼睛很疲憊，再好玩的游戲也沒(méi)有媽媽在家那么好玩了，我關(guān)上電腦，躺在床上，正好看見(jiàn)桌子上那一摞作業(yè)，心想反正閑著也是閑著，不如寫(xiě)作業(yè)吧，在不知不覺(jué)中一上午過(guò)去了，我寫(xiě)累了便拿了幾包零食去開(kāi)電視了，這時(shí)媽媽回來(lái)了，媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)多云，但是也沒(méi)說(shuō)什么。
下午我繼續(xù)我的行動(dòng)，晚上媽媽再也忍不住了，于是，我把我一天的勞動(dòng)成果拿了出來(lái)，媽媽臉上又露出了笑容，并且晚上還帶我去吃了大餐。
這個(gè)暑假讓我體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同學(xué)們你們的暑假過(guò)得怎么樣呢？快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
暑假三年級(jí)作文 篇5
自軒轅氏聯(lián)手神農(nóng)氏共同擊潰蚩尤后，中原沃土便成了炎黃子孫繁衍生息的好地方，最高統(tǒng)治者也有幾代，其中最受人擁戴之一的王就是堯。
堯稱(chēng)王之后，他在人民眼中的形象一步登天，“其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云�！眻蚍路鹗亲用裥闹械纳瘢幪幨艿骄囱�，認(rèn)為他能對(duì)中原造成改變。果不其然，堯大力發(fā)展農(nóng)耕文化，并派遣四位大臣去往四方制定歷法，以此讓人民知道播種正確時(shí)間，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，同樣也加固了堯的統(tǒng)治地位。
這樣的春秋走過(guò)七十個(gè)，他的生命已近結(jié)束，但堯還是時(shí)刻想著政事，苦心尋找下一代君主。
如此精神引來(lái)大批志士，他不愧為司馬遷筆下一代明主。
暑假三年級(jí)作文 篇6
快樂(lè)的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開(kāi)信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來(lái)，有的是介紹工作的，有的是推銷(xiāo)產(chǎn)品的……我低頭一看，呀！滿(mǎn)地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費(fèi)了。不扔？又破壞了環(huán)境，真是左右為難。
當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護(hù)環(huán)境呢！”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來(lái)到我家，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我們先把一張紙豎直對(duì)折，再橫著對(duì)折，沿著中線(xiàn)的頂點(diǎn)把它們和起來(lái)，每條線(xiàn)都?jí)浩秸纬闪艘粋�(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線(xiàn)折起來(lái)，不一會(huì)兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開(kāi)，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開(kāi)，就是一個(gè)方方正正的紙盒子――我們的垃圾桶了。不一會(huì)兒，媽媽跑過(guò)來(lái)，她好奇地問(wèn)：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱剑俊蔽覀儼呀茏鹘唤o她，媽媽對(duì)我們刮目相看，高興地說(shuō)：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈��！”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家……
暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)寒假過(guò)得很快樂(lè)！
暑假三年級(jí)作文 篇7
在這個(gè)充滿(mǎn)趣味的暑假里，爸爸做了一件糟糕的`事，開(kāi)大腳，球踢飛。
球踢飛又是怎么回事呢？這天晚上，我和爸爸象往常一樣，帶上足球來(lái)到廣場(chǎng)上，我和爸爸踢了幾個(gè)來(lái)回后，爸爸突然發(fā)力，竟然開(kāi)了一個(gè)大腳！ 我目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，只見(jiàn)足球愉快的飛呀飛，在空中畫(huà)出了一道完美的弧線(xiàn)，當(dāng)它飛到那顆最高的大樹(shù)時(shí)，它，不動(dòng)了。吧嗒一聲，球卡在了高高的樹(shù)梢上，我當(dāng)時(shí)的心情360度大轉(zhuǎn)變，就像京劇中的變臉一樣，從開(kāi)心變成了不開(kāi)心。
我和爸爸趕緊跑到樹(shù)下，抬著頭，找了半天，才在那枝最高的樹(shù)丫間看見(jiàn)了可憐的足球.。我凝視著這顆高高在上的足球，失望極了。我和爸爸商量該怎么辦，最終我們決定用另一顆球把他砸下來(lái)。于是，我回家拿了籃球跑到廣場(chǎng),那顆球果然還在樹(shù)上紋絲不動(dòng)，爸爸甩開(kāi)胳膊，一次又一次的發(fā)力，砸得大汗淋漓，但每一次它都與足球擦肩而過(guò)，我焦急不安，也想躍躍欲試，但發(fā)現(xiàn)我甩出去的球根本沒(méi)有力量，我心里在想，爸爸得花多少力氣才能砸到那顆球��！當(dāng)爸爸再次用力甩球時(shí)，一件令人絕望的事情發(fā)生了，又是“吧嗒”一聲，籃球也卡到了樹(shù)上，我心想，這兩顆球得呆在樹(shù)上和小鳥(niǎo)作伴了，我決定放棄時(shí)，爸爸卻下定決心說(shuō)：“我一定要把球從樹(shù)上弄下來(lái)。”于是，漫長(zhǎng)的爬樹(shù)過(guò)程開(kāi)始了。爬到一半時(shí)，我急著喊爸爸下來(lái)，因?yàn)槲也虐l(fā)現(xiàn)有許多生了銹的釘子，太危險(xiǎn)了�？砂职謪s還在堅(jiān)持，他這種堅(jiān)持，不放棄的精神讓我感動(dòng)。我忍著眼淚，幫爸爸仔細(xì)觀察著球的位置，釘子的位置，提醒爸爸注意，籃球終于被爸爸拿下來(lái)了。怎么辦？---是繼續(xù)砸還是放棄那顆足球？“繼續(xù)砸”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。爸爸又用力地甩了一甩他強(qiáng)壯的胳膊，一下子就把籃球扔了上去，“砰——”的一聲，終于打到了樹(shù)丫間的足球，我開(kāi)心地笑了，有希望了！旁邊的小朋友也在給我們加油，爸爸看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，再次力量十足，再扔一次吧，“嗖——”的一下，爸爸手中的籃球又飛向那棵樹(shù)梢，“砰——”足球在樹(shù)上晃了晃，終于掉下來(lái)了！籃球也一齊落下。我們歡呼著！
這件糟糕的事變成了我快樂(lè)的記憶。從這件事上，從爸爸身上，我感覺(jué)到堅(jiān)持的力量是無(wú)限的。有些事也許一百次不成功，一百零一次有可能希望就在不遠(yuǎn)處。
暑假三年級(jí)作文 篇8
今年暑假，爸爸媽媽帶我去西安旅游，我們?nèi)⒂^了兵馬俑博物館，舉世聞名的兵馬俑屬于世界第八大奇跡。
在導(dǎo)游的講解下我知道了兵馬俑分為3個(gè)坑，按順序分別為A、B、C三坑。A坑最大，珍藏有六千多個(gè)兵馬俑，我們先參觀了A坑。進(jìn)入A坑后，我被眼前的景象驚呆了。所聞不如所見(jiàn)，果然聲勢(shì)浩大，威風(fēng)八面。仿佛讓我看見(jiàn)了秦王鮮活的士兵。細(xì)看這些兵馬俑，他們神態(tài)各異，雕刻仔細(xì)。兵馬俑類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。比如將軍俑，他們身材健壯，頭戴紫金冠，身穿披風(fēng)，手握神劍，雙眼有神，很是威風(fēng)，他們鞋子翹的很高，鞋尖高代表官職高，鞋尖與官職成正比。再來(lái)看看武士俑，身高1.7米，臉上輪廓分明，很帥氣，手持利刃。一看就知道久經(jīng)沙場(chǎng)，殺敵無(wú)數(shù)。不過(guò)這些兵馬俑也有些不足的地方，通過(guò)導(dǎo)游的講解，我還知道了兵馬俑以前是有顏色的，可是我們眼前看到的這些兵馬俑全是土色。是因?yàn)閯偝鐾恋谋R俑一接觸空氣，顏色就馬上消失，現(xiàn)在我們國(guó)家還沒(méi)有技術(shù)能令兵馬俑的顏色保持完好，所以停止了繼續(xù)挖掘的工作。還把部分挖出來(lái)得兵馬俑從新埋回去，以保護(hù)這些國(guó)寶。接著我們繼續(xù)參觀了B坑和C坑，都沒(méi)有A坑那么壯觀，可也是各具特色。
兵馬俑，是我國(guó)舉世矚目的世界珍品，如此雄偉，如此壯觀，看得我流連忘返，久久不愿離去，下次有機(jī)會(huì)我一定還要來(lái)參觀兵馬俑。
暑假三年級(jí)作文 篇9
暑假，我在農(nóng)村姥姥家，每天都和表弟一起玩得特別開(kāi)心。一天早上，我和表弟到池塘邊釣魚(yú)。突然，表弟發(fā)現(xiàn)一只青蛙，他剛要抬腳踩，我大聲喊道：“不能踩，青蛙是益蟲(chóng)。”于是表弟收回了腳。我們仔細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)青蛙的腿受傷了。我便和表弟將青蛙帶回了家，想等它傷好后再放它回池塘。
回到家后，我們給它上了藥。它卻無(wú)精打采地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。哦，估計(jì)是餓了。于是我們打死了幾只蒼蠅，放在青蛙的旁邊�？墒沁^(guò)了很久青蛙也沒(méi)有吃它們。為什么呢？難道它不餓嗎？“真是一只挑食的青蛙呀！”表弟一邊說(shuō)一邊想拿走蒼蠅。就在蒼蠅動(dòng)了一下時(shí)，青蛙一下子跳了過(guò)來(lái)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，將蒼蠅卷入嘴中。好快呀！我和表弟看得目瞪口呆！呵，原來(lái)青蛙居然看不見(jiàn)不動(dòng)的東西，而它對(duì)移動(dòng)的東感覺(jué)卻特別明顯。發(fā)現(xiàn)這一秘密后，我和表弟便將捉來(lái)的蒼蠅用鉤子鉤上，在青蛙面前晃來(lái)晃去，青蛙很快就把它們吃了。
時(shí)間過(guò)得真快，青蛙的傷很快就好了，我們只好戀戀不舍地把青蛙送回池塘。青蛙“呱呱”叫了幾聲，好像在說(shuō)：”多謝你的們照顧，我要回家嘍！“我趕忙沖青蛙擺擺手，”我也謝謝你呀，讓我有了新發(fā)現(xiàn)。你一定要多抓害蟲(chóng)，做農(nóng)民的好幫手呀。“
暑假結(jié)束了，雖然離開(kāi)了姥姥和表弟，但是我高興極了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了青蛙的秘密。我想：只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以前不知道的知識(shí)！
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