【必備】寫(xiě)人三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)人三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1
周末，孫小圣和小熊飛飛來(lái)到公園游玩。公園里真是美極了！天空一碧如洗，暖洋洋的太陽(yáng)高高的掛在天空中。大大的人工湖就像一塊明鏡，把藍(lán)藍(lán)的天和白白的云倒映在水里。人工湖旁邊的草地綠油油的，就像是一塊嶄新的綠地毯�？諝庖埠苄迈r，小鳥(niǎo)們?cè)诳罩幸贿叧枰贿吿?.....小圣和飛飛看得入了迷。
突然，小圣看到人工湖邊上有一塊大石頭，他好奇極了，蹦了一下跳到了石頭上，對(duì)著鏡子般的湖面做著怪異的動(dòng)作，還不時(shí)的在石頭上面跳來(lái)跳去。飛飛看得心驚膽戰(zhàn)，說(shuō)道：”小圣，快下來(lái)，太危險(xiǎn)了！如果掉進(jìn)水里怎么辦？“聽(tīng)了飛飛的話，小圣從石頭上跳了下來(lái)，和飛飛一起向公園深處走去。
他們來(lái)到一個(gè)小亭子里，小圣想：這兒景色這么漂亮，我又玩得這么開(kāi)心，嘻嘻，一定要留個(gè)記念，讓別人知道我來(lái)過(guò)這里。于是，他從口袋里掏出了一只筆，嗖的一下爬到了亭子的柱子上，他用腳緊緊抱住一根柱子，尾巴也繞在了柱子上，隨手就在另一根柱子上面寫(xiě)上了“孫小圣到此一游“這句話。
飛飛看到小圣這樣，非常生氣，他氣咻咻的把小圣拉到一邊，一只手插著腰，另一只手指著小圣，說(shuō)道：“小圣，你這樣做太過(guò)分了，如果每個(gè)人都像你這樣亂涂亂畫(huà)那這個(gè)公園還會(huì)這樣美嗎？“小圣想了想撓了撓頭，說(shuō)：”對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)這樣了�！叭缓笳伊藟K抹布，把柱子擦得亮堂堂的。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)三年級(jí)的小男孩，個(gè)子不高不矮，身體健康，動(dòng)作矯健。我留著一個(gè)小平頭，頭發(fā)黑黑的，皮膚黑黑的，可一雙眼睛卻顯得炯炯有神。
我酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。平時(shí)，我特別愛(ài)騎自行車。在公園里，我可以騎四五千米；在體育館里，我一口氣可以騎上五六圈；甚至在商場(chǎng)里，我也能和小伙伴靈活地騎著自行車?yán)@來(lái)繞去。
我的優(yōu)點(diǎn)非常明顯，比如我可以寫(xiě)一筆非常漂亮的好字。其實(shí)一開(kāi)始，我的字一點(diǎn)都不整齊美觀。后來(lái)，我學(xué)了毛筆字，認(rèn)真練習(xí)了一段時(shí)間后，我的字就變得整整齊齊，越來(lái)越美觀了。在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我的.作文也有了很大的進(jìn)步，上一次，我的作文還發(fā)表在寧鄉(xiāng)教育信息網(wǎng)了呢！
可是，我也有不少缺點(diǎn)，比如愛(ài)講小話。上課的時(shí)候，我總是忍不住和后面的同學(xué)說(shuō)小話，老師批評(píng)了我很多次，可我有時(shí)就是控制不住自己。我還有點(diǎn)粗心，有時(shí)會(huì)把“炯”寫(xiě)成“銅”，把“綠”字右下的“氺”寫(xiě)成了“水”。這些毛病影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我一定要戰(zhàn)勝自己，改正這些缺點(diǎn)，讓自己成為細(xì)心、勤奮的孩子。
這就是平平凡凡的我。哦，差點(diǎn)忘了告訴你們我的名字，我叫張xx，想和我交朋友，可以來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)找我哦！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，很淘氣。有一次，媽媽買了3根棒棒糖，我和弟弟一人吃一根，還剩下一根，我和弟弟都想吃，怎么辦？這時(shí)，弟弟說(shuō)：“姐姐，媽媽讓你去買饅頭。”于是，我拿著錢趕緊去買饅頭。剛出門(mén)，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷。媽媽問(wèn)我干什么這么著急。我說(shuō)：“你不是讓我去買饅頭嗎？”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)讓你去買饅頭呀！”我恍然大悟，原來(lái)中了弟弟的“調(diào)虎離山計(jì)”了。我飛快地跑回家，看到弟弟早已把棒棒糖吃掉了，還露出得意的表情。
我弟弟除了淘氣外，還會(huì)賣萌。吃零食時(shí)弟弟會(huì)一邊賣萌一邊說(shuō)：“姐姐你看我這么萌，你就把你的那份給我吧！”作出一副可憐的樣子。我只好把我那份給他。有一次，我騙他說(shuō)：“你要是在5分鐘內(nèi)把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，我就給你買面包吃�！边@時(shí)，弟弟拿起筆像飛一樣刷刷地把作業(yè)寫(xiě)完了，我只好去給他買面包。
我愛(ài)我的弟弟，愛(ài)他的聰明可愛(ài)和調(diào)皮。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4
嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級(jí)了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，９歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)．我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫＂文睿＂．
我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛(ài)吃零食的嘴巴．我的愛(ài)好是上網(wǎng)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà).....。爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識(shí)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開(kāi)電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國(guó)日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、動(dòng)畫(huà)片、學(xué)英語(yǔ)等，認(rèn)識(shí)了很多的生字，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
我的優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)字很漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。
我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，我希望能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇5
我今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)，和同班同學(xué)比起來(lái)我的個(gè)子挺高的。黑黑的皮膚，鴨蛋似的頭。因?yàn)槲业拿掷锩嬗幸粋�(gè)”東”（諧音”冬”），同學(xué)們都叫我”黑冬瓜”。有時(shí)也叫我”東哥”，我也就爽快的答應(yīng)。。
平時(shí)，老師和同學(xué)們都夸我的記性好。
有一天上午，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們?yōu)榱朔e累一些素材，今天上午兩節(jié)課的主要任務(wù)就是背誦一篇課文”。說(shuō)著，一邊在黑板上寫(xiě)著課文的名字。頓時(shí)，教室里像炸了鍋似的，議論開(kāi)了，同學(xué)們有的一邊搖頭，一邊說(shuō)：“太難了！這篇文章大約400字，我是今天上午我是肯定拿不下這個(gè)‘碉堡’了�！庇械耐律�，做著怪相，還有的抓耳撓腮，不知從何下手。我認(rèn)真地聽(tīng)完老師的指導(dǎo)后，先把這篇文章抄寫(xiě)一遍，理清作者的寫(xiě)作思路，理解文章的內(nèi)容后，順著作者的寫(xiě)作層次，認(rèn)真地讀了幾遍，大約只花了二十分鐘，就把這篇課文背熟了。來(lái)到老師的面前，當(dāng)我繪聲繪色地把文章朗誦了一遍后，老師和同學(xué)們聽(tīng)得一個(gè)個(gè)瞪大了雙眼，轉(zhuǎn)眼又露出笑容。當(dāng)我把這篇文章全部背完后，教室響起一陣熱烈的掌聲。我不好意思而又得意地笑了笑。從此，同學(xué)們都非常崇拜我夸我的記性好。
我雖然記性比較好。但是做事非常馬虎。我們學(xué)校要求學(xué)生每天都穿校服上學(xué)。有一天早上，我穿著長(zhǎng)袖子校服去學(xué)校，后來(lái)天氣熱了，我就把校服的上衣脫下來(lái)放在教室里的桌子上，下課了，就跑出去玩了，等到上課回到教室時(shí)，我早已把它拋到腦后了。也不知道是哪位同學(xué)，把校服交給了學(xué)校政治處（我們這里的同學(xué)都愛(ài)做好事，只要在地上撿的東西就主動(dòng)交到政治處），過(guò)了幾天，政治處把學(xué)生撿到的東西都擺在學(xué)校傳達(dá)室，并寫(xiě)了“失物招領(lǐng)啟示”，我從那里進(jìn)進(jìn)出出，都沒(méi)有在意我的“失物——校服”，但是我的好朋友，卻看到了我的衣服，他對(duì)我說(shuō)：“黑冬瓜”，那件最上面的衣服不是你的嗎？我疑惑地說(shuō)“我的校服？”還沒(méi)有等我回答，他就把那件衣服拿到我面前，一邊說(shuō)“你看，這上面還有你的名字�！�
我就是這樣一個(gè)人，以后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不做“馬虎”。
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