三年級(jí)優(yōu)秀作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天，我們上課，老師一進(jìn)門(mén)，就大聲地說(shuō)：“今天，我們要來(lái)跳繩�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我心里暗暗地想：體育課學(xué)跳繩，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)課也跳繩的，真有意思。
跳繩開(kāi)始了，同學(xué)們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然后向前走一步，把跳繩放在腳后跟上面，兩只手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時(shí)繩子和我的手臂大約成一個(gè)45°左右的角，最后往前一搖，腳一抬，就跳了過(guò)去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問(wèn)：“你為什么跳壞了？”我認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“我的腳落地太早了�！崩蠋熡中Σ[瞇地說(shuō)：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說(shuō)：“停�！碧炅耍瑢W(xué)們都說(shuō)我跳得好。
這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。
三年級(jí)優(yōu)秀作文2
春天，生機(jī)盎然，春暖花開(kāi)；
夏天，水果上市，知了鳴叫；
冬天，大雪紛飛，粉妝玉砌，
我卻喜歡那顯得有些凄涼的是秋天。
秋天從早到晚都是富有詩(shī)意的。
早晨，白茫茫的濃霧籠罩著大地，該萬(wàn)物披上了一件薄薄的水色紗衣。讓你如癡如醉，仿佛置身于仙境中。
中午，和煦的陽(yáng)光照著人們，暖暖的，不冷也不熱。你還能在樹(shù)林中，看到一群群“蝴蝶”漫天飛舞的景象。那是從樹(shù)上落下的橘黃色秋葉。在花壇中，你可以欣賞那金色的菊花，她們傲然獨(dú)放，不怕風(fēng)吹雨打。
金黃燦爛的田野里，一片豐收的景象：棉花白似雪，高粱脹紅了臉，谷穗笑彎了腰。
秋天的傍晚也是美麗的。夕陽(yáng)放出瑰色的光，將周?chē)脑撇嗜境闪俗咸瓷Ｋ延噍x的毫不保留灑向大地，裝點(diǎn)著萬(wàn)物。
深夜，一輪皓月當(dāng)空。漫天的星星盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起，雖然沒(méi)有太陽(yáng)的輝煌壯觀，沒(méi)有月亮那樣清澈透亮，但她也把夢(mèng)幻一樣的光灑向了人間。
秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文3
我相信每個(gè)人都有自己的愿望，我就說(shuō)說(shuō)我最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望吧。那就是接回我的瑟琳娜。我給她取這個(gè)名字的用意是：讓她成為一個(gè)嬌小可愛(ài)的小貓。
那是一個(gè)下午，我走在放學(xué)的路上，突然，我發(fā)現(xiàn)路邊有一只小貓。我見(jiàn)她怪可憐的，于是就把她帶回了家。
正巧，爸爸、媽媽不在家，我連忙給她洗了一個(gè)熱水澡，我還為她取了一個(gè)名字——瑟琳娜。
你瞧這可樂(lè)壞了她，一會(huì)兒球盒里就傳來(lái)了呼呼的聲音，那是小貓?jiān)诖蚝魢！？吹缴漳乳_(kāi)心的樣子，我感到欣慰極了。
不知不覺(jué)，晚飯時(shí)間到了，不妙，小貓“喵——喵——”地邊叫邊走出了球盒，她一定是被餐桌上的紅燒魚(yú)給吸引了。媽媽尖叫著說(shuō)：“怎么回事？”“是……是我撿的�！�
“明天把她送到鄉(xiāng)下李奶奶家！什么？不行！不行也得行！”
“哼！哭哭哭，哭有什么用！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道，“快點(diǎn)吃飯�！�
我哭著跑進(jìn)了房間。
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我成了流浪貓收養(yǎng)院的院長(zhǎng)！我的瑟琳娜首先住進(jìn)了愛(ài)心院里……
可是一覺(jué)醒來(lái)瑟琳娜就走了。瑟琳娜你現(xiàn)在在哪兒？你還好嗎？
雖然我這個(gè)愿望暫時(shí)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但是瑟琳娜你要等我，等我長(zhǎng)大了一定要把你接回來(lái)。你一定要等我呀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文4
“和諧”，幾筆簡(jiǎn)單的筆畫(huà)構(gòu)成了一個(gè)奇妙的組合，但“和諧”究竟是什么呢？“和”字，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”顧名思義，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子；“諧”字左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”就是人人發(fā)表自己的看法，尊重自己的權(quán)利和自由。
有這么一件事：一天，我們小區(qū)里舉行乒乓球比賽，兩位實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手過(guò)五關(guān)斬六將“殺”進(jìn)了決賽，比賽時(shí)兩位選手各不相讓，但一位選手“技高一籌”最終以12比10險(xiǎn)勝了對(duì)方，奪得了本次比賽的冠軍，另一位選手也是輸?shù)眯姆诜�，為奪得冠軍的那一方鼓掌表示祝賀，而奪得冠軍的那一方也為亞軍鼓掌。雙方剛剛還拼得“死去活來(lái)”，現(xiàn)在卻勝似兄弟，這可真應(yīng)了一句話“和諧，往往能創(chuàng)造出奇跡”。
和諧就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，和諧就是這么細(xì)小的一舉一動(dòng)，其實(shí)和諧就在我們生活中流露著。和諧可以分許多種，是賽場(chǎng)上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行為。但通過(guò)這件事，我明白了和諧就是為他人鼓掌，為他人喝彩！
三年級(jí)優(yōu)秀作文5
秋天，送來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，給我們帶來(lái)了果實(shí)；秋天，使樹(shù)葉翩翩起舞。而秋天的樹(shù)林，更是美麗，風(fēng)景美不勝收，令人陶醉！
秋天來(lái)了，秋姑娘幫樹(shù)葉脫下了綠色的外衣，給它穿上了金色的風(fēng)衣，樹(shù)葉們高興地落了下來(lái)，像優(yōu)雅的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清得可以見(jiàn)底、可以照人，宛如明鏡；山菊花開(kāi)了，那樣絢麗，那樣?jì)善G，真是別具風(fēng)姿；還有那黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋(píng)果。每到金秋時(shí)節(jié)，農(nóng)民們都要去田里干活，那稻谷，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋，海洋的中間有一個(gè)人，那是農(nóng)民為了不讓鳥(niǎo)兒吃田里的糧食專門(mén)做的稻草人，稻草人像威嚴(yán)的士兵站在稻田中間，盡職盡責(zé)地守護(hù)著稻谷。
秋天來(lái)了，在農(nóng)民們的后院，也是一片漂亮的景象。菊花們爭(zhēng)相開(kāi)放，有紅的、白的、淡紫的，非常漂亮。還有那淡黃色的小花，掛滿了桂花樹(shù)，散發(fā)出迷人的香味。
秋雨悄悄地降臨了，“沙沙沙”，給大地上的植物澆水，小草、小花……都津津有味地吸收著秋雨帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。
我迷戀秋天！這絢麗多彩的時(shí)節(jié)，果實(shí)豐收的季節(jié)，欣欣向榮的季節(jié)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文6
我們班以前有位可愛(ài)的小女生，她有一雙葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個(gè)白里透紅的臉蛋，說(shuō)話甜甜的，我們是好朋友，她就是我們班以前的班長(zhǎng)—陳曦。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們之間的一件事吧。在一個(gè)星期五的下午，我們放學(xué)了，那時(shí)每到星期五學(xué)校附近的家長(zhǎng)就非常多，奶奶來(lái)接我，我和奶奶隨著人群向前移動(dòng)，忽然，我和奶奶被擁擠的人群沖散了，人群走后，我已經(jīng)看不到奶奶了，以為奶奶在前面，便向前跑去，我邊跑邊找奶奶，跑了幾十米遠(yuǎn)也沒(méi)看見(jiàn)奶奶，我因?yàn)楹ε�，所以哭了起�?lái)。這時(shí)陳曦和她的爸爸正好也走過(guò)這里，她見(jiàn)我在這兒哭，便問(wèn)道：“你為什么在這兒哭？你的家長(zhǎng)怎么不在你身旁？”“我和奶奶走散了，現(xiàn)在也不知道奶奶在哪里。”我邊哭邊說(shuō)。“別哭，別哭�！标愱匕参课�，“我?guī)湍憬o媽媽打電話吧。”陳曦用她爸爸的手機(jī)和我媽媽取得了聯(lián)系，媽媽及時(shí)趕了過(guò)來(lái)。
雖然我和其他同學(xué)的事已經(jīng)忘了，可我對(duì)這件事卻記憶猶新。因?yàn)楦改傅脑蜿愱剞D(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她在我最困難的時(shí)候，伸出了援助之手。
三年級(jí)優(yōu)秀作文7
今天，我的小腦瓜里萌發(fā)出了一個(gè)偉大的想法：我要當(dāng)理發(fā)師！
要當(dāng)一個(gè)聲名遠(yuǎn)播的理發(fā)師，首先要有一手好手藝。于是，我學(xué)著理發(fā)師的樣子，左剪剪，右剪剪，還時(shí)不時(shí)到鏡子前看看。后來(lái)，我認(rèn)為我的技術(shù)已經(jīng)很熟練了，便不看鏡子，咔嚓咔嚓一通亂剪。
出門(mén)時(shí)，我的回頭率幾乎是百分之百，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在我頭上盤(pán)旋，怎么都趕不走。我以我的巔峰速度風(fēng)卷殘?jiān)瓢慊氐郊依�，取出鏡子一看，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！只見(jiàn)我那烏黑發(fā)亮、閃爍著光斑的頭發(fā)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是屈指可數(shù)的幾根毛兒，還坑坑洼洼的，就像是被老鼠啃過(guò)似的。
爸爸見(jiàn)了，笑得上氣不接下氣。好不容易忍住了笑，他一本正經(jīng)地說(shuō)：還傻愣著干嗎？快去理發(fā)店呀！我轉(zhuǎn)念一想，也對(duì)，如果同學(xué)看到了我鳥(niǎo)窩版新式發(fā)型的話，一定會(huì)笑破肚皮的，越想越心慌，越想越害怕，只一聲響徹云霄的啊——，我?jiàn)Z門(mén)而出，邊跑便喊：爸爸，等等我，我要去理發(fā)！
就這樣，我結(jié)束了我的短暫的理發(fā)師生涯。這次剃頭，也成為了我久恒的記憶。
三年級(jí)優(yōu)秀作文8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)到了！
冬天的積雪融化了，冰也化了。冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，她來(lái)叫植物們起床了。小草伸了個(gè)懶腰，撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我��？”“小草弟弟，是我在叫你，春天來(lái)了，快點(diǎn)起床吧！”春姑娘高興的說(shuō)，小草聽(tīng)到后，就使勁往外鉆，把頭探出地面，看著外面的世界。
蚯蚓哥哥可忙壞了，他幫著植物們松土，好讓大家不費(fèi)勁就能鉆出地面。
迎春花露出黃色的笑臉，樹(shù)伯伯又穿上了綠色的衣裳，春雨沙沙地下著，好讓大家吸足養(yǎng)分，快樂(lè)成長(zhǎng)�！按河曩F如油”，絲絲小雨像是春姑娘的“噴水壺”。
春風(fēng)吹拂著植物們，給他們帶來(lái)了春天的禮物，春雷也不歇著忙著開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)慶祝春天的來(lái)臨。太陽(yáng)公公更是笑呵呵的用他那溫暖的陽(yáng)光沐浴著我們，讓大家暖在心里。
春天來(lái)了，我們穿的衣服少了，活動(dòng)也不象冬天那么笨了，我非常開(kāi)心，因?yàn)榇禾靵?lái)了我就要開(kāi)學(xué)了。
春天，你是一年中最美麗的季節(jié)！
三年級(jí)優(yōu)秀作文9
時(shí)間一天天過(guò)去，我的頭發(fā)也逐漸長(zhǎng)長(zhǎng)了好多。媽媽不止一次得說(shuō)過(guò)了要去剪頭發(fā)，但我想：我好不容易才留長(zhǎng)的，我可不想這么就白白得剪掉了�？煞纯篃o(wú)效。只好跟媽媽去了理發(fā)店。
我與媽媽去了一家沙宣理發(fā)店，還說(shuō)先剪了再洗一遍。真麻煩‘我心里嘟囔著。坐上了椅子，理發(fā)師問(wèn)媽媽：層次要不要？要’媽媽說(shuō)有層次好看，媽媽剛回答完。理發(fā)師便拿起剪刀和梳子開(kāi)始了。當(dāng)他先用梳子梳出一段的時(shí)候，我就不敢看了，我在心里默默的說(shuō)你要手下留情啊，千萬(wàn)不要剪太長(zhǎng)啊？他就這樣剪了無(wú)數(shù)刀，我心里想：你怎么這么無(wú)情��！當(dāng)他跟我說(shuō)剪好了，我睜開(kāi)眼睛一看，哇塞，比我想象中，雖然短了點(diǎn)，但是還蠻好的，媽媽也說(shuō)還不錯(cuò)，蠻好看的。
我下次再也不去那了！希望下次反抗能成功。
三年級(jí)優(yōu)秀作文10
我一直堅(jiān)信自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不輕易低頭，即使面對(duì)困難。我相信那是一種優(yōu)秀品質(zhì)。
去年暑假，我跟媽媽回山東農(nóng)村的姥姥家，由于正好是一年中最熱的三伏天，農(nóng)村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開(kāi)始效仿農(nóng)村的小朋友，光著背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”，對(duì)我進(jìn)行猛烈攻擊。不過(guò)幾天工夫，我渾身上下布滿了大紅包，有的`地方還化膿了，我渾身奇癢無(wú)比，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我沒(méi)叫一聲，還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍，很多親戚朋友都夸我堅(jiān)強(qiáng)。因此，我知道了堅(jiān)強(qiáng)是一種優(yōu)良品質(zhì)。
還有就是不久前，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我得了重感冒，耳朵也不怎么好使了，時(shí)常有“嗡嗡”聲，媽媽說(shuō)這是耳鳴，并急著帶我去醫(yī)院檢查，但我仍然堅(jiān)持著我的學(xué)業(yè)。上課時(shí)，我努力聽(tīng)講，堅(jiān)持做筆記，等到第二天放學(xué)時(shí)，耳朵卻好了，我覺(jué)得是我的堅(jiān)強(qiáng)，讓我闖過(guò)了難關(guān)。
我相信堅(jiān)強(qiáng)是一種優(yōu)秀品質(zhì)，于是，我堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)。困難，會(huì)懼怕堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的人的執(zhí)著。
三年級(jí)優(yōu)秀作文11
我愛(ài)那赤日炎炎的夏，愛(ài)那楓葉似火的秋，愛(ài)那粉妝玉砌的冬。但是，我更愛(ài)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春。
記得唐代詩(shī)人葉紹翁在《游園不值》這首詩(shī)里有這么一句：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。來(lái)到鄰家的小院，呵，我仿佛就成了作者。小草露出了腦袋，小花綻開(kāi)了笑臉，勤勞的蜜蜂在采著花蜜，蝴蝶在翩翩起舞。忽然，春風(fēng)一吹，清香一拂而過(guò)，我抬起頭來(lái)尋找著這香味。噢，在不起眼的墻角邊上那一朵朵杏花探出來(lái)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)的一朵杏花與她下面的小草聊上了，他們邊聊邊笑。一時(shí)間，一樹(shù)的杏花笑得更燦爛了，蜜蜂忙的更歡快了，蝴蝶跳的更美了，而孩子們呢！從早上一直玩耍到夕陽(yáng)西下，笑聲仍久久回蕩在空中。夜里下起了春雨，一座座大樓模糊了，我便吟誦起來(lái)杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蓖胬哿艘惶斓幕ú輼�(shù)木渴了，春雨送給它們甜甜的露，樹(shù)上的葉子沾滿了灰塵，春雨給它們洗了個(gè)痛快的澡，春雨落到小溪里，和小溪一起唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，落到大地上，陪著大地談?wù)勑�，聊聊天�?/p>
瞧，這就是我的春天，這就是我眼中的美麗的春天。
三年級(jí)優(yōu)秀作文12
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡炎熱的夏天，還有的人喜歡寒風(fēng)凜冽的冬天，但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天，只有那五彩繽紛的秋菊愿意為她梳妝打扮。她們不與百花爭(zhēng)春，獨(dú)占秋色，這種精神多么可貴呀！
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，雪白的棉花堆得像一座座小山；高粱像一個(gè)喝醉了酒的大漢，從臉一直紅到脖子根；土豆像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，躲在土里面不讓別人看見(jiàn)；玉米像一個(gè)胖娃娃坐在玉米桿上。果園里，葡萄上掛滿了紫寶石般的葡萄；紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子后面不出來(lái)；還有梨樹(shù)上掛滿了金黃的小燈籠；月牙兒似的香蕉；穿著橙色外衣的橘子和熟透了的西瓜等。
秋天，不像夏天那么炎熱，不像冬天那么寒冷，她就像一位慈祥的母親一樣細(xì)心地照顧著我們。
秋天，在樹(shù)林里飛舞著無(wú)數(shù)的彩色蝴蝶，也許你會(huì)奇怪的問(wèn)：“秋天沒(méi)有蝴蝶呀？”是，秋天是沒(méi)有蝴蝶，但那一片片五彩的樹(shù)葉，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？
我喜歡秋高氣爽，瓜果飄香的秋天。
三年級(jí)優(yōu)秀作文13
六一 ,當(dāng)然是兒童最快樂(lè)的節(jié)日,想聽(tīng)聽(tīng)我的六一是怎樣過(guò)的嗎?想的話就請(qǐng)你接著往下看吧! 那是二年級(jí)是過(guò)的一個(gè)六一,我們都不用上課,在家里好好慶祝六一。媽媽說(shuō)：“今天是六一兒童節(jié)，家里就你說(shuō)了算吧!”我大喊一聲：“ya!”
首先，媽媽帶我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。來(lái)到書(shū)店，四面八方都是人山人海。我也好不容易鉆了進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“那么多人，我們還是走吧�！蔽覀冎缓玫綀D書(shū)館去。
來(lái)到圖書(shū)館，怎么那么少人，一看“呀，今天閉館�！蔽沂恼f(shuō)。我們只好回家了。
回到家，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如我們?cè)诩依镩_(kāi)個(gè)慶祝六一家庭派對(duì)吧!”媽媽說(shuō)：“好呀，我們?nèi)ナ袌?chǎng)買(mǎi)些東西回來(lái)開(kāi)派對(duì)�！�
我們把一切整治好的時(shí)候，已經(jīng)是中午了。
派對(duì)開(kāi)始了，我們吃的吃，說(shuō)的說(shuō)，全都容入了，快樂(lè)的海洋當(dāng)中!
三年級(jí)優(yōu)秀作文14
春風(fēng)，你來(lái)了。你帶著溫柔和親切向我們走來(lái)。
我來(lái)到花園里，花兒向我們點(diǎn)頭,小鳥(niǎo)向我們招手,柳樹(shù)像在跳舞,小草在變色。春風(fēng)吹在身上, 我感覺(jué)自己好像在空中舞蹈�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”，但是你并不像剪刀,而像一雙溫暖的雙手,撫摸著我的頭。
“春風(fēng)又綠江南岸”。我看到滿眼的綠色.綠色的大樹(shù),綠色的山峰,綠色的河水,綠色的小草,綠色的田野,綠色的......,我不禁贊嘆說(shuō)道,��！多美的大自然,多美的顏色.我真喜歡這種優(yōu)美的景色。
我聞到了花的香味。迎春花開(kāi)了,香味撲鼻.我看到了許多蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜,整個(gè)花園都像是密蜂的家園了.連我過(guò)去之后也被染上了香味.有些蜜峰都還根著我走呢！春風(fēng)染紅了桃花,你瞧！桃花像個(gè)亭亭玉立的少女遮遮淹掩,遠(yuǎn)望,像一片火紅的朝霞.那桃花的香氣,有點(diǎn)甜絲絲,更引來(lái)了許多蜜峰來(lái)采蜜.
走在春風(fēng)里,小朋友們有的在水中玩球,有的在草地上放風(fēng)箏……享受著春風(fēng)的溫暖，享受著春天的歡樂(lè)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文15
人的一生很短很短，可我卻浪費(fèi)了一天又一天，就這樣迷迷糊糊地過(guò)完十多個(gè)春夏秋冬。
人一生會(huì)遇到各種各樣的困難，挫折，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，一路當(dāng)中，會(huì)遇到各種各樣的攔路虎，阻擋我們前進(jìn)的腳步，可你努力、頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它們嗎？縱使失敗了，可你有摔倒了，爬起來(lái)，從頭再來(lái)嗎？
我沒(méi)有。我不但虛度光陰，還不自我反醒，一而再再而三地在同一個(gè)地方摔倒。當(dāng)別人伸手拉住我時(shí)，而我依然沉浸在自已的小世界里。
當(dāng)機(jī)會(huì)再一次降臨時(shí)，我卻毫無(wú)準(zhǔn)備地走進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，在滿頭灰土地回來(lái)。帶著傷心、痛苦的心情回到家里，自已默默地忍受失敗的滋味，不敢對(duì)父母說(shuō)出，既然父母?jìng)�，又怕被罵得狗血淋頭�？晌覐膩�(lái)沒(méi)自我檢討問(wèn)題，而是一昧地理由搪塞父母，承若下次一定考好！
就這樣，功課一落再落，漸漸地，離終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)，最后還迷失了方向，迷失自我。
有時(shí)，我會(huì)反復(fù)地問(wèn)自己：難道剩下的時(shí)間還想這樣碌碌無(wú)為地過(guò)完一生嗎？直到生命的最后一刻來(lái)懊悔、自責(zé)自已浪費(fèi)這生嗎？
No！我不在浪費(fèi)時(shí)間了，我要努力向終點(diǎn)跑去！加油，相信自己。
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