三年級(jí)冬季作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)冬季作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)冬季作文 篇1
本周三學(xué)校舉行了一場冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們的熱情很高。項(xiàng)項(xiàng)人員爆滿。只得進(jìn)行選拔后每項(xiàng)確定下來三名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。操場上熱鬧非凡。跳遠(yuǎn)的、跳繩的。賽跑的、擲壘球的……全圍滿了人。加油聲、吶喊聲此起彼伏。這對(duì)于一所農(nóng)村小學(xué)來說，真是一場盛會(huì)。
最熱鬧的要數(shù)拔河比賽了，從這項(xiàng)比賽中我真正體會(huì)到了集體的力量。為了給男生加油，女生差點(diǎn)喊破了嗓子。我也在旁邊像一個(gè)小孩子那樣大喊加油，第一局我班贏了，第二局輸了，輪到第三局了，我說：“必須贏�！蹦猩鷤�(gè)個(gè)摩拳擦掌，充滿了信心。女生在一旁喋喋不休，腳怎么放，手怎么抓，勁怎么使……
第三局開始了，我和我班的女生一道扯著嗓子給男生加油，看著紅記號(hào)一點(diǎn)一點(diǎn)向我方移來，我們高興得手舞足蹈，快了，快了，“嘟”一聲清脆的哨聲，我們贏了！歡呼聲傳遍了整個(gè)校園。男生、女生互相歡呼著、跳躍著，那情景使我久久不能忘懷。那一刻我真正體會(huì)到了什么叫集體、什么叫激動(dòng)。
三年級(jí)冬季作文 篇2
今天是星期四，我們要舉辦一場冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來到了操場，大家都很開心。
比賽開始了，首先比賽的是障礙跑。障礙跑的人一共有二十名，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)。其中男生有10人，女生也有10人。大家面對(duì)面站著，中間有四個(gè)障礙物，他們分別是掎子、凳子、呼拉圈和墊子。先要穿過呼拉圈，跨過椅子，跳上凳子、越過墊子。
到達(dá)對(duì)面把接力棒交給對(duì)面的同學(xué)，大家互相傳接，在跑的途中，前四名同學(xué)跑得有點(diǎn)慢，結(jié)果我們班跑了倒數(shù)第一，第二項(xiàng)比賽是跳繩，跳繩的同學(xué)一共有12人，要求30秒之內(nèi)看誰跳的數(shù)目最多，在跳的過程中，另我印象最深的是史可為，因?yàn)樗α�，他跳�?0多個(gè)。結(jié)果我們班只有他得了獎(jiǎng)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都特別開心，它讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣！
三年級(jí)冬季作文 篇3
星期五下午，我們體育開運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣場上有一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……他們臉上充滿了希望，大家都想為班級(jí)得名次，比賽項(xiàng)目是：跳繩、跑步、踢毽子、體育游戲。
最激烈的是跳繩，比賽要開始了，我就站到廣場上，我一聽老師的口令，就飛快地跳起繩來，跳了一會(huì)兒，我速度慢了下來，我忽然聽到我的好朋友徐婉清在喊：“童天悅加油！童天悅加油！”
聽了朋友在幫我加油，我心里滿懷希望，我又飛快地跳起來了，老師又一聲口令，我就停下來，我們又比了：踢毽子、體育游戲、跑步。在回教室的路上，我心里很緊張，不知道我是第幾名？
三年級(jí)冬季作文 篇4
昨天和今天，我們學(xué)校隆重地舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。只見操場上人山人海，同學(xué)們的臉上掛滿了笑容。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，奮勇拼搏。運(yùn)動(dòng)場上，吶喊助威的聲音此起彼伏、震耳欲聾。
因?yàn)槲易罱恢痹谏�，所以一開始沒有報(bào)名參加比賽項(xiàng)目，后來因?yàn)樾枰{(diào)換運(yùn)動(dòng)員，老師把我和葉心怡換上了場，參加拔河比賽。
昨天，我們班和二（3）班以及二（4）班進(jìn)行了拔河比賽，我們的成績很不理想，但是我們沒有并灰心喪氣。在今天與二（6）班的較量中，我們齊心協(xié)力，終于拿下了三局，我開心極了！
三年級(jí)冬季作文 篇5
今天，天氣晴朗，學(xué)校舉辦了一場冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都抬起板凳向操場的外圍集合。操場上人山人海，同學(xué)們歡樂無比，準(zhǔn)備迎接比賽。
過橋接力比賽開始了，我是最后第二棒。規(guī)則是這樣的，一個(gè)人拿起接力棒跨越障礙物，再跨越長板凳，再把接力棒交給另一個(gè)人。比賽非常激烈，班上的同學(xué)拿著啦啦棒，大聲地喊著：“三（3）班加油、加油……”我們聽到加油聲，渾身充滿了力量，像離了弦的箭一樣跑得飛快。最后，我們班得了第一名，大家歡蹦亂跳地叫著：“贏了、贏了……”
鉆圈接力賽開始了，我也是最后第二棒。規(guī)則是這樣的，一個(gè)人拿著踺子爬過有圈的地方，從沒有圈的地方跑過去。輪到我了，我像松鼠一樣飛快地爬著。最后，我們得了第二名，四班得了第一名。
啊，多么有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
三年級(jí)冬季作文 篇6
哈哈，下雪嘍！無數(shù)片雪花從天上飄落下來，地上白了，房屋白了，樹上白了，汽車上也白了，屋檐上的冰柱亮晶晶的，天上飄下片片雪花，像潔白的羽毛一般，猶如千朵萬朵梨花綻放在樹上，真美呀！
玲玲看到這美麗的景象，說：“媽媽我們?nèi)ス珗@拍雪景吧！”媽媽答應(yīng)了，她們來到了公園，這里的游人真多，有的堆雪人，有的打雪仗，有的拍雪景，還有的雪地上畫畫，玲玲選了一個(gè)公園里最漂亮的亭子前拍照，她擺了一個(gè)很酷的“pose”，媽媽正要按下快門，一瞬間，玲玲跑了，她看見一個(gè)小弟弟滑倒了跑到他身旁，蹲了下來，幫他撣凈身上的雪，說：“咱們?nèi)フ覌寢�，媽媽看到這一幕，按下快門：把這一幕記錄了下來。
冬天的雪景真美，但玲玲的心靈更美。
三年級(jí)冬季作文 篇7
當(dāng)凄冷的風(fēng)霜由天邊呼嘯而來；當(dāng)大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色；當(dāng)小鳥歡悅的喧鬧轉(zhuǎn)為疏碎的哀呤！我聽見，冬天的腳步正悄悄掠過原野！
就在冬天，原野最蒼漠寂寥的時(shí)候，我卻想擁抱它！即使是在寒風(fēng)肆虐，冷雨斜飄的季節(jié)！
看！原野中那一株峻然獨(dú)立的大樹！盡管狂風(fēng)已將它的枝條壓彎到一側(cè)，可它強(qiáng)勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！彎曲的樹干在宣布它飽經(jīng)風(fēng)霜的悲愴！而那掙扎著掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運(yùn)的紅葉又是那么凄美的傾訴著風(fēng)雨的無情！
盡管已看不到麥浪的翻騰，盡管已聽不到豐收時(shí)的歡笑，但那點(diǎn)點(diǎn)擁擠的麥茬仍能清楚的回味收獲時(shí)的歌聲！而田間的干草垛散發(fā)的清香也儼然就是谷穗的芬芳！
當(dāng)繁忙過后，我們又何仿到這片入冬的原野走走？欣榮的春花秋實(shí)雖已不再，刺骨的寒風(fēng)冷雨也讓人畏縮！但誰能說在逆風(fēng)中靜靜體會(huì)豐收的美滿、在困境中深深領(lǐng)悟明天的追求，不是最適宜的意境呢？
其實(shí)在冬天，也不會(huì)全是枯萎的色彩！
田梗邊黃黃綠綠的長草夾道歡呼我的到來，偶爾會(huì)有黑羽白翅的鳥兒驚掠而起，好奇的.停在不遠(yuǎn)處踱步側(cè)望！那裴翡般微波輕揚(yáng)的池塘邊，一族族嫩黃的野菊將串串掛滿花朵的枝條拂在清冷的池水里，含笑逗著小魚兒，調(diào)皮的小魚輕吻著美麗的倒影，激起圈圈的漣漪。
當(dāng)走下一個(gè)小郡，潺潺流水聲中，一群白鴨子正不畏嚴(yán)寒快樂的嬉戲，濺起了片片碧綠清洌的水花。繞過彎曲的小徑走過那座獨(dú)木橋，回首再望迷朦青山掩映下的村莊，黑瓦白墻，青煙裊裊，溶入灰色的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，直如一幅濃淡相宜的水墨畫！
不由想起一首詞：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
也許冬天的原野沒有春的生機(jī)盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，它只是冷肅而寬容！但，冬野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它有的是活色生香！它有的是詩情畫意！它蘊(yùn)藏的無限生機(jī)與禪機(jī)，只有走近它親近它才知曉！
一列火車從遠(yuǎn)方的原野穿過，長鳴中又拖著匆匆的腳步遙遙而去。
我是從遠(yuǎn)方而來的客人，一個(gè)人面對(duì)曠闊的原野，我顯得那么渺小與孤獨(dú)！與其說是孤獨(dú)，倒不如說是心底深處一聲悲傷的嘆息！
我想哭，我會(huì)落淚！但在一切被風(fēng)吹干后，我會(huì)沉思！
在冬天的原野中走過，我將帶回它的深沉的情感，將在它博大的胸懷中清醒！冬天也許寒冷，但誰能說這寒冷會(huì)是永恒？短暫的寒冷正好讓我更加參透該怎樣取舍與掌握！
有多少埋藏在泥土的種子希望成長？有多少冬眠中茫然的心等待蘇醒？我更執(zhí)著于這片冬天的原野，我會(huì)用生命的熱力讓它得到填充與延續(xù)！
在冬天，我的心靈將是一片永不枯竭的原野！
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