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    爭吵三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-10 15:02:33 三年級(jí) 我要投稿

    【熱門】爭吵三年級(jí)作文合集6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的爭吵三年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】爭吵三年級(jí)作文合集6篇

    爭吵三年級(jí)作文 篇1

      下課鈴打響了,同學(xué)們爭先恐后地往操場跑去教室里一個(gè)人影也沒有,桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆,橡皮和削筆刀。

      你好,親愛的鄰居——鉛筆小姐,我是香氣四溢,家喻戶曉的橡皮先生,認(rèn)識(shí)一下吧!一塊身穿白襯衫的橡皮,打破了教室的寧靜,鉛筆有禮貌的說:“很高興認(rèn)識(shí)你——橡皮先生。請(qǐng)問你有什么用處?”橡皮回答說:“我嘛,我可以用我的香味吸引住小朋友們,我還能,如果我的小主人寫錯(cuò)字,我將可以把寫錯(cuò)的字給擦掉一便糾正呢?我的用處大的很!那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼。”誰都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖郑≈魅擞梦襾懋嫯,幫助小主人畫畫寫字是我的?zé)任。至于你的缺點(diǎn)我可是一清二楚了,如果主人寫字的藝術(shù)很好就不會(huì)用上你了。橡皮憤怒地說:“如果你的筆尖斷了,沒有削筆刀你還是一個(gè)破筆!边^了一會(huì),一個(gè)削筆刀過來說:“你們被在爭吵了,還是多為人類做一些實(shí)事吧!”

      橡皮先生說:“對(duì)不起鉛筆小姐!便U筆小姐說:“我也有不對(duì)的地方,以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧!”

    爭吵三年級(jí)作文 篇2

      夜深人靜了,小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),可是鉛筆盒里卻發(fā)生了激烈的爭吵。

      到底怎么回事呢?一起去看看吧,先是從鋼筆家族傳來的聲音,“你們兩個(gè)小鬼別鬧了,我忙了一天累死了,讓我休息一會(huì)吧!”黑大哥怒氣沖沖地說。“一點(diǎn)也不累呀,今天主人沒給我分什么任務(wù)!彼{(lán)小弟生氣的說!澳闶鞘娣剑 焙诖蟾鐕@口氣說,“主人要求我每天寫完所有的作業(yè),而你只負(fù)責(zé)訂正錯(cuò)誤的作業(yè),紅小妹只負(fù)責(zé)批改作業(yè),如果我今天沒犯錯(cuò),你就沒有什么事可干呀,我的功勞比你們兩個(gè)大多了。”

      “吵什么吵,論功勞我比你們大多了。”鉛筆姐姐一扭一扭的走過來了,“對(duì)于一二年級(jí)的小朋友來說,他們所有的作業(yè)都要靠我完成,別看小主人三年級(jí)了,交了你們鋼筆家族這些新朋友,可還是和我形影不離,我還可以幫小主人畫畫呢,你們的口水會(huì)經(jīng)常把小主人的作業(yè)搞的亂七八糟,還會(huì)弄臟他們的衣服呢!

      聽到吵鬧聲,橡皮、尺子和涂改帶都跑出來了。

      橡皮挺著它的大肚子皺著眉頭不服氣地說:“鉛筆姐姐你犯錯(cuò)了還需要我?guī)兔δ!?/p>

      尺子在一邊火上澆油:“鉛筆姐姐,離開我你會(huì)走路都走不直的!

      這時(shí),涂改帶插話了:“別吵了別吵了,小主人每天都帶著我們,一個(gè)也不落下,所以我們都是小主人最好的朋友,只是分工不同而已,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,努力幫助小主人一起學(xué)習(xí)!

      大家聽了涂改帶的話,都紛紛羞愧地低下了頭,不再爭吵各自回家睡覺了。

      第二天,他們又高高興興的'陪小主人去上學(xué)了。

    爭吵三年級(jí)作文 篇3

      有一天,我和李思祺鈺吵架了。

      我記得那是一個(gè)美好的周末,我拿著一包薯片和小伙伴一起玩游戲。這時(shí),李思褀鈺走過來,笑著對(duì)我說:“能給我吃點(diǎn)嗎?”我毫不留情地對(duì)她說:“你給我讓開,我不給你吃!”她聽了我的話,低下頭難過地走了。

      到了星期一,來到學(xué)校后,不管是上課還是下課,我都時(shí)不時(shí)用眼睛瞅她一眼,她也時(shí)不時(shí)用眼睛看了看我。放學(xué)了,我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上,邊走邊想:我到底要不要去向她道歉呢?如果去了的話,那會(huì)多丟人啊;不去的話,她有可能就永遠(yuǎn)不會(huì)理我了。這時(shí),李思褀鈺走過來,笑瞇瞇地對(duì)我說:“我們?cè)僖膊怀臣芰,我們和好,好嗎?”我連連點(diǎn)頭,說道:“好!好!”說完,我們開開心心地回家了!

      回到了家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽語重心長地對(duì)我說:“孩子,只要你們和好了就行,不過你以后一定不要小肚雞腸,別人問你要吃的,你要毫不猶豫地給他,只有這樣,你們之間的友誼之花才能長開不!”

    爭吵三年級(jí)作文 篇4

      午飯過后,我和妹妹一同來到二樓房間,開始各管各的寫作業(yè)。

      “嘣!”我聽到妹妹的筆斷了的聲音。果然!她走過來,二話不說抓起我的鉛筆盒,伸手就拿。我急忙按住筆盒,瞪著她:“你干什么!”我生氣地問。想起她平時(shí)的無理取鬧,心里有說不出的憤怒。

      妹妹沉默不語,委屈地低下頭,不敢看我,好像在嘀咕著什么。

      待我一不留神,她竟從我的指縫里搶走一支鉛筆。因?yàn)樘,筆尖劃過我的手臂。這下我可火了,對(duì)著她大吼。

      妹妹握著筆,呆呆地望著我,什么也沒說……

      妹妹走后,過了好一會(huì)兒,我開始有些后悔。我想:我是不是有點(diǎn)過分,畢竟她是我的妹妹。有時(shí)候,她對(duì)我還是挺好的,有好吃的東西都會(huì)與我分享……我終于忍不住了,轉(zhuǎn)身向著她,尷尬地問:“妹,我們和好吧,剛才是姐的不對(duì),這支筆就送給你了。”

      她急忙點(diǎn)頭,連聲說好。

      為了表示對(duì)她的歉意,我還向媽媽要了一點(diǎn)零花錢,并帶她一起去小賣部買零食。我們邊吃邊說,一蹦一跳地回家了。

      通過這件事我明白了,當(dāng)遇到矛盾時(shí),只要有人能退讓一步,有人能先道歉,所有的事情都能夠解決,對(duì)自己,對(duì)別人都好。

    爭吵三年級(jí)作文 篇5

      一天晚上,我睡覺的時(shí)候聽到書包里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。我輕輕地打開書包,看見鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆盒在爭吵。

      鉛筆首先得意洋洋地跳上了講臺(tái),驕傲地說:“我鉛筆是最有用的,我不僅能幫助人們學(xué)習(xí),字還寫得很漂亮。”

      橡皮擦生氣極了。它站上了講臺(tái),大聲的對(duì)鉛筆說:“要是沒有我,你寫錯(cuò)了字也不能改,最后還是弄得亂七八糟!

      轉(zhuǎn)筆刀也不服氣,站上了講臺(tái),得意地說:“我才是最重要的,沒有了我,鉛筆斷了沒法弄尖,就不能寫字畫畫,橡皮擦也擦不了。”

      鉛筆盒聽到了,非常生氣地說:“我才是最重要的。鉛筆沒地方放,掉到地上,被人踩了,筆芯就會(huì)斷掉;橡皮擦沒地方放,被人踩了,就不美麗,擦得不干凈;轉(zhuǎn)筆刀沒地方放,掉到地上,就會(huì)摔壞了……”

      就這樣,它們吵得越來越大聲,連一直在睡覺的尺子都吵醒了。尺子問它們?cè)诔呈裁,鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆盒一起說道:“你說,我們誰最有用,只能選一個(gè)!

      尺子嚇壞了,連忙說道:“其實(shí),你們每個(gè)都是有用的,少了一個(gè)都不行。你們?cè)谥魅搜劾锒际侵匾摹!?/p>

      頓時(shí),書包里安靜了許多。

    爭吵三年級(jí)作文 篇6

      深夜,小主人把上學(xué)要用的東西一一收拾好就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),睡夢中不知從哪里傳來一陣陣吵聲……

      鉛筆、橡皮、削筆刀扭打成一團(tuán),小主人急忙把他們分開,問道:“你們?yōu)槭裁创蚣?”旁邊的三角尺立馬插話:“他們正在爭誰的本領(lǐng)大!便U筆說:“所有的文字都是我寫出來的,當(dāng)然是我的本領(lǐng)大!毕鹌げ环䴕獾恼f:“要不是我及時(shí)給你改正,你能寫得出那么好的字嗎?”削筆刀也急著說:“要不是我把筆芯一點(diǎn)一點(diǎn)的咬尖,你能寫好字嗎?”

      三個(gè)人你一言我一語又吵了起來。小主人摸著腦門想了想說:“要知道誰的本領(lǐng)大,比賽就行了。我們限時(shí)五分鐘每人在紙上抄一篇文章,看誰寫得又準(zhǔn)確又好。”

      五分鐘過去后,三人低著頭不好意思地遞上了自已的作品。拿來一看,削筆刀的作品就是一堆碎紙。

      接著,小主人又要他們合作完成一份作品。果然交上來的作品既美觀又精致。小主人說:“現(xiàn)在你們知道了嗎?你們誰也離不開誰,只有合作才能發(fā)揮出最大的本領(lǐng)!

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