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    人物三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-09 17:57:39 三年級(jí) 我要投稿

    【精華】人物三年級(jí)作文合集九篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的人物三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】人物三年級(jí)作文合集九篇

    人物三年級(jí)作文 篇1

      在別人看來我是別人看來我們是最和拍的朋友,我知道在你的內(nèi)心深處是一直把我當(dāng)做最貼心、最好的朋友;我也一直把你當(dāng)做最好的朋友!}記

      和你第一次那是在我們讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我深深記得那時(shí)的你猶如小Angela般的純潔可愛動(dòng)人;穿著一身潔白的連衣裙,梳著兩個(gè)小辮子,高挺的鼻梁上長(zhǎng)著一雙清澈白皙的大眼睛,猶如出淤泥而不染,濯清漣而不妖的蓮花。

      不過衣服鞋子什么的我倒是記得不太清楚了。她在我最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)在我的生命中,我們一起哭、一起笑、一起被罰跑、一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起挨罵、一起罰站。在她為來時(shí)我真的很內(nèi)向,一天在學(xué)校中我可以除了上課老師提問可以一天都不說話。這并不是說我是自閉兒什么的,而是我和別人合不來。從來都不和別人玩。

      成績(jī)也總是倒數(shù)幾名,自從和她成為好朋友我的成績(jī)不知為何竟上升了,我想這就是友情的力量吧;蛟S是上輩子注定的,我們這輩子會(huì)成為最好的朋友;所以不管我們吵架吵得多厲害,我們卻再說總是會(huì)和好。她那么的陽光、開朗總是在我不開心的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我。那次,我在初中的第一次月考,考的一點(diǎn)也不好;不知道該怎么回去交差,天黑了都沒有回去;是哪怕天黑了還未回家的她一直安慰我,鼓勵(lì)我。

      最后我回家倒是沒被罵什么,倒是連累了她被她媽媽打。如果說在她沒來到我的世界之前我的世界猶如黎明之前的黑暗,那么她便是我黎明的第一絲曙光。

    人物三年級(jí)作文 篇2

      我是一個(gè)可愛的孩子,是爸爸媽媽的小開心果。

      有一天放學(xué)以后,我蹦蹦跳跳地回到家,一進(jìn)門就朝媽媽鼓起腮幫子,活像只青蛙,媽媽看到我這滑稽樣,情不自禁地笑起來。見媽媽笑了,我又學(xué)做青蛙跳,還一邊“呱呱”地叫,媽媽笑得更開心了。

      每天晚上,我去睡覺時(shí),都要給媽媽扮一個(gè)俏皮的鬼臉。

      我還會(huì)出一些腦筋急拐彎的題難倒爸爸媽媽。一次吃飯時(shí),我問了這樣一個(gè)問題:“黑人和白個(gè)生下的嬰兒,牙齒是什么顏色的?”媽媽有些迷惑,爸爸則脫口而出:“當(dāng)然是白色的!蔽也唤笮Γ骸爱(dāng)然是沒有牙齒!”爸爸媽媽聽了,不禁啞然失笑!

      記得春游的時(shí)候,媽媽來接我,我開心地向她講述我們春游那些有趣的事,媽媽一路都笑呵呵地聽我說。當(dāng)我說到吃東西時(shí),我夸張地做出咀嚼的樣子,同時(shí)左手還拿著空奶茶瓶往嘴里倒,那逼真的樣子把媽媽逗得捧腹大笑。

      怎么樣?我可愛吧,我可是咱家里的的確確的小開心果哦!

    人物三年級(jí)作文 篇3

      你猜,我最喜歡的卡通人物是什么?你們肯定會(huì)說是古董湯姆和可愛的小老鼠杰瑞。他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?你接著往下看就知道了。

      一天,湯姆和杰瑞遇到了杰瑞的舅舅——杰克。杰克只帶著一把吉他,他一到杰瑞和湯姆的家,就彈起了吉他,還唱了起來:“我是一只快樂的老鼠……”。一不小心斷了一根弦,他于是就拽了一根湯姆的胡子。湯姆叫了一聲:“哦!好痛!”第二天杰克還是呆在湯姆和杰瑞的家里唱歌,湯姆和杰瑞實(shí)在受不了了。于是,她們就把杰克的吉他放進(jìn)了馬桶里沖走了。但讓他們意想不到的是,杰克手里又拿出一把新吉他彈了起來。于是,他們就把新吉他個(gè)掰斷了。結(jié)果,杰克又拿出了一只口琴吹了起來。湯姆和杰瑞真希望杰克能早一點(diǎn)回家。后來,終于來了一只很老的老鼠把杰克接回家了,湯姆和杰瑞終于松了一口氣。

      最后,湯姆和杰瑞香香甜甜地睡了一個(gè)好覺。

      鮑老師點(diǎn)評(píng):

      語言敘述流暢,故事情節(jié)完整。有進(jìn)步,加油!

    人物三年級(jí)作文 篇4

      我有兩個(gè)姐姐,分別叫冬冬和陽陽。她倆一個(gè)活潑,一個(gè)文靜,一個(gè)愛吃肉,一個(gè)愛吃菜,一個(gè)學(xué)鋼琴,一個(gè)學(xué)古箏。雖然有很多不一樣的地方,但她們有一個(gè)最大的相同點(diǎn)就是喜歡看書。

      她倆的家里都有很多書柜,各種書籍琳瑯滿目,從漫畫書到故事書,從人物傳記到百科知識(shí),真是應(yīng)有盡有。她們倆無論到哪里總是書不離手,到飯店吃飯等著上菜時(shí),她們看書;外出旅游乘火車時(shí),她們看書;去公園玩累了,座著休息時(shí),她們還是看書。冬冬愛看網(wǎng)絡(luò)小說,厚厚的《魔獸》,一本之后一本地看。而陽陽愛看古典文學(xué),從《紅樓夢(mèng)》到《水滸》她也總是百看不厭。由于她們愛看書,所以她倆的作文寫得都不錯(cuò),她倆的'這個(gè)習(xí)慣也感染了我,讓我對(duì)書籍也產(chǎn)生了深厚的感情,每晚睡覺前必看一個(gè)小時(shí)的書。

      她們倆今年同時(shí)從小學(xué)進(jìn)入初中,一個(gè)上二十九中,一個(gè)上鄭和外校,聽大人說,這兩所學(xué)校都很好,暗暗的祝福她倆,也期望明年我也能上一所理想的初中。

    人物三年級(jí)作文 篇5

      人生不是量體裁衣,不能盡善盡美。如果你不能適應(yīng)它,改變它,那你的人生便不能圓滿。

      ——題記

      讀宋詞的人,沒有不知道南唐后主李煜的,他的綺麗才情,驚艷了歷史,雖然他同同時(shí)也是一個(gè)失敗的帝王。卻讓人不忍心怪罪于他。

      歷史總是驚人的相似,又仿佛早己注定,與李煜一樣,宋徽宗趙佶也是這樣的一個(gè)帝王,他們都沒有帝王應(yīng)有的謀略與膽識(shí),卻生在帝王家,不得不聽從命運(yùn)的安排,接過象征著無上權(quán)利的玉璽,坐上那高高的王座。成為接受天下人膜拜的王。

      但他們都沒有帝王精厲治圖的抱負(fù),沒有氣吞山河胸懷,這都注定了他們各自悲劇的人生。

      坐在那高高的位置上,卻沒有任何抱負(fù),他們都只好用最無益的方法,逃避。沉浸在自己的世界的風(fēng)花雪月中。但是現(xiàn)實(shí)是,你越是躲避,這條路越難走。

      一朝帝王夢(mèng)斷,他們無所作為,被趕下高高的皇位,就要承認(rèn)這些后果。

      被摘下了王冠不可怕,但同時(shí)卻失了自由,淪為階下囚。朝為帝王,暮為俘虜。一個(gè)帝王的悲劇。

      耳邊似乎又響起而首李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”還有趙佶回不去的汴京。

      身在新世紀(jì)的我們更需以史為鑒,人生現(xiàn)在不是盡善盡美,也一定不要放棄希望,努力去追夢(mèng)。

    人物三年級(jí)作文 篇6

      在卡通片里,我最喜歡機(jī)靈勇敢的哪吒了。

      他原本是個(gè)小娃娃,眼睛大大的,又有趣又神氣。他也很淘氣,跑到東,跑到西,沒完沒了,讓人操心。后來,哪吒的師傅給了他兩件法寶———混天綾和乾坤圈。有一次,東海龍王父子稱霸一方,害得老百姓都不敢下海捕魚了,哪吒又氣憤又難過,決心治一治東海龍王父子。

      這一天,小哪吒帶上師傅給他的兩件寶物來到了大海邊,他跳進(jìn)大海里,用混天綾在水里輕輕一擺,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來,不管東海龍王出多少兵馬,哪吒都打了勝仗。從此,東海龍王父子再也不敢胡作非為了,人們過上了太平日子。

      小哪吒是不是個(gè)又機(jī)靈,又勇敢,本領(lǐng)又很高強(qiáng)的小孩呢?

    人物三年級(jí)作文 篇7

      我的媽媽身高大約有1。6米左右,她有一頭棕色的秀發(fā),長(zhǎng)著一張瓜子臉,上面架著一副金絲眼鏡,有一張能說會(huì)道的嘴,給人的印象是斯文,穩(wěn)重。

      媽媽很喜歡運(yùn)動(dòng)。每到星期六,星期天,就會(huì)和我一起打羽毛球,媽媽從來不讓我,我們爭(zhēng)鋒相對(duì),可是媽媽每次都把我打得滿地找牙。我可佩服她了。

      媽媽不但喜歡運(yùn)動(dòng),還很關(guān)心我學(xué)習(xí)。就拿經(jīng)常寫錯(cuò)別字來說吧,一天下午放學(xué)回家,媽媽看見我一張?jiān)嚲砩襄e(cuò)別字扣了好幾分,臉上立馬晴轉(zhuǎn)多云,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“怎么這么多錯(cuò)別字呀!”我毫不在乎地說:“不就幾個(gè)錯(cuò)別字嗎?有什么了不起的!眿寢屨Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“如果你以后長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,你在診斷書上把切掉‘食’指的‘食’寫成‘十’,那病人切掉就是十個(gè)手指呀!”這時(shí)我才感到事態(tài)的嚴(yán)重性。我紅著臉慚愧地低下了頭。從此我就注意消滅錯(cuò)別字。

      我為我有這樣的媽媽感到自豪,我愛我的媽媽。

    人物三年級(jí)作文 篇8

      我最喜愛的卡通人物是孫悟空。因?yàn)樗浅S赂、有趣?/p>

      他長(zhǎng)著一身黃澄澄的毛,有著一雙火眼金睛,圍著一條虎皮裙,頭戴緊箍咒,手拿金箍棒,腳踩筋斗云,還長(zhǎng)著一張猴臉。樣子十分有趣。他不僅樣子有趣,還很勇敢呢!

      有一次,唐僧師徒四人取經(jīng),遇到一座火焰山,孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇,連借兩次都沒借來,于是,孫悟空決定再借一次。

      孫悟空來到芭蕉洞前,大喊:“嫂嫂,借我芭蕉扇一用!”鐵扇公主出來了,憤憤的說:“你這猴頭,還不死心,快給我滾!”孫悟空說:“嫂嫂,你就借小弟一用,我馬上還你!辫F扇公主大罵道:“你這無賴,我是不會(huì)借你的,快滾吧!”說完,鐵扇公主轉(zhuǎn)身回了洞里,立刻吩咐左右關(guān)閉大石門。孫悟空眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來,變成一只蒼蠅,飛進(jìn)了洞里。

      鐵扇公主回洞后,口渴異常,侍女端來一杯茶,她一口喝了下去,不料,孫悟空早已落進(jìn)杯中,被鐵扇公主喝進(jìn)了腹中。孫悟空進(jìn)了鐵扇公主的胃里開始亂踢亂打,大聲說:“快把扇子借給俺,不然我就把你的五臟六腑都攪碎!”鐵扇公主捂著肚子嗷嗷大叫,說:“猴大哥,猴爺爺,您快出來吧,我馬上把扇子借給您!睂O悟空說:“好,你張大嘴我飛出來!庇谑菍O悟空又變成了蒼蠅,順著光線飛了出來。鐵扇公主從嘴里突出了芭蕉扇,無奈的交給了孫悟空。。。。。。

      后來,孫悟空用芭蕉扇山滅了火焰山的熊熊大火,如約把扇子還了回去。

      孫悟空正直、勇敢,還很幽默,我喜歡孫悟空。

    人物三年級(jí)作文 篇9

      我的媽媽高高的瘦瘦的,丹鳳眼,柳葉眉,戴著一副紅框眼鏡,燙著短發(fā),非常精神。她很溫柔、善良,性格開朗。

      媽媽會(huì)做很多好吃的東西:餅干、曲奇、披薩、蛋糕,她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型,我最喜歡吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,里面還放著葡萄干呢!

      媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)。記得有段時(shí)間,我對(duì)竟然的“竟”和競(jìng)走的“競(jìng)”這兩個(gè)字老是搞混,反復(fù)錯(cuò)。媽媽知道后,就先和我一起查詞典,弄清楚這兩個(gè)字的意思,再去組詞,相互區(qū)分。我現(xiàn)在終于明白了,竟然的“竟”比競(jìng)走的“競(jìng)”里面多一條橫,是完畢、終了的意思,“競(jìng)”是比賽、競(jìng)爭(zhēng)的意思。我明白以后,再也沒有出錯(cuò)過。

      這就是我的媽媽,生活上無微不至的照顧我,學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格的好媽媽。我愛我的媽媽!

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