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    三年級感恩作文

    時(shí)間:2021-09-05 09:11:10 三年級 我要投稿

    三年級感恩作文4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的三年級感恩作文4篇,歡迎大家分享。

    三年級感恩作文4篇

    三年級感恩作文 篇1

      今天是五月份的第二個(gè)星期天,正是每個(gè)做母親的節(jié)日。

      因?yàn)樾瞧谔,一覺睡到八點(diǎn)多的我,起床后聽家人說,今天的早飯是女兒煮的,還學(xué)了炒蒜薹。

      我心中一陣竊喜:看來女兒比先前有點(diǎn)進(jìn)步了!

      雖說不餓,但聽到是女兒做的早飯后,好像肚子也有點(diǎn)“躍躍欲吃”的感覺,一時(shí)也分不清是真的餓了,還是想嘗一嘗女兒親自做的飯菜了。

      我掀開鍋蓋兒,看見熬得稠糊糊的米粥,桌子上放有油條,菜碗里還有少半碗的蒜薹,我一嘗還不錯,味道淡淡的,但也合乎一家人的口味。蒜薹吃起來炒得有點(diǎn)時(shí)間長顯得有些老,由于油和熱的作用原本綠綠的蒜薹顏色變得淺黃,失卻了綠綠的色澤。吃在嘴里,甜在心里。這畢竟是女兒親自做的一頓飯,我心里溢上一種叫“幸!钡臇|西。

      中午飯前,我給孩子的姥姥打去了電話,問候自己的母親。同時(shí)也買了兩條魚,一條送給了孩子的奶奶,一條留給自家用。想起孩子們愛吃米,就索性在電飯煲里蒸米,然后將魚在電磁爐里清燉。接著又炒了一盤蒜薹。

      吃飯時(shí)分,兒子從學(xué)校回來(兒子兩周過一次星期,本周沒趕上)。

      “媽媽,祝你節(jié)日快樂!”

      “謝謝啦!”

      我春風(fēng)滿面地趕緊盛米飯和魚湯,然后將碗筷等擺好。兒子則忙著準(zhǔn)備他的實(shí)驗(yàn)材料。

      “兒子,媽媽過節(jié)日了,你姐姐今早做了早飯,你祝媽媽節(jié)日快樂!媽媽課開心了!既然祝福媽媽快樂,是不是到了吃飯時(shí)分,該好好地吃媽媽做的飯呢?余下的事情飯后再說,好嗎?”

      “好哩!”兒子爽快地答應(yīng)著去洗手。

      吃飯間,我將感激和幸福說出口,意在媽媽今天特別感到快樂和幸福。

      家人們都在津津有味地吃著,兒子在滔滔不絕地說著他的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

      飯后!皨寢專洗挝覀冇檬觾悍旁谝话嗍撬,一半是油的玻璃杯子里,石子兒下沉了。是我記錯了材料,應(yīng)該是冰塊放在一半油一半水的杯子里!

      兒子饒有興味地說。

      “噢,原來是這樣啊!蔽一腥淮笪。

      “那么你要不要再試試呢?”

      “以后再試吧,今天我要做個(gè)食鹽放在淺淺的盤子里過幾天由于蒸發(fā)后會變成晶體的食鹽。”

      “兒子成小科學(xué)家啦!”我自豪的說。

      說著,他便去洗一個(gè)面積大點(diǎn)的淺淺的盤子,將盤子上倒點(diǎn)水,接著將食鹽放置其中,擱起來,等待著水分被蒸發(fā),余下晶亮的食鹽呢。

      “媽媽,您幫忙找三個(gè)玻璃杯子吧?我做另一個(gè)實(shí)驗(yàn),還差一個(gè)杯子呢!

      我找了一個(gè)杯子,我們將三個(gè)同樣的杯子,分別按照不同的'量給其倒上水。兒子拿著一支筷子,在每個(gè)杯子上都敲了敲,結(jié)果發(fā)出不同的聲音。倒水多的那支杯子發(fā)出的聲音最粗,次多水的杯子聲音中性,而最少的水杯則發(fā)出細(xì)細(xì)的聲音,這就是所謂的“杯子唱歌”現(xiàn)象吧。兒子的這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成功了,他興致勃勃地去上樓到自己的小天地玩去了。一邊走著還一邊給我念著一本書上的一段富有啟發(fā)和鼓舞人心的關(guān)于科學(xué)的話語,我瞬間明白了孩子興趣的來源。

      目前,兒子的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)接著一個(gè),看來兒子越來越愛科學(xué)了。慢慢的,孩子明白了:科學(xué)其實(shí)離我們并不遠(yuǎn),它就在我們的生活中呢。

      孩子以后還要進(jìn)行許多次的小實(shí)驗(yàn),作為母親的我必定會大力支持!

      借此母親節(jié),我要說出我的感激:首先,我要感謝我的母親,三十多年前,是她把我?guī)нM(jìn)這個(gè)繽紛的世界,給了我生命;其次,我感謝我的孩子們,生命里的相聚就是我們母子今世的緣分;感謝孩子的老師以及書籍的指引,使得孩子逐步地獲得知識,并熱愛書籍和知識,進(jìn)而走近科學(xué),了解科學(xué),從而進(jìn)行驗(yàn)證科學(xué)的系列活動;母親節(jié),我們應(yīng)該感恩生命路上曾經(jīng)給予過我們幫助和指引的所有的熟悉的和陌生的人們;母親節(jié),也應(yīng)該感恩那些曾經(jīng)需要我們幫助過的人,因?yàn)檎撬齻兪沟梦覀冇辛艘环荼恍枰那閼;母親節(jié),我們應(yīng)該感謝曾經(jīng)試圖帶給我們困難的人,因?yàn)檎且蛄酥T多的困難,才使得我們有了向上克服曲折的勇氣和多了一份堅(jiān)韌和不屈;母親節(jié),我們應(yīng)該感謝......

      母親節(jié),我們應(yīng)該懂得感恩。

    三年級感恩作文 篇2

      我是一只自由自在的魚,生活在海洋中,每天和伙伴們打鬧,過著平靜的日子。

      可是,有一天,一場可怕的暴風(fēng)雨打破了這片平靜。那夜狂風(fēng)突起,一股巨浪從海底涌起,我很害怕,拼命的想游到爸爸媽媽的身邊,但巨浪的力量太大了,我無能為力,只能任憑自己被它卷上了岸。

      在淺水洼中,我拼命的跳躍,可是沒有辦法,我出不去,而且水份消失的更快了,我知道憑我自己是回不了大海的,只好安靜下了,默默祈求能快一些天亮,讓人們能快點(diǎn)看到我,救我。

      天終于亮了,已經(jīng)有人來海灘散步了,我興奮極了,但人們都漠視的走過,也不知道過了多久,走過了多少人,但就是沒有人來救我,太陽已經(jīng)升的很高了,我能感到水洼正在一點(diǎn)一點(diǎn)的干涸,我失望了……

      正在這時(shí),我看到一個(gè)小男孩在遠(yuǎn)處不停的在每一個(gè)水洼旁彎下腰去把洼中的伙伴一個(gè)個(gè)扔進(jìn)大海媽媽的懷抱,啊,我有救了,我看著他迎著太陽的光輝,一點(diǎn)點(diǎn)的向我靠近,太陽光在他的身上罩出一個(gè)金色輪廓,如同天使一般。

      終于男孩走到了我所在的水洼旁,正欲抓我,一個(gè)男人的聲音傳來:“孩子,這水洼里有幾百幾千條小雨,你是救不過來的。”

      聽了這話,我好擔(dān)心,擔(dān)心他會不管我了,哪知小男孩頭也不回的答道:“我知道!

      “哦,”男人似乎很驚訝,但又接著說:“那你為什么還在扔?誰在乎呢?”

      “這條小魚在乎!”小男孩一邊回答,一邊拾起了我,扔向了大海。在空中,我隱約聽到了男孩的聲音:“這條在乎,這條也在乎!還有這一條,這一條,這一條……”

      我和我的伙伴們一起飛進(jìn)了大海的懷抱……

      很感謝那個(gè)男孩,謝謝他知道我們在乎,謝謝他平等對待生命,謝謝他救了我們。的確,每一個(gè)生命都在乎,現(xiàn)在我突然覺得生命好偉大,好可貴,好難得,以后,我要好好的,快樂的生活,也要盡我的能力,幫助我所能幫助的任何生命,用此來報(bào)答小男孩,雖然我再也沒有見到過那個(gè)男孩,但我的祝福會伴著他,永遠(yuǎn)…

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    三年級感恩作文 篇3

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    三年級感恩作文 篇4

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      一聲謝謝

      朱老師是我二年級的老師。她精心教育著班里的每一位學(xué)生。學(xué)生犯錯,她總能慷慨原諒。對成績好的學(xué)生,她會高高豎起大拇指,對成績壞的學(xué)生,她也會溫柔的撫摸著他的頭,說:孩子,加油!你是最棒的。

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