精選家小學(xué)三年級(jí)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的家小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)就是礦區(qū)，礦區(qū)里看不到石油，曾一度在后面的公園鉆井勘探，結(jié)果沒(méi)有油就荒廢了，這樣我們就有了我們的樹林，環(huán)境清新，人文優(yōu)雅；我的家鄉(xiāng)它可以說(shuō)幾經(jīng)變化，以前劃船的水鵝沒(méi)了，游泳池也沒(méi)了，依舊不變的是善良的人們，連從超市出來(lái)的阿姨，也有好心的阿伯出來(lái)幫忙把一袋大米搬上自行車，我愛我的家鄉(xiāng)，它一直陪伴我成長(zhǎng)和長(zhǎng)大。
早晨有遛彎的爺爺們，幾個(gè)人都拿著不知名的鳥籠，那鳥兒的叫聲是清脆的，比百靈鳥的歌聲還要好聽，晚上是文化娛樂(lè)，別看爺爺奶奶們很慢地扭著東北大秧歌，臉帶微笑，步伐一致沉穩(wěn)。天氣轉(zhuǎn)涼了，大雁都一字或人字，成群南飛了。夜晚還有可愛的蟬兒陪我作做業(yè)，我就不會(huì)感覺枯燥無(wú)味，也卸去了書包的沉重。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
兩個(gè)月前媽媽拿來(lái)兩只小倉(cāng)鼠送給我，做我的玩伴，我非常喜歡，我給它們?nèi)×嗣粋�(gè)叫雪球，一個(gè)叫活潑。
倉(cāng)鼠有著圓的身體，好像一個(gè)小絨球，身上披著一件黑白相間的棉襖。它有個(gè)尖尖的、小小的頭，頭上一雙水靈靈的小眼睛，好奇地看著周圍。還有一對(duì)小小的耳朵，總是機(jī)靈著關(guān)注地四周的聲音，你只要對(duì)著它吹口氣，它的耳朵就會(huì)靠在小腦袋上，那樣子太逗人了。倉(cāng)鼠還有一條很迷你的尾巴，不仔細(xì)看，幾乎看不到呢。還有四只小腳，別看它小，一跑起來(lái)，速度還挺快的，當(dāng)它轉(zhuǎn)輪的時(shí)候，飛快會(huì)速度，使它的腳都看不到了，只看到懸空的身體，真是太可愛了！
倉(cāng)鼠吃東西的時(shí)候很逗人。每當(dāng)我把面包蟲拿到籠子邊的時(shí)候，它們就會(huì)激動(dòng)地到處亂跑，還會(huì)爬到籠子頂上，掛在上面像蕩秋千一樣。我把食物拿近它的時(shí)候，它一口咬住了，想用兩只小手抱住食物，結(jié)果只有“乒”的一聲，它掉了下來(lái)，摔掉了嘴里的食物，然后它最快的速度又跑向我要食物，我給了他一塊蘋果，它就抱著吃了起來(lái)，發(fā)出“哨哨”的聲音。
倉(cāng)鼠睡覺的時(shí)候，全身縮成一團(tuán)，像個(gè)小絨球。如果這時(shí)候你碰它的話，它就會(huì)很生氣，發(fā)出“哧哧”的聲音，如果不馬上縮回手，它可能就會(huì)咬你。
我家的倉(cāng)鼠真是又調(diào)皮，又可愛，它們給我?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，每個(gè)人的家里都充滿了喜、怒、哀、樂(lè)，而我的家是一個(gè)既有趣又幸福的家庭。
我的家里有高大英俊的爸爸，也有粗心的媽媽，更有一個(gè)充滿幻想的我。記得在我五歲的時(shí)候，就發(fā)生過(guò)非常有趣的事至今讓我記憶猶新。有一次，媽媽帶我回姥姥家住一個(gè)晚上，當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨時(shí)，我早上起來(lái)穿衣服，忽然發(fā)現(xiàn)我的襪子找不到了。我左找右找，東找西找，都沒(méi)有找到，于是，我站到床上說(shuō)；“我是神探狄仁杰，今天我一定要找到那雙失蹤的襪子。”后來(lái)，我想是不是姥姥把襪子洗了，掛到陽(yáng)臺(tái)上了，接著我就去看了看，可是也沒(méi)有，這時(shí)我大發(fā)雷霆跑到姥姥旁邊，對(duì)姥姥大聲的喊“姥姥，‘大犯人’你現(xiàn)在被我抓捕了�！崩牙研χ盐业氖址畔聛�(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你是不是病了，我可不是什么大犯人�！薄澳憔褪�！你就是！還我襪子！”我說(shuō)�！罢l(shuí)拿你襪子了，讓我起來(lái)幫你找找�！崩牙颜f(shuō)。可是姥姥把家里找了一遍都沒(méi)有找到，于是安慰我說(shuō)：“找不到可以再買一雙�！本驮谖液屠牙褷�(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，門鈴忽然響了，我打開門發(fā)現(xiàn)是媽媽，就跑到她懷里
說(shuō)：“襪子丟了�！眿寢屨f(shuō)：“你的襪子哪里丟了，這是什么？”我又說(shuō)：“媽媽你怎么拿走了我的襪子呢？”媽媽說(shuō)：“讓我告訴你是怎么回事吧！”我聽了媽媽的'話后，才恍然大悟。原來(lái)媽媽太粗心了，把我的襪子當(dāng)成了手套拿走了。全家人聽了后，都不約而同的開懷大笑，姥姥說(shuō)：“看你這個(gè)大神探，都不知道怎么回事還破案呢！”
瞧我這個(gè)神探當(dāng)?shù)茫趺床环智嗉t皂白亂斷案呢。如果我真是大神探，不知會(huì)冤枉多少人呀！到現(xiàn)在我一想起這件事都會(huì)情不自禁的哈哈大笑。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我家有一只小狗,它的名字叫樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)穿著一件黃白相間的“衣服”，
滾起來(lái)像一個(gè)花皮球。
樂(lè)樂(lè)在我們一家人的精心呵護(hù)下，已經(jīng)成為一位偉大的母親：那是幾個(gè)月前，我沒(méi)事，想和樂(lè)樂(lè)玩會(huì)兒，便來(lái)到樂(lè)樂(lè)的窩旁，“呀！”我大叫起來(lái)——原來(lái)，樂(lè)樂(lè)的身邊有四只小狗在喝它的奶呢。
現(xiàn)在，幾只小家伙都已經(jīng)長(zhǎng)大了，我給他們?nèi)∶麨椋盒“�、花花、小黑、小黃。有一次，我們坐車到表姐家去。我坐在最前面，把小家伙一一抱上車，這時(shí)，樂(lè)樂(lè)站在車門邊，望著我，搖了搖尾巴，好象在說(shuō)：“小主人，你們放心地去玩吧，有我看家呢，一定要帶好我的孩子呀。”我一高興就把樂(lè)樂(lè)抱起來(lái)，放在膝蓋上，撫摸著它的頭。小樂(lè)樂(lè)也很高興，依偎在我的懷里一動(dòng)不動(dòng)。
一會(huì)兒，汽車到了表姐家。表姐見了樂(lè)樂(lè)，眼睛直發(fā)光。小手不停地?fù)崦鴺?lè)樂(lè)的頭。樂(lè)樂(lè)用舌頭舔了舔姐姐的手，姐姐高興得手舞足蹈，激動(dòng)地跑進(jìn)廚房，拿了幾塊肉骨頭獎(jiǎng)給小狗們。樂(lè)樂(lè)和它的孩子們見了骨頭，三步并作兩步?jīng)_了過(guò)去。誰(shuí)知，樂(lè)樂(lè)竟挑了一塊大骨頭放在最小的孩子面前。
看到這一幕，我蹲下身子，撫摸著樂(lè)樂(lè)的頭，對(duì)它說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你真不愧為偉大的母親�！睒�(lè)樂(lè)得意地?fù)u搖尾巴，不好意思地走開了。
瞧！這就是我家的小狗——樂(lè)樂(lè)。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是小有名氣的濮陽(yáng)。說(shuō)到景物，那就要提到綠色莊園了。
綠色莊園全名叫濮陽(yáng)市中原綠色莊園，是一處集生態(tài)保護(hù)、科技示范、觀光旅游、度假諸功能于一體的大型自然生態(tài)公園，規(guī)劃面積72.46公頃。中原綠色莊園主題風(fēng)格上采用以綠為主，師法自然，追求天趣的造園手法、致力于營(yíng)造自然、清新、質(zhì)樸、野趣的田園風(fēng)光，使自然景色與人文景觀有機(jī)融合，草地、湖泊、瀑布、小溪與建筑園林小品相映成趣，形成了松風(fēng)聽濤、竹溪觀魚、霜林賞秋、森林休閑、森林游樂(lè)、萬(wàn)梅鬧春、百果園、百花園等功能景區(qū)。設(shè)有動(dòng)物園，垂釣園，騎士樂(lè)園，兒童樂(lè)園，雜技表演，水上游樂(lè)等觀賞娛樂(lè)項(xiàng)目。使自然景觀和人工景點(diǎn)巧妙融合，充分體現(xiàn)了人與自然和諧共處和中原文化底蘊(yùn)豐厚的主題風(fēng)格。
我們濮陽(yáng)景物不只有綠色莊園，還有濮上園、戚城公園等。更有美味的特產(chǎn)小吃。
在這里我不能一一介紹了，只有你來(lái)濮陽(yáng)才能大飽眼福！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有大城市那么多的高樓大廈，沒(méi)有寬廣的馬路和川流不息的汽車，晚上沒(méi)有五彩繽紛的燈光，沒(méi)有海爾廣場(chǎng)跳舞的人群。但是我的家鄉(xiāng)有溫馨的農(nóng)家小院，一片片綠油油麥田，潺潺流水的小河。晚間天上有比城市清晰的星星和月亮。有孩童年在田間奔跑的笑聲，還有老人在河邊散步的身影。
有一次我讓我的奶奶來(lái)城里住，奶奶說(shuō)：“我不去，國(guó)為城里的空氣不新鮮，一進(jìn)家里就關(guān)上門，沒(méi)有在農(nóng)村隨意。”
比起在城里的生活，我更愛我的老家。
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