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    我們是三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-15 03:12:49 三年級(jí) 我要投稿
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    【精選】我們是三年級(jí)作文三篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我們是三年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。

    【精選】我們是三年級(jí)作文三篇

    我們是三年級(jí)作文 篇1

      今天,孩子放學(xué)后沒(méi)按時(shí)出來(lái),一打聽才知道原來(lái)是由于中午的幾道題沒(méi)做好,被老師叫到辦公室加班學(xué)習(xí)了。

      我到老師的辦公室沒(méi)多會(huì)兒,孩子就做好了,可書包還在教室放著呢!無(wú)奈又和孩子來(lái)到了教室。

      這時(shí),教室里已空無(wú)一人,孩子三下五除二就整好了書包,我轉(zhuǎn)身正要走,“媽媽,等一等”被孩子叫住了,“怎么了?”轉(zhuǎn)過(guò)身剛想說(shuō),可話還沒(méi)出口,只見(jiàn)孩子把第三排兩張不太整齊地桌子拉了拉,讓他們站在了一條線上,接著,拽拽這張,挪挪那張,最后,站在講臺(tái)邊,眼又在教室里掃了一圈兒,“嗯,行了,我們走吧!”孩子一臉滿意地說(shuō)道。終于我們走出了教室。

      看到孩子剛才“愛(ài)護(hù)班集體”的表現(xiàn),這次我故意徑直走出教室,不提鎖門的事(剛才從辦公室出來(lái)的時(shí)候,班主任徐老師交代我順便把門鎖上),“孩子會(huì)主動(dòng)鎖上門嗎?”我不安地想著!皨寢,等一下,讓我把門鎖上”聽到孩子的叫聲,我心里一陣竊喜,趕緊停住了腳步,陪孩子鎖好門后,我們便下樓了。

      一邊下樓我一邊問(wèn)孩子:“乖,你剛才為什么要挪那些桌子呢?那不是值日生的'事嗎?”孩子不加思索地說(shuō):“哎呀,我想讓我們的家整齊一點(diǎn),漂亮一點(diǎn)嘛,看見(jiàn)了就隨手干一干嘍!”“你的“家”?“對(duì),是你的家,你們的家!乖,你說(shuō)的真好!”

      聽著孩子的話,我知道孩子很愛(ài)他的“家”,他有了想讓這個(gè)“家”變得漂亮一點(diǎn)的責(zé)任,幼小的心里已經(jīng)有了“責(zé)任”二字,想到這些我感到我欣慰。

      走在校園里,看著孩子背著書包蹦著、跳著無(wú)比快樂(lè)的樣子,雖然現(xiàn)在已是寒冬,可此時(shí)我的心里卻是春一般的溫曖……

    我們是三年級(jí)作文 篇2

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,小雞和小鴨玩完了。

      小鴨說(shuō):“我們?nèi)デ懊嫘菹⒁幌掳伞!?/p>

      小雞說(shuō):“可以!毙‰u突然想起媽媽要自己去奶奶家送木桶。

      小鴨看小雞停住了腳步,就問(wèn):“小雞,你為什么不走啦?”

      小雞說(shuō):“媽媽讓我去送桶!

      小鴨說(shuō):“那我跟你一起去吧!彼麄冞呎f(shuō)邊走,來(lái)到小河邊,小雞為難了,這條河又寬又深,我怎么過(guò)去呢?小鴨看小雞的樣子便知道了他的`心思。

      小鴨笑著說(shuō):“我背你過(guò)去吧!”說(shuō)著小鴨就跳進(jìn)了河里。

      小鴨在河里喊:“小雞,快到我背上!毙‰u一下跳到了小鴨的背上,他們游到了對(duì)岸,倆人都笑了。走著走著,突然小鴨掉到了一個(gè)大坑里,小雞發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)人,就喊:“小鴨,小鴨,你在哪里?”“我在后面的大坑里”,小鴨說(shuō)到。小雞往后跑了很多步,才看到大坑。小雞用桶到河里打水倒進(jìn)坑里,就這樣一直打水倒水,終于小鴨浮了上來(lái)。

      小鴨說(shuō):“謝謝你!毙‰u說(shuō):“不用謝,我們都是好朋友。”小鴨和小雞一起去送桶了。

    我們是三年級(jí)作文 篇3

      書——是我們的營(yíng)養(yǎng)品。

      俗話說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是我們必不可少的東西。我們要看書,因?yàn)闀梢越o我們知識(shí),書能給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)!

      我看過(guò)不少書,如《安徒生童話》》、《生活百科》《唐詩(shī)三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得,有一天的下午,我的心情很浮躁。于是,我丟開所有的煩惱走進(jìn)那飄滿墨香的圖書館,找一個(gè)安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書中我讀出了時(shí)間的味道,感受到多少年前某個(gè)人寫這本書時(shí)的心情。我品味著書中人的命運(yùn),并學(xué)會(huì)思考一些有關(guān)人生的話題。比如:健康是生命的源泉,運(yùn)動(dòng)是生命保護(hù)者。這時(shí)候,我所有的煩惱會(huì)煙消云散,幸福從心底升起。

      看罷,我向周圍看看,發(fā)現(xiàn)所有的人聞著書香。有的人嘴上含著笑,有的人臉上悲傷,有的人臉上表現(xiàn)出思考的專注和其它的種種神態(tài)......看著周圍的一切,心想書不僅是我們的.營(yíng)養(yǎng),更是我們生活中不可缺少的好朋友。

      書,是我們的營(yíng)養(yǎng)品,讓我們一起感受那種無(wú)窮的快樂(lè)!品味那種幸福的感覺(jué)和無(wú)窮的力量,吸取那種昂貴的精華!