未來(lái)三年級(jí)作文300字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的未來(lái)三年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)三年級(jí)作文300字 篇1
未來(lái)究竟是怎樣的呢？大家知道嗎？未來(lái)在大家的心中始終是個(gè)謎，讓我?guī)Т蠹胰タ纯窗伞Ｎ磥?lái)的家是懸空的。上面有一個(gè)即大又美的房子，這種房子不用打掃。這是為什么呢？因?yàn)檫@種房子會(huì)自動(dòng)清洗垃圾把家里打掃的一塵不染。還會(huì)根據(jù)需要提供幫助，可以防盜。到了這里你就會(huì)問(wèn)既然是懸空那怎么上去呢？這種房子有自動(dòng)識(shí)別功能只要輸入信息你走到他面前，就會(huì)有一把精致的椅子飛下來(lái)接你。未來(lái)是開(kāi)汽車(chē)？轎車(chē)？那你就落后了。
未來(lái)開(kāi)的是云，噢。未來(lái)的教室桌椅是高科技。你不用去圖書(shū)館也不用帶書(shū)本。因?yàn)樽雷右稽c(diǎn)就可以開(kāi)課看書(shū)，放學(xué)椅子可以送你回家。未來(lái)隨時(shí)可以看資料，上網(wǎng)，看電視等未來(lái)電腦已有apia45了。這就是未來(lái)世界這個(gè)謎終于揭開(kāi)了謎底這只是一小部分其它的還有待我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
未來(lái)三年級(jí)作文300字 篇2
我想發(fā)明一種高科技教室。
未來(lái)的教室有會(huì)變的墻。墻會(huì)根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)季節(jié)來(lái)變圖案，比如春天，墻上就會(huì)布滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，墻上就會(huì)出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的圖案。
未來(lái)的教室有彈性的地板，它可以讓同學(xué)們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會(huì)摔倒。
未來(lái)的教室課桌是一個(gè)電腦屏幕，黑板下崗了，講臺(tái)派上了大用場(chǎng)。老師只要在講臺(tái)上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路，題目、問(wèn)題就可以自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)搖起來(lái)，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問(wèn)某個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)的課桌上就會(huì)出現(xiàn)“老師問(wèn)你題目如下……”這樣的形式來(lái)問(wèn)，同學(xué)們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然后所有同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)解題思路和正確答案，而那位被提問(wèn)者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯(cuò)了還是做對(duì)了。
同學(xué)們，老師們，我設(shè)計(jì)的教室還不錯(cuò)吧！
未來(lái)三年級(jí)作文300字 篇3
討一下我臆想中未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的吧！
未來(lái)的汽車(chē)有許多功能，外表雖然沒(méi)變，內(nèi)部卻發(fā)生了巨大的變化。
功能一：這輛汽車(chē)剛買(mǎi)來(lái)時(shí)處于“無(wú)主人”狀態(tài)，這時(shí)你要把自己的身份輸進(jìn)去，汽車(chē)就能自動(dòng)開(kāi)鎖。如果想把車(chē)鎖上，按下鎖鍵就可以把車(chē)再鎖上，開(kāi)鎖時(shí)只需再把身份輸一遍就可以開(kāi)鎖。
功能二，這輛汽車(chē)有語(yǔ)音系統(tǒng)。在車(chē)?yán)�，如果你想�?tīng)廣播，你說(shuō)一聲“我想聽(tīng)廣播”，車(chē)?yán)锏碾娔X就立刻調(diào)出廣播讓你聽(tīng)，想看直播電視也只需說(shuō)一聲就可以了。
功能三，當(dāng)你離開(kāi)車(chē)時(shí)，車(chē)會(huì)自動(dòng)進(jìn)入防盜狀態(tài)，只要有小偷撬門(mén)，車(chē)門(mén)就會(huì)放出高壓電，把小偷電一下，而且會(huì)立刻報(bào)警，警察馬上就會(huì)來(lái)把小偷抓去。
功能四，如果到別處游玩，開(kāi)著車(chē)開(kāi)了一天還沒(méi)到，而且已經(jīng)晚上了，沒(méi)地方住，這時(shí)你就按一下休息按鈕，車(chē)就像變形金剛那樣把車(chē)變成一個(gè)休息室，可供多人在里面休息，到早上時(shí)，汽車(chē)還會(huì)給你準(zhǔn)備一頓豐盛的早餐呢！
未來(lái)的汽車(chē)為我們帶來(lái)許多便利，怎么樣，你們喜歡它嗎？
未來(lái)三年級(jí)作文300字 篇4
墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門(mén)草綠草如茵你會(huì)以為是公園，但是你錯(cuò)了，那是未來(lái)的微型教室。
未來(lái)教室的建筑材料都是采用高科技產(chǎn)品。它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)。整個(gè)教室都是可拆裝的。如果你有出去旅游，可以把教室折疊起來(lái)，隨身帶著，到了目的地再裝上，這樣又可以當(dāng)玩具，又可以學(xué)習(xí)，正是一舉兩得。
教室的門(mén)可真是了不起。它具有防盜功能，里面有一臺(tái)小電腦，他可以確定你是不是教室的主人。他還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì)顯示“歡迎你”。如果你遲到了，門(mén)上就會(huì)顯示“你遲到了，下次請(qǐng)注意“字樣。教室里的窗戶不僅采光好，還能不停的制造出許多新鮮的氧氣供同學(xué)們呼吸。
黑白還是在前面，可是現(xiàn)在的黑板和過(guò)去的黑板可有大不相同，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是他不反光，二是可以自動(dòng)放大老師寫(xiě)的字，這樣后面的同學(xué)就不擔(dān)心看不見(jiàn)了。
椅子就像一臺(tái)電腦，而桌子就是顯示屏，你在上課時(shí)那里沒(méi)有聽(tīng)懂只要按一下“鼠標(biāo)”就可以了。在椅子后面有一雙微型機(jī)械手。當(dāng)你的坐姿不正確的話它就會(huì)自動(dòng)變大，來(lái)調(diào)整你的坐姿。
啊！這就是我們未來(lái)的教室，但我相信在不久的將來(lái)這樣的教室，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)三年級(jí)作文300字 篇5
汽車(chē)在現(xiàn)代生活中，已走進(jìn)千家萬(wàn)戶�？墒�，未來(lái)的汽車(chē)你知道是什么樣的嗎？下面讓我來(lái)介紹一下：
未來(lái)的汽車(chē)從外觀上看，與現(xiàn)代汽車(chē)沒(méi)有太大變化，但從功能上卻有巨大的變化，它不僅能在地面上跑，也可以在天空中飛。每輛汽車(chē)的左右兩側(cè)裝兩個(gè)隱形的翅膀，在公路上行駛的時(shí)候就收起翅膀，想飛的'時(shí)候就按一下電鈕打開(kāi)翅膀，汽車(chē)下面和后面裝一個(gè)噴氣筒，飛的時(shí)候兩個(gè)噴氣筒向上噴氣，汽車(chē)就可以借助反沖力穩(wěn)穩(wěn)飛上天了。它還可以垂直降落，停在樓頂上，節(jié)約空間。有了這樣的車(chē)，就再也不會(huì)堵車(chē)了，人們可以節(jié)約更多的時(shí)間，去做更多的事情。
我想長(zhǎng)大后去造這樣的未來(lái)汽車(chē)，那么現(xiàn)在我就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。只要不斷努力，我的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)三年級(jí)作文300字 篇6
喂，快去看模特大賽，那里有各式各樣的鞋子呢！只是別忘了我，因?yàn)槲沂切拥陌l(fā)明制作者。
下面就來(lái)介紹我設(shè)計(jì)的物品怎么樣？有什么圖案？有什么功能？給人們帶來(lái)了什么好處？
我設(shè)計(jì)的東西是一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋。上面有兩只小鳥(niǎo)在跳舞的圖案，鞋子上面還有三個(gè)小按鈕，這雙鞋會(huì)幫助我們很多忙，對(duì)跑步慢的人就更有用了！
如果你很無(wú)聊的話，就可以按一下第一個(gè)按鈕，在鞋上的兩只小鳥(niǎo)就會(huì)蹦出來(lái)陪你一起做游戲。
剛才也說(shuō)了，如果你跑步很慢的話，按一下第二個(gè)按鈕，就可以讓你跑得飛快，速度如汽車(chē)一般，保你全校第一。
以前的鞋子很麻煩，還要系鞋帶……我發(fā)明的鞋子只要按一下第三個(gè)按鈕，就可以自動(dòng)系鞋帶……而且一秒就能完成，真是太方便了！
這些鞋子還有一個(gè)特殊功能，就是鞋子會(huì)隨著你的腳長(zhǎng)大，以后再也不用買(mǎi)鞋子了。
我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)就能制造出萬(wàn)能的鞋子，到時(shí)候你們?cè)俾?lián)系我哦！
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