風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文1
星期六，雖然不是一個(gè)晴朗的天氣，但是有春風(fēng)吹過(guò)，于是我和小明約好一起去放風(fēng)箏。我們帶著風(fēng)箏高高興興地來(lái)到寶射河大橋下面的體育公園，里面的風(fēng)景好漂亮！桃花綻開(kāi)了笑臉，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，歡迎你們來(lái)放風(fēng)箏！”梅花挨挨擠擠的，好像也在爭(zhēng)先恐后地與我們熱情地打招呼。
這時(shí)，天上已經(jīng)有很多風(fēng)箏放飛了。你看，那只雄健的“老鷹”在展翅高飛，旁邊還有一只“蜈蚣”在天上爬來(lái)爬去，那邊還有一條可愛(ài)的“小金魚(yú)”在翩翩起舞。還有一個(gè)小男孩的“飛機(jī)”在天上滑翔，他的爸爸媽媽高興地在旁邊看他放風(fēng)箏呢！
我對(duì)小明說(shuō)：“小明，你看，那么多風(fēng)箏都放飛了，我們也不能落后，快快快，我們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！我來(lái)拉線(xiàn)，你來(lái)舉風(fēng)箏！”
小明爽快地回答說(shuō)：“好的！”
說(shuō)完，小明就把風(fēng)箏舉得高高的，我邊跑邊放線(xiàn)，小明把風(fēng)箏往天上一拋，可是，風(fēng)箏在天上飛了兩下，就“撲通”一聲落下來(lái)了，摔了一個(gè)“狗啃泥”。我們趕緊跑去看了看，還好沒(méi)什么損壞，但是該怎么讓風(fēng)箏飛上天呢？小明建議說(shuō)：“要不我們?nèi)タ纯磩e人是怎么放風(fēng)箏的吧！”
于是我們仔細(xì)地觀察了一下別人放風(fēng)箏的方法，這次，我們照著別人的方法試了一下，終于飛起來(lái)了，小明高興地叫了起來(lái)：“我們成功啦！”風(fēng)箏越飛越高，一直飛到最高處。我也十分開(kāi)心，這時(shí)，我突然想起了一句詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
我和小明正放得起勁呢，小紅不知什么時(shí)候來(lái)到了我們身邊，我說(shuō)：“小紅，你什么時(shí)候來(lái)的？也來(lái)放風(fēng)箏嗎？”小紅回答道：“是的，可是我不會(huì)，你們能教我嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
在我和小明的.指導(dǎo)下，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
天上飄滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏，地上是開(kāi)開(kāi)心心的我們，今天玩得好盡興��！
風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文2
在這陽(yáng)春三月、光芒四射的春日里，小明、小光和小紅邁著輕快的步伐，哼著歡快的歌曲，來(lái)到公園草坡上放風(fēng)箏。
他們來(lái)到那片綠油油的草坪上，抬頭一看，碧空如洗的天空成了風(fēng)箏的海洋。小明大聲對(duì)小光說(shuō)：“快放咱們的燕子風(fēng)箏吧！”“好啊，好啊，我最喜歡放風(fēng)箏了！”小光興高采烈地答道。于是，兩人迫不及待地拿出可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，麻利地插好小細(xì)棍。小明說(shuō)：“我在前面跑，你舉著風(fēng)箏，當(dāng)我向你喊‘放’的時(shí)候，你就把風(fēng)箏往空中一拋，放起來(lái)之后，咱倆你放一會(huì)兒，我放一會(huì)兒�！薄鞍�？這么麻煩，要是我能一直拿著風(fēng)箏玩就好了！”小光小聲嘀咕著，生怕小明聽(tīng)見(jiàn)似的。
準(zhǔn)備就緒，他們開(kāi)始放風(fēng)箏了。小明一邊放線(xiàn)，一邊向前跑去，正好一陣風(fēng)吹來(lái)，小明大聲喊道：“放！”于是，小光把風(fēng)箏向空中一拋，小明剛一扭頭，打算快速收線(xiàn)，結(jié)果手一滑，一不小心把線(xiàn)軸掉在了地上。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，風(fēng)箏一下子從天上掉了下來(lái)。小光一邊跺腳一邊大聲高喊：“小明，小明，快收線(xiàn)！”可已經(jīng)來(lái)不及了，小明只好眼巴巴地看著。經(jīng)過(guò)一次次地嘗試、磨合，小明和小光終于把風(fēng)箏放起來(lái)了。望著高高飛起的風(fēng)箏，他倆露出了開(kāi)心的笑容。這時(shí)，小明一扭頭，發(fā)現(xiàn)妹妹正用渴望的眼神看著他，好像在說(shuō)：要是我能把我的蝴蝶風(fēng)箏放起來(lái)就好了。小明忙安慰妹妹道：“別急！有我們這兩位高手，一定讓你的蝴蝶風(fēng)箏飛上天！”
他們?nèi)溯喠鞯胤胖L(fēng)箏。當(dāng)小光放風(fēng)箏的時(shí)候，小明眺望遠(yuǎn)處，看見(jiàn)爸爸媽媽正陪著一個(gè)小男孩放風(fēng)箏。小男孩手里也拿著一個(gè)線(xiàn)軸又蹦又跳，開(kāi)心極了。小明心想：要是我們的爸爸媽媽也來(lái)陪我們?cè)摱嗪冒。匆?jiàn)我們能讓風(fēng)箏飛這么高、這么久，一定也會(huì)感到萬(wàn)分欣慰！
這時(shí)候，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有可愛(ài)的小金魚(yú)，有展翅高飛的老鷹，還有像蛇一樣長(zhǎng)的蜈蚣……各式各樣，五顏六色。整個(gè)天空像一幅美麗的畫(huà)卷，記錄著美麗的風(fēng)箏、美麗的春天、美麗的心情。
放風(fēng)箏不僅能讓我們放松心情，增進(jìn)友誼，還能讓我們忘記煩惱，體驗(yàn)放飛心情的快樂(lè)！放風(fēng)箏真快樂(lè)！
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