【實用】考試之后三年級作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的考試之后三年級作文3篇，歡迎大家分享。
考試之后三年級作文 篇1
考試終于結(jié)束了。我感到一身輕松，身上的擔(dān)子一下子就被拿掉了，一蹦一跳地走出教室。
不過我的心還一直提到嗓子眼，害怕自己會考得很差。我又在腦子里把答案搜索了一遍保證無誤。突然齊倩凌走過來說，我們來對一下答案吧。
“判斷題是：√√√×……”�。课覍懙每墒恰痢獭獭聊�！難道我錯了？怎么辦！我又要扣分了，想罷，我的心跳立刻加速，緊張得說不出話來。我的腦子中突然浮現(xiàn)出一幅圖畫。柳公權(quán)寫得是《玄秘塔碑》。我不知道我應(yīng)該去相信哪一種結(jié)果……
“我想我應(yīng)該去問問別人”我自言自語到。有五人是×√√×，有兩人是√√√×，回到教室后，聽見張老師說判斷題答案是×√√×，我拍拍我胸口，長嘆了一口氣。心中一塊大石頭終于放下了。
考完回家之后，奶奶一停不停地問我：“有沒有不會做的？有沒有不確定的？有漏題嗎？自己認為應(yīng)該考幾分？難不難？……問得我提心吊膽，忐忑不安，媽媽則拍拍我，考得好不好無所謂，重要的是有沒有學(xué)會。這句話又給了我許多安慰，可是，奶奶還是心神不定，甚至比我還緊張，如果我沒考好，奶奶在朋友面前就沒有面子嘛。
雖然，語文不錯，但是數(shù)學(xué)考試讓我坐立不安，夸張時還會打給同學(xué)電話對答案，和別人一樣時，我的眉頭就不會皺起來了，長嘆一口氣，如果和別人不一樣時，我的額頭又會鎖緊。
我想到：我前一次，我數(shù)學(xué)考得不是很好，奶奶就整天兇兇的看著我，時不時還嘆口氣，說小東西太笨了，數(shù)學(xué)怎么會沒考好？怎么一點也不像你爸爸……，和以前生活比就是一個天上，一個地下了。
唉，分數(shù)就像一顆隕石，隨時都會降臨在我家，打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺?shù)?關(guān)系，我害怕真有一天會這樣。又像一把刀，深深割痛我的心靈。
我希望以后能用“A、B、C、D”來表示現(xiàn)在的分數(shù)，這樣能滿足家長求分數(shù)的心，也能留住孩子的自尊心。
考試之后三年級作文 篇2
同學(xué)們正高興地在操場上玩耍�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，老師大步流星地走進安靜的教室，把教科書和試卷扔到講桌上，看了看同學(xué)們，皺起眉頭，失望地對同學(xué)們說：“我開始宣布考試成績，這一次平均分非常低！”老師的聲音比平常大十倍，就像在打雷一樣。
同學(xué)們一個個都緊張起來，大家一動不動的，教室里的氣氛讓人覺得恐慌。
我心里也非常緊張，祈禱說：“90分以上呀，一定要在90分以上��！”老師開始發(fā)試卷了：
“李智高，96”
“賈小雨，77”
“莫有志，89”
“蘇玲玲，94”
“王小龍，90”
……
“程安鎳，66！”我一下子呆住了，老師還在念著，老師的聲音雖然好聽，可是此時在我聽來，老師的聲音是那么的刺耳，像炸雷在天空滾動，像汽笛發(fā)出的聲音。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鐘聲響起了，同學(xué)們都走了，我木然的坐在那兒，心想：回家去媽媽會不會指責(zé)我，會不會罵我。
我平時半個小時就到家了，今天怎么2個小時才到？我邁進家門，心里七上八下的，媽媽看出我很害怕，說：“你們是不是考試了？”我低頭不敢看媽媽。媽媽轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，似乎看出了我的心思：“是不是沒考好��？沒關(guān)系，下次努力�！眿寢尩穆曇羰悄敲慈岷�，又是那么優(yōu)美，像百靈鳥在歌唱，像小小的黃鶯發(fā)出的清脆鳴叫聲。
我的心情立馬變得美好起來，像雨后美麗的彩虹；像考試得了高分。心里想：媽媽，您對我真好，您竟然沒有指責(zé)我，沒有罵我，我以后一定好好學(xué)習(xí)。
考試之后三年級作文 篇3
令人心驚膽顫的期末考試過去后，下一個就是散學(xué)典禮了。我走進校園，剛開始心里總擔(dān)心沒考好，后來問了別的同學(xué)成績，心里就不再那么擔(dān)心了。
我坐下后，老師就開始念成績了。我的眼睛瞪得老大，仔仔細細地聽著，生怕聽漏一個字。當(dāng)老師念到我的成績時，我好像被釘子釘住了一樣，呆呆地望著講臺：“劉冰冰第一，許靖涵第二......“天哪，不可能吧，我聽媽媽說只要拍一下自己的臉，如果疼，就是在現(xiàn)實。我干緊拍一下自己的臉，哇，好疼呀!看來這是真的。我正在心里高興著呢，突然，老師吧前十名叫道講臺上，但就沒說干什么。
我?guī)е苫蟮男那樽呱现v臺。這時，老實說：”這幾位同學(xué)經(jīng)過自己的努力考出了優(yōu)異的成績。下面，我來給他們發(fā)禮品�！袄蠋熃o我的是一根筆，雖然只是一根筆，但卻含有老師對我的愛。
回到座位上，我心里默默地說：“老師，謝謝您對我們的諄諄教導(dǎo)，您的一言一行我都會記在心里。是您讓我的成績逐漸提高。老師，我一定不不會辜負您的期望，好好學(xué)習(xí)。謝謝您！老師�！�
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