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    賽龍舟三年級作文

    時間:2021-08-07 14:43:36 三年級 我要投稿

    精選賽龍舟三年級作文6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的賽龍舟三年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選賽龍舟三年級作文6篇

    賽龍舟三年級作文 篇1

      今天是端午節(jié),我和爸爸一起去蓮花湖看龍舟競渡。天氣很熱,太陽火辣辣的照射這水平如鏡的蓮花湖。我和爸爸站在湖邊,心情就像這太陽一般火熱。

      在離我們不到的地方,就是起點。一條長長的紅色帶子橫穿過蓮花湖兩岸。把一條條船“困”在后面。各式各樣的龍船整裝待發(fā),其中我最欣賞的是“紅 龍”?此歉甙褐凝堫^,一雙巨大的眼睛炯炯有神。張著大大的嘴,好像要把整個湖里的水都喝完似的。流線型的身軀,有助于降低水的阻力,使船行得更快一 些。船上的參賽選手精神煥發(fā),注意力更要高度集中,以便聽到槍聲后更快做出反應(yīng)。站在兩岸的觀眾個個熱情高漲,也許是頭一次看到這樣激烈的比賽吧。

      “砰”一聲槍響,龍舟競渡開始了。觀眾更興奮了,不停地為自己支持的船隊加油鼓勁。我和爸爸也不甘示弱,高聲叫喊到:“紅龍,加油!紅龍,加油!”爸爸一邊喊還一邊拿出相機(jī),記錄下這精彩的瞬間。

      站在龍頭那位拿著旗子,有節(jié)奏地左右揮舞著,為船員們的團(tuán)結(jié)一致奠定了基礎(chǔ)。那指揮用盡了力氣舞動著旗子,同時也在舞動大家勝利的信心。鼓手雙手拿 著棍子,看著旗手的指揮敲擊著鼓。我真想去當(dāng)一次鼓手,用手不停地敲著鼓,好讓紅龍快些前進(jìn)。水手也拼盡了力氣,不停地?fù)]動著手中的木槳。水手的動作整齊 一致,現(xiàn)在已經(jīng)是第一名了!

      后面的許多條“龍”也奮起直追,步步逼近紅龍。眼看紅龍就要被追上了,我心急如焚地吶喊:“紅龍,加油!紅龍,加油!”爸爸也著急地和我一起喊起來。許多船你追我趕,浪花奔涌,水花四濺。

      正當(dāng)我們以為紅龍勝局已定時,卻不想半路殺出個程咬金——是黃龍!只見它一點一點地超過了紅龍。眾人都一片嘩然,看呆了。紅龍哪能咽得下這口氣?在觀眾的鼓舞之下,它硬是一點點地扳回了局面。

      沖線了!紅龍果然不出我們所料,得到了第一。

      接下來是“搶鴨子”比賽。又是一聲令下,一群鴨子被管理員放入湖中。水手們眼疾手快,也都朝各自的“獵物”奔去了。只看見一個皮膚額黝黑的水手一下 子就捉住了一只肥大的鴨子。還有兩個水手都想抓一只鴨子,結(jié)果兩人都沒抓著。真是“到手的鴨子都飛了”。⌒β曀钠,觀眾都沉浸在歡樂的氣氛中了。

      這時,我想起了屈原,他會不會和我們一起共度端午節(jié)呢?

    賽龍舟三年級作文 篇2

      賽龍舟使我們珠三角端午節(jié)的一種獨特的民俗活動,這個活動的起因是為紀(jì)念我國古代時的一偉大的詩人——屈原而設(shè)立的'。

      我今年有幸去看了一次賽龍舟,因為爸爸當(dāng)天正好有空,所以我們?nèi)胰タ促慅堉。到達(dá)賽龍舟的場地時,岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通了,我看了橋上的一個空擋,便叫家人擠了過去。這個位置居高臨下整個江面一目了然。

      賽龍舟開始了,每只龍舟都好像一支離弦的箭,一個勁的向前沖,每一只龍舟下面都都綁著不少粽子,每向前一步,龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進(jìn)水里。每只龍舟的速度都不分上下:一會兒1號領(lǐng)先,不一會兒8號又追上了。

      突然,劃船手像力氣大增,每一只龍舟的速度更快了。這時,擊鼓手開始鳴鼓了,劃船手頓時很有節(jié)奏的跟著喊起:“咚!咚!咚咚咚!嗬!嗬!嗬嗬嗬!碧旃蚕駚碇,開始下起了毛毛細(xì)雨。真是鼓聲!人聲!助威聲!聲聲震耳!雨水!汗水!江水水水相容!

      龍舟的速度越來越快,仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的,漸漸的。1號,5號,9號構(gòu)成了領(lǐng)先集團(tuán)。100米!50米!20米終點越來越近,只見5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了!把后面的兩條龍舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,然后沖線了!

      賽龍舟真是一項激烈的比賽。

    賽龍舟三年級作文 篇3

      一年一度的國際勞動節(jié),在美麗的太湖灣,舉行了20xx“花都水城,浪漫武進(jìn)”旅游節(jié)暨“萬澤杯”第二屆中國(武進(jìn))國際龍舟邀請賽。這次活動的開幕式內(nèi)容豐富多彩,活動持續(xù)了將近兩個小時。贏得了大家的一片喝彩。

      首先,各位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了自己的演講,演講結(jié)束后,運動員代表與裁判員代表分別莊嚴(yán)的宣誓,隨后各位領(lǐng)導(dǎo)又都給一條條龍舟畫上了眼睛,正如畫龍點睛,使龍舟更加生機(jī)勃勃,如真的一般。接下來上場的是精彩的文體表演。激情盎然的《烈焰紅唇》拉開了文體表演的帷幕,一個個身著大紅色連衣裙的青年女子中夾雜著一位身著黑色服裝的青年男子,有如萬“紅”叢中一點“黑”,他們在架在水面上的舞臺上旋轉(zhuǎn)、跳躍著;盍λ纳涞摹段鑴雨柟狻钒驯硌菀搅烁叱,這支結(jié)合了體育、啦啦操、拉丁舞的大型舞蹈讓人們也情不自禁的跟著跳了起來,F(xiàn)代化的表演——街舞《震撼》,讓人們感覺到了現(xiàn)代社會的和諧,美好。最后上場的是曾在水立方打響的水鼓。這些表演雖少,但都很精煉,很精彩。

      表演結(jié)束后,就是龍舟賽了,選手們一個個躍躍欲試,人們也在心里為他們加油。首先是男子500米競速,信號彈一發(fā),一條條龍舟像一匹匹脫江的野馬拼命地向終點駛?cè)ィ行╆犖槁浜罅,但他們不氣餒,仍拼命地劃著,打鼓的選手在龍舟上有節(jié)奏地響亮地?fù)糁,給劃船的運動員鼓勁。

      比賽在吶喊聲、加油聲、擊鼓聲中很快結(jié)束了,有些隊伍雖然輸了,但他們輸?shù)眯姆诜驗樗麄儽M力了。

      我問媽媽比賽好看嗎,媽媽說好。我說表演精彩嗎,爸爸說不錯?傊,這次開幕式在我家是得到了一致好評,你們覺得呢?

    賽龍舟三年級作文 篇4

      小時候,總聽媽媽給我講屈原因為楚平王而投汨羅江,從此便有了端午節(jié),我也似懂非懂地知道了:原來端午節(jié)是由屈原而產(chǎn)生的。

      相傳屈原是一個愛國詩人,投江后,汨羅江畔的百姓們紛紛去打撈屈原的尸體,因此有了賽龍舟的習(xí)俗;百姓們把飯團(tuán)等投入江中,因此有了吃棕子的習(xí)俗,百姓們把兄雄黃酒倒入江中,因此有了喝雄黃酒的習(xí)俗。

      記得前不久,我還了南湖邊,看龍舟競渡,那兒人山人海,一派熱鬧的景象,南湖邊上圍滿了人,不用說他們就是來看龍舟競賽的,只見不遠(yuǎn)處湖面上,停泊著大大小小的的龍舟,龍舟選手們嚴(yán)陣以待,不過一會兒就上了各自的龍舟,他們一個個精神抖擻,似乎真的是要打撈屈原。一眨眼的工夫,他們就開始了,隨著“嘿咻嘿咻”的口號聲。他們有節(jié)奏地劃起龍舟,這使我不禁想象起了當(dāng)時百姓們紛紛去打撈屈原時的情景……

      這些龍舟一個個身長十幾米,船頭是一條龍頭,船尾是一條龍尾,船頭有一個擊鼓手,負(fù)責(zé)擊鼓,打節(jié)奏,以此激勵隊員們,船尾有一個舵手,手上拿著一只槳,以此來控制方向,中間是船員他們是主要的隊員,就是他們使龍舟前進(jìn)的?粗@些龍舟,我的心中忽然滑過一個念頭:在《端午寄情》班隊課上,徐州騁說一條龍舟上有20~22人,我瞇著眼一數(shù),加上船頭和船尾兩個人,不偏不倚正好22人,我剛數(shù)完,龍舟就飛快地駛向遠(yuǎn)方,似乎是刻意,準(zhǔn)備讓我數(shù)的……

      雖然端午節(jié)已經(jīng)過去,可是在我的內(nèi)心深處,還是保留著對端午的無限向往和那個我小時候聽過的古老的傳說。

    賽龍舟三年級作文 篇5

      端午節(jié)來臨前,我們參加了學(xué)校組織的級段斗蛋賽龍舟活動。

      活動日的下午一點鐘,我們列隊去學(xué)校體育館,后面還跟著家長參賽隊和拉拉隊呢。一路上,同學(xué)們精神抖擻,斗志昂揚,紛紛表示要力拔頭籌,獲得比賽的勝利。

      先是斗蛋。由于我分到的蛋不小心掉到地上摔碎了,老師又給了我一個有裂痕的蛋,上陣不到兩個回合就敗下陣來,心中很是遺憾。不過我們班有5位同學(xué)代表班級參加決賽,但不久都紛紛鎩羽而歸。最后,我們班主任藍(lán)老師參加老師組的斗蛋比賽,獲得了冠軍,得到了金牌,大家紛紛為他歡呼鼓掌。

      然后是賽龍舟。我們的龍舟是在岸上跑的,是充氣龍舟,有十只腳。因為我們是五個同學(xué)一隊,手提著、腳跨著龍舟同心協(xié)力,十腳整齊劃一奮力向前奔跑,誰先到終點誰就是冠軍。每班分成八隊,同學(xué)七隊,家長爸爸一隊。比賽開始了,伴隨著咚咚的鼓點聲和“加油”聲,大家奮勇爭先,競爭十分激烈。

      我是我們班第二組的龍頭隊長,比賽開始后,我一馬當(dāng)先帶領(lǐng)大家同心協(xié)力奮勇往前,在老師和同學(xué)們的歡呼聲和震耳欲聾的“加油”呼喊聲中獲得了小組第一名。接著我還帶領(lǐng)我們班第七組女生隊參賽,最終功虧一簣只獲得小組倒數(shù)第一名。最后家長爸爸組出場了,我爸爸也參加了,他站在龍尾。你看他們精神抖擻,斗志昂揚,表示出必勝的信心。在排山倒海的歡呼聲中,我們班的爸爸組終于獲得了家長組的第一名。

      比賽結(jié)束頒獎開始了。由于我們班各組成績參差不齊,只得了第四名,無緣冠亞軍,冠軍被二(5)班奪走了。

      頒獎結(jié)束后,我們還帶著激動興奮的心情紛紛回到了教室。

    賽龍舟三年級作文 篇6

      龍舟是我國傳統(tǒng)文化。龍舟身長9、10米,里面可以坐二十多個人,在龍頭的旁邊的地方有一個位子,上面坐了一個人,他手里拿著敲鼓的棒子,每一秒敲一次。

      比賽的是黃隊和綠隊。那激動人心的比賽開始了!兩隊都不示干落后,當(dāng)然,速度也是一樣的。我發(fā)現(xiàn),一艘龍舟上的人他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致。漸漸地,漸漸地黃隊臨先了,但綠隊的隊員們也沒有灰心,慢慢地,慢慢地綠隊又追上來了!就是聽那鼓聲,都讓人覺得緊張,更何況那些劃船的人呢?他們的心情一定比我們更緊張吧。就這樣,兩隊好像在你追我打,一會兒黃隊臨先,一會兒綠隊臨先,一會兒……

      我感覺過了一會兒,比賽就結(jié)束了,時間過的真快呀,我想到。但是對那些隊員來說時間算是夠漫長的了。綠隊贏了!”我歡呼地雀躍著。我突然想起他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致的,我似乎驚呆了,這么久的比賽,他們不累嗎?他們一定累,而且是很累,但他們堅持住了,忍住了。他們能夠贏靠的是實力,平時一定訓(xùn)練的很刻苦。

      我要向他們學(xué)習(xí)這種堅持、忍耐、堅持不懈的精神。

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