【精華】孩子三年級(jí)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的孩子三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孩子三年級(jí)作文 篇1
兩個(gè)兒子相差5歲。5歲之前，哥哥一直都是家里的“小霸王”，不知不覺(jué)中養(yǎng)成了一種“惟我獨(dú)尊”的性格。有了小弟弟以后，哥哥總覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)弟弟的愛(ài)多于對(duì)他的，于是什么事都和我們對(duì)著干；越是讓他讓著弟弟他就越不讓?zhuān)瑑蓚�(gè)孩子經(jīng)常為此鬧的不可開(kāi)交。做父母的也很無(wú)奈，總想著，孩子大了就好了。
一天放學(xué)后，兩個(gè)孩子邊玩游戲上幼兒園的小兒子嘴里邊念叨：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)。下面的就不會(huì)了，于是哥哥接著往下背，當(dāng)背到融四歲，能讓梨時(shí)我打斷了他，心想：這正是一個(gè)教育孩子學(xué)會(huì)謙讓的機(jī)會(huì)，于是就問(wèn)：“你們背的什么呀？”倆人異口同聲的說(shuō)：《三字經(jīng)》。然后我又問(wèn)他們知道是什么意思嗎？小弟弟干脆的回答不知道，哥哥則說(shuō)：我在學(xué)校里學(xué)過(guò)，知道一點(diǎn)，但不全懂，媽媽你給我講講吧！看見(jiàn)兒子的求知欲被我“勾”了起來(lái)，于是我放下了手中的活，給孩子們講《孔融讓梨》的故事。
孔融是東漢末年魯國(guó)人，他很聰明，而且在他很小只有四歲的時(shí)候，就懂得謙讓了。一天他的媽媽買(mǎi)了許多梨，哥哥們就讓孔融和最小的弟弟先拿，可孔融卻拿了個(gè)最小的。還說(shuō)哥哥比我大，應(yīng)該吃大的`；我比弟弟大，所以我應(yīng)該把大的留給弟弟。爸爸媽媽聽(tīng)了很高興，覺(jué)得這孩子將來(lái)一定有出息。長(zhǎng)大后的孔融果然很有出息，而且還很有才華�！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事讓他的名字流傳千古。
故事講玩了我問(wèn)孩子們聽(tīng)了以后有什么感想？哥哥說(shuō)：我以后也學(xué)孔融，有什么好吃的或者好玩的一定先讓著弟弟，再也不和弟弟爭(zhēng)東西了。弟弟則高興的說(shuō)：謝謝！聽(tīng)完小哥倆的對(duì)話(huà)，我首先對(duì)哥哥口頭學(xué)會(huì)謙讓表示贊賞，然后告訴他要說(shuō)到做到，千萬(wàn)不能只說(shuō)空話(huà)，哥哥若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著又對(duì)小弟第說(shuō)的禮貌用語(yǔ)夸獎(jiǎng)一番，因?yàn)樾『⒆佣际窍矚g聽(tīng)好話(huà) 的。后來(lái)又接著往下說(shuō)：你們不僅在家要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)趯W(xué)校也是一樣。過(guò)去你們?cè)诩业臅r(shí)候，爺爺奶奶爸爸媽媽什么事都順著你們，可是到了學(xué)校，班里都是和你們差不多大的孩子，同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)和矛盾。比如某個(gè)同學(xué)不小心踩了你的腳了，或者你不小心把同學(xué)的書(shū)本撞掉了，這些看起來(lái)都是一些雞毛蒜皮的小事，但如果你不懂得謙讓?zhuān)灰啦火�，小事就�?huì)變大，課堂上就會(huì)因此而亂了套。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中與人相處的時(shí)候，都要經(jīng)常發(fā)揚(yáng)這種美德，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它就像一副神奇的良藥，能很輕松的化解同學(xué)之間的誤會(huì)和矛盾。
孩子，如果你的心中有一泓謙讓的清泉，你的心靈將會(huì)更加美麗。
孩子三年級(jí)作文 篇2
元旦前夕，課堂上的我在等待著孩子某一題思考后的答案，當(dāng)我走到最后一排的東南角時(shí)，一聲怯怯的“老師，給，送給你�！贝驍嗔宋耶�(dāng)時(shí)的思路。
這是一位學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后的學(xué)生，但是我最欣賞她的地方就是在打掃衛(wèi)生時(shí)，別的同學(xué)有逃避的嫌疑，而她則老老實(shí)實(shí)的像該自己打掃時(shí)的鎮(zhèn)定自若，甘愿的掃呀掃呀。為此，我?guī)捉?jīng)表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，不怕臟和累，勇于挑起責(zé)任......
記得她的改變?cè)从谀谴挝也涣羟槊娴呐u(píng)。
一天中午飯后，來(lái)到學(xué)校她在走廊里遇見(jiàn)我，并打了招呼。當(dāng)時(shí)我見(jiàn)到她臉上一大塊黑的東西，不知是灰塵，還是其他，這已經(jīng)不是第一次了�！�***在家照過(guò)鏡子嗎？”
“沒(méi)有�！�
聲音雖小，但從那怯怯的表情中看出了她在聽(tīng)到我問(wèn)的意思。
“***早上起來(lái)后首先干什么呢？”
她不語(yǔ)。
“今天回家的第一件事要把臉洗干凈，明天是這樣，以后也要這樣。家里沒(méi)鏡子沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)別人在你洗臉后仔細(xì)看看有沒(méi)干凈，沒(méi)洗干凈重洗，直到干凈了為止�！�
走廊里陸陸續(xù)續(xù)的走來(lái)了其他學(xué)生，我們離開(kāi)了。
事后，我隱約覺(jué)得自己的行為是否過(guò)分了些？沒(méi)給孩子留情面？
作為語(yǔ)文教師和班主任的我，容忍不了孩子面部有臟臟的樣子，以后我就班里的衛(wèi)也打過(guò)類(lèi)似于一個(gè)人的臉面的比方，她開(kāi)始注重自己的臉部衛(wèi)生了。尤其是打掃衛(wèi)生時(shí)，她都要參與，這很容易令我聯(lián)想到是得益于那次的嚴(yán)厲批評(píng)和強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生像每個(gè)人的臉面一樣重要的訓(xùn)誡。
這不，這位女生在上課就怯怯的給我送起一角錢(qián)買(mǎi)來(lái)的卡片了。
對(duì)此，我表示感謝她對(duì)老師的祝賀，但提醒她這是與上課無(wú)關(guān)的事情，應(yīng)當(dāng)放在課間處理。
她還是很聽(tīng)話(huà)的，課間她第一個(gè)就圍繞在我身邊將賀卡遞給我。
沒(méi)想到的是，其他同學(xué)像事先已經(jīng)準(zhǔn)備好似地，一個(gè)個(gè)的將原來(lái)夾于書(shū)中的'卡片拿了出來(lái)，紛紛遞到我手中。
在講明學(xué)生怎樣做才是送給老師最好的禮物后，孩子們還是將事先準(zhǔn)備好的賀卡一一送給了我，意外的是一五年級(jí)的女生趁我走到辦公室門(mén)前時(shí)也送給我一張賀卡。
孩子們也許是將此當(dāng)做送給老師的最能表達(dá)心意的禮物了吧。當(dāng)然這也是感恩教師的一種表現(xiàn)，雖然與物質(zhì)等掛不上鉤，但在孩子們的世界里，不次于一個(gè)慈善家捐款五百萬(wàn)。所以，當(dāng)老師的我很珍視它。
孩子三年級(jí)作文 篇3
以后，我希望我生的是兩個(gè)女兒。姐姐叫“劉佳琪”，“劉”當(dāng)然就是我的姓；“佳”呢，就是讓她學(xué)習(xí)越來(lái)越好，也讓她天天心情棒棒的；而“琪”，也就寓意著奇樂(lè)無(wú)窮，反正，我就是想她每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的。
妹妹的.話(huà)，就叫“劉佳依”。“佳”就是讓她勇氣可佳，可以保護(hù)姐姐，更在班里不受人欺負(fù)，不像我；“依”就寓意著她是有個(gè)非常值得依靠的人。
在家里，我會(huì)她們的小名。“佳琪”可能會(huì)叫“樂(lè)樂(lè)”，與她名字的寓意一樣；而“佳依”，一般會(huì)稱(chēng)她為“佳佳”，這兩個(gè)“佳”，有兩方面很好，第一：勇氣可佳，第二：學(xué)習(xí)更佳。
在小學(xué)時(shí)代，我的名字，常常被同學(xué)當(dāng)成笑話(huà)。所以，我當(dāng)然不希望你們的名字在學(xué)校出現(xiàn)風(fēng)波與笑語(yǔ)。
女兒們，真希望你們天天開(kāi)心，真希望你們身體非常健康，真希望你們長(zhǎng)相不凡，可與西施相對(duì)比！
孩子三年級(jí)作文 篇4
我的家在城關(guān)，一走出家門(mén)，眼前一大片高樓大廈，平坦的馬路上開(kāi)滿(mǎn)了小汽車(chē)，處處都是工廠里生產(chǎn)出來(lái)的“精美”物品。國(guó)慶節(jié)，媽媽特意帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)小山村--------盛兆塢，做了一回山里的孩子。
一大早，我們就開(kāi)著小汽車(chē)從城關(guān)出發(fā)，一到目的地，鄉(xiāng)下的公公就帶著我們進(jìn)山了。車(chē)子在陡峭而又鋪滿(mǎn)碎石的山路上行駛，搖搖晃晃，像在乘大船。山路兩邊茂密的樹(shù)林、美麗的野花、叮咚的小溪、幽靜的.竹林讓我們幾個(gè)小孩興奮不已。終于可以下車(chē)了，大人們站在一邊四處觀賞風(fēng)景，而我們小孩就在坑坑洼洼的泥地上奔跑著，玩耍著。到了中午，肚子開(kāi)始“咕 咕”地叫了起來(lái)，公公問(wèn)我們想不想吃蕃薯，我們高興地一口答應(yīng)了。想吃，就自己動(dòng)手！我們一窩蜂似地跟著大人來(lái)到了蕃薯地。我從來(lái)沒(méi)有挖過(guò)蕃薯，不知道怎么挖，舉起鋤頭就向蕃薯葉砸去，媽媽在一旁哈哈大笑著說(shuō)：“你這叫砸蕃薯。瞧，是這樣挖的。”媽媽說(shuō)著，扒開(kāi)藤葉，順著藤條一直找到地底下的蒂頭，然后，在蒂頭的旁邊輕輕撥開(kāi)一層泥沙，一個(gè)蕃薯探出了頭，媽媽再側(cè)著鋤頭小心翼翼地刨掉蕃薯外面的泥巴，生怕把它弄破了，等大半個(gè)蕃薯露出腦袋，她才允許我們小朋友用手扳。一個(gè)黃澄澄的蕃薯終于被我們挖了出來(lái)。學(xué)會(huì)方法后，我們大家都各顯神通，比賽誰(shuí)挖的蕃薯多，誰(shuí)挖的蕃薯大。我們還扳了玉米，釣了魚(yú)……
今天我做了一回山里的孩子，真幸福。我希望天天呆在大山里玩?zhèn)�夠。
孩子三年級(jí)作文 篇5
一天，天氣晴朗，小明和小紅走在放學(xué)的路上。
突然，小明和小紅聞見(jiàn)了一陣刺鼻的臭氣，他們看見(jiàn)垃圾桶旁邊有一些發(fā)霉的垃圾，小紅想：要不我把它撿到垃圾桶里去。小紅把自己的想法告訴了小明，當(dāng)小紅彎下腰撿垃圾時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小明一動(dòng)不動(dòng)。她就說(shuō)：“小明你怎么不來(lái)幫我撿垃圾了?老師還說(shuō)你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的`好孩子，我看你就是個(gè)懶鬼�！毙〖t不管小明了，她自己彎下腰撿了起來(lái)。小明想：今天我們撿了，明天他們還會(huì)丟，要不我寫(xiě)一句警告大家不垃圾的話(huà)，不如寫(xiě)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”不行，總是千篇一律多無(wú)聊呀!小明看了看垃圾，笑了笑，連忙在紙上寫(xiě)“文明——只差一步”。當(dāng)小紅撿完后，小明把紙貼了上去，小紅看了小明做的事，豎起了大拇指說(shuō)：“對(duì)不起，我不該說(shuō)你是懶鬼�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早忘了�！�
他們兩個(gè)好朋友手牽著手回家了，從那以后，人們都把垃圾扔到垃圾桶里了。
孩子三年級(jí)作文 篇6
我叫陸妍丹，今年10歲，屬兔子，我有一張圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩顆黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩角就向上翹，像一只小船，正好看！我是一個(gè)乖巧的人喜歡繪畫(huà)、書(shū)法。
以前，我是一個(gè)調(diào)皮的.人。記得有一次小時(shí)候，我和媽媽去街上玩，看見(jiàn)街上有一頭唱著音樂(lè)的木馬，就吵著要媽媽帶我去，可媽媽最我說(shuō)：“你還小，等長(zhǎng)大后我們?cè)谕姘��！蔽疫�是吵著要去，最后媽媽說(shuō)不過(guò)我，還是帶我去了。媽媽把我抱上木馬，可沒(méi)到1分鐘，我就從木馬上摔了下來(lái)，“哇哇”大哭起來(lái)，結(jié)果我把手都摔斷了。
我不但是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，還是個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的人。有一次，我和同學(xué)去公園溜冰，這時(shí)候，一個(gè)正在溜冰的小女孩子，不小心摔倒在地上，我連忙跑去把她扶起，親切的問(wèn)道：“小妹妹，摔疼了嗎？”小妹妹回答道：“大姐姐，我不疼。謝謝你！”“沒(méi)事，以后小心點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)道。說(shuō)完她馬上從地上爬起有溜起來(lái)。
孩子三年級(jí)作文 篇7
暑假到了，被家長(zhǎng)稱(chēng)作的“黑色七月”又一次來(lái)到我們小學(xué)生的身邊。和往年一樣，我又一次開(kāi)起了補(bǔ)習(xí)時(shí)光，從放暑假開(kāi)始上到開(kāi)學(xué)，每次上完課，感覺(jué)腦袋都要炸了，為此，今天我要為小學(xué)上發(fā)表看法。
我們爸爸媽媽那個(gè)時(shí)代接受不到良好的`教育，許多家長(zhǎng)便希望自己的兒女長(zhǎng)大之后有出息、找個(gè)好工作……還有一些家長(zhǎng)可不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為教育孩子先要讓孩子快樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，可這畢竟是少數(shù)呀！我希望有一天也可以過(guò)上這樣的生活�？赡銈冎绬�，這不是我們想要的生活，我們希望自由快樂(lè)，暑假是從這個(gè)補(bǔ)習(xí)班跑到另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可我們也是人，過(guò)度的勞累我們已經(jīng)吃不消了。除此之外，考試考不好時(shí)你還得接受訓(xùn)斥。我相信，我難過(guò)，可這都有什么用？我想請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)タ纯礂罴t櫻的書(shū)，那些才是我們想要的生活。
家長(zhǎng)們請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)你們發(fā)表看法可這些，是我的真實(shí)想法。有時(shí)，你們也要學(xué)習(xí)傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)
孩子三年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)好孩子。一雙水汪汪的大眼睛，一彩對(duì)彩虹般的眉毛，小小的鼻子，紅櫻桃般的小嘴稍一咧開(kāi)，嘴角兩側(cè)那一對(duì)圓圓的酒窩兒就會(huì)出現(xiàn)在秀氣可愛(ài)的小臉上，還有兩條馬尾辮兒在這充滿(mǎn)智慧的`腦袋上梳著。
我是一個(gè)好孩子。在學(xué)校我是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是老師的得力小助手，是同學(xué)心中的好榜樣。因?yàn)槲页煽?jī)突出，被評(píng)為班上的學(xué)習(xí)委員。我沒(méi)有驕傲，也沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，在上次期末考試中得了雙百分。在這背后是無(wú)數(shù)汗水才換來(lái)的。我在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，放學(xué)回家后要做大量的復(fù)習(xí)，只要有不會(huì)的我就向別人請(qǐng)教：“這道題怎么做？”他們總會(huì)耐心地指導(dǎo)我。我也很刻苦，比如有一次，我錯(cuò)了一道小題，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我：“這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)！”我想我一定要克服這個(gè)毛病，又認(rèn)真地學(xué)起來(lái)，不停地研究，反復(fù)演算，直到把題弄懂、弄會(huì)。正是因?yàn)檫@些刻苦、努力，我才能取得好成績(jī)。所以我要一直努力去做。
這就是一好孩子——我。
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