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    漂流三年級作文

    時間:2021-08-03 09:39:27 三年級 我要投稿

    【推薦】漂流三年級作文6篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的漂流三年級作文6篇,歡迎大家分享。

    【推薦】漂流三年級作文6篇

    漂流三年級作文 篇1

      星期一下午,我和爸爸媽媽來到浙江參加漂流活動。

      我們戴上安全帽,穿上救生衣,換上拖鞋,然后聽一位叔叔給我們講解漂流時的注意事項和自救方法。我默默地聽著,心里卻撲通撲通地跳個不停。我懷著激動的心情,跟爸爸媽媽坐上了一艘氣墊船,爸爸拿了一根竹竿坐在船尾負責劃船。

      爸爸顯然不會劃船,拿著竹竿拼命地劃水,方向卻掌握不好船不停地在原地打轉,又不時地撞在旁邊的巖石上。我整顆心都提著,擔心船翻了怎么辦。突然,船隨水流到了一個斜坡,打著轉滑了下去,水不停地灌進了船里。頓時,我全身濕透了,冷得直打哆嗦。突然,船又連續(xù)滑了三個斜坡,我被濺起的雪花瞇得睜不開眼睛,冷得上下牙直打架,心里驟然害怕起來:早知道這樣,我就不來了

      經歷了整整一個半小時的水中“戰(zhàn)斗”,我們一家三口終于來到了漂流的終點,我長長地噓了一口氣,跟著爸爸媽媽上了岸。這次漂流的經歷驚險刺激,它既令人緊張害怕卻又回味無窮。

    漂流三年級作文 篇2

      昨天下午,爸爸媽媽帶我去安地鄭宅漂流。進了安地水庫,這一路上彎彎曲曲的公路像一條巨大的長龍盤繞在高山上,公路旁還有茂盛的樹木和竹林,好像在為我們的到來在列隊歡迎呢!安地水庫真大,好像一面碩大無比的鏡子,把山林中的樹木倒映在水面上,這景色真是山青水秀,漂亮極了。

      到達鄭宅漂流處,工作人員給我們挑了一艘五顏六色很漂亮的橡膠船,我們穿上救生衣,拿起船槳,坐在橡膠船上。我們在平靜的湖面上練習了幾分鐘后,工作人員說:“馬上要開閘放水了,請大家做好準備!边@句話我聽了又興奮又緊張。我們順著閘口隨著急流飛快地漂了出去,似乎像從高空筆直地落了下來,我的心一下子提了起來,好險!幸好沒翻船。我們順著往下漂,我看不遠外有一水流很急的地方.我對爸爸媽媽說:”小心!那里一定很危險。”剛說完,波浪就向我們的船打了過來,把我們的衣服全都打濕了,而且船里都是水,我和爸爸拿著船槳奮力地劃著,來控制方向、掌握平衡、終于化險為夷了。然后我們拿著帽子往外面舀水,在回頭看的時候,只見好幾條船都在那被波浪給沖翻了。經過一個小時緊張刺激的'漂流好不容易到達終點,在終點有一位叔叔對我說“小朋友你真勇敢啊”。是!我也為我自己今天的表現感到自豪。

      今天的漂流真是太有趣了,使我度過了一個快樂的假期。

    漂流三年級作文 篇3

      今天早上,爸爸五點多就叫我起床了,他才喊了一聲,我就一咕嚕爬了起來,我們要去堯山漂流了。我和媽媽急著出門,只吃了餃子,豆?jié){沒喝完就出發(fā)了。

      本來爸爸媽媽計劃走著去乘車,但是我要求騎車去,幸好他們聽我的,要是走的話就遲到了。到了高速西站,那里已經停了好幾輛旅游大巴,可就是沒有我們要找的車牌號,看了我們是早到了。等了一會兒,又開來了一輛車,車牌號還不對,但誰也沒想到,車牌號變了,幸好導游叔叔招呼我們上車了。

      在車上坐了大約三個小時,終于到堯山了。一下車,我們就看見有人開始漂流了,我好想立刻開始飄,但是導游說我只能飄半程,因為我身高不到1.3米。爸爸、媽媽、婆婆、舅舅、阿姨先上船了,留下我自己在半程等他們,快把我急死了。一看到他們,我總是放心了,迫不及待要上船,可偏偏他們的船又沒氣了,我們只好又等了一條新船?吹角懊嬗幸粭l新船飄過來,我急忙要去攔它,爸爸說太危險了不能去,最后還是工作人員幫我們攔了下來,我終于可以上船了。我拿著盆,開始潑別人,別人也反擊,向我潑過來。我立刻從頭到腳濕透了,但是我心里開心極了。我向他們發(fā)起猛烈攻擊,戰(zhàn)爭更加激烈了,所有的人都在潑水。我喜歡在背后襲擊別人,誰離我近我就潑誰,大家都玩得非常開心,這個“潑水節(jié)”太過癮了。媽媽大喊:“抓好,快抓好,激流來了!”我使勁抓住把手,船飛速駛入激流中,水濺得我眼睛里、嘴里、耳朵里都是,真是太刺激了。眼看快到終點了,我真想在多玩一會兒,可是工作人員把我們的船推到了岸邊,我不得不下船了。

      這是我第一次漂流,我們玩得太開心了。我真希望快點長高,再次玩的時候可以漂完全程。

    漂流三年級作文 篇4

      隨著汽車的一搖一晃之間,我們來到了孫權的故鄉(xiāng)—龍門古鎮(zhèn),來這里玩著名的龍門漂流。

      龍門漂流全長1。7公里,中途大大小小的陡坡有十多個,很刺激。我們是漂流的最后一波客人,所以我們抓緊時間,戴好安全帽、穿上救生衣、拿上漿,和爸爸坐上了皮質小船,便匆匆忙忙地上路了。

      首先是一個很長的緩沖坡,我原以為不會有水濺上來,就舒服的靠著,可“嘩啦”一聲,水爭先恐后地跳進船里,給我來了一個全身透心涼,對面的爸爸都笑出了聲。

      在兩個連續(xù)的急沖坡后,隱藏著一塊大石頭,我們的船狠狠地撞了上去,船頭直立起來,隨后又打橫了過來,水潑面而來,我的安全帽像一只被擊落的小鳥一樣,飛進了水中。緊接著臨近另一個坡口時,爸爸奮力想打直船頭,左劃右劃可船卻在原地打轉,最終被牢牢卡在了坡口,直到爸爸使出全力用漿推開卡住的石頭后船才脫險。一路歡笑著到達了終點。

      這是一次意義非凡的漂流,不僅帶給我快樂,還帶給我了不一樣的童趣!

    漂流三年級作文 篇5

      老師說,《魯濱遜漂流記》他是迄今為止看過的最好的一本書。我聽了以后,回到家,立即叫媽媽買了一本,然后津津有味的看了起來。我從午飯開始看,越看越起勁。不知不覺已經到了下午5點,我?guī)缀跏且豢跉獍褧赐甑摹兄v了不少道理:金錢不是萬能的

      ,人要學會自理自立,困難是要學會勇敢面對......真是獲益匪淺。但這本書給我留下印象最深的,也是一直縈繞在我腦際的卻是“冒險”這個詞。

      說到冒險,很多人想到的是勇敢,可我不這樣認為,我的想法跟書中魯濱遜爸爸的想法完全一致的:人就應該好好的呆在家里,在陸地上工作。人的一生本來短暫,去冒險會使他更加短暫,要做點有意義的事。要表現勇敢,不一定都要去冒險。在書中,魯濱遜業(yè)市場后悔自己沒有好好聽爸爸的話留在家里而在家里經歷磨難,但每次都因為危險已過,而又忘了決心回家的誓言。大家看到我的想法,可能覺得可笑:你是一個老頭了吧!如果不要我們去冒險,笛福寫這本書干嘛?其實,我覺得,笛福講的是不要叫我們去冒險,而是告訴我們其他的道理,比如說金錢不是萬能的,在愧赧面前絕不低頭等等。而且魯濱遜的運氣實在太好了,他之所以能活下來,百分之五十應該是靠運氣,就比如說他流落的荒島沒有野獸,只有他一個人幸免于難,他還從大船上弄到了很多有用的東西......

      記得上次,鄰居王松領著幾個小伙伴說要去快活林冒險。滿著大人,他們出發(fā)了,結果回來身上濕淋淋的。一問才知道,他差點在小河里淹死,幸虧附近干活的農民把他搭就上了岸。還有,我曾經在電視里看到幾個大學生去探險,結果在登山途中不幸遇難。你看,這樣的冒險付出的是生命的代價,這值得么?平平淡淡也是一種幸福,何必追求顛沛流離的生活?不僅自己受苦,也讓家人為你擔驚受怕,更別說在父母需要你的時候搭上一把手了。所以,從始至終,我的觀點還是呆在家里為好。我想,我要是是魯賓遜的話,我的選擇是

      ——拒絕冒險。

    漂流三年級作文 篇6

      有一天,小魚兒坐在家里,看著蔚藍的天空,郁郁蔥蔥的森林里,幾只無拘無束的小鳥在飛,小魚自言自語地說:“好美。∥叶嘞肴ネ饷娴拇笫澜缈纯!”

      一回到家,魚媽媽看到小魚悶悶不樂的樣子,就問:“小魚,怎么了?”小魚吞吞吐吐地說:“沒什么,我只不過是想去遠處看一看風景!”魚媽媽一聽,大驚失色,連說:“不行不行,太危險了!”但她越不讓小魚去,小魚的好奇心就越大。

      第二天,天還蒙蒙亮,小魚趁爸爸媽媽還在睡,偷偷地游出了小溪。

      一路上,小魚高興地游著,他快活地甩著尾巴,轉了一個彎以后,來到了一片廣闊的水面,他想:這一定是奶奶常說的大河了!在不遠處,有一些“花”在水里長著。小魚想在里面走一走,但是當他擠進“花叢”中時,卻發(fā)現這些“花”竟然是泡沫塑料、糖紙、塑料袋。不一會兒,他感到全身奇癢無比,使勁掙扎,但怎么也出不來。直到過了好一會兒,水流才把垃圾沖走了。小魚又繼續(xù)游,他想到那些房子前去看看,忽然,一股污水涌了出來,小魚現在學聰明了,他馬上游開了,逃過一劫。他又向前游著,看見好朋友小蝦在前面哭,就問:“怎么了?”小蝦說,昨天他們在廣場跳舞時,一個“炸藥包”掉下來。蝦爸爸一看情況不妙,就把我推走了,但他自己和媽媽被壓死了,今天,我成了孤兒!

      游到這里,小魚失望至極,他轉了個身,馬上游回了家,外面的世界也太可怕了。

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