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    觀察三年級作文

    時間:2021-07-28 15:33:38 三年級 我要投稿

    有關(guān)觀察三年級作文合集6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼挠^察三年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)觀察三年級作文合集6篇

    觀察三年級作文 篇1

      一天,我要媽媽跟我買一個金魚,媽媽答應(yīng)了,金魚長得很漂亮,一雙大大的眼睛,金黃色的皮膚……

      那是晚上十點多,我起來喝水,經(jīng)過客廳時,忽然看見那只金魚還睜著那雙大大的眼睛,卻一動不動。我在那觀察了一會兒,覺得有點困,眼皮幾乎要打架了,于是就去睡了……第二天早晨,我又去觀察,發(fā)現(xiàn)金魚在魚缸里自由自在地游來游去,我覺得很奇怪。當(dāng)天我特意很晚才睡,因為我想繼續(xù)觀察那只金魚。在12點左右,我又發(fā)現(xiàn)那只金魚睜著眼睛卻一動不動。我跑到書房,找《十萬個為什么》。我找呀找,終于找到了。我跑到客廳,坐到沙發(fā)上,查找目錄,“快,快……找到了!一百三十六頁……這!”……

      最后,我終于明白金魚為什么睜著眼睛睡了——原來,金魚不和人一樣,金魚是沒有眼皮的!所以,金魚就算很困了,它也不會眼皮打架……

    觀察三年級作文 篇2

      暑假的一個晚上,我在空地上玩,我發(fā)現(xiàn)田野里有螢火蟲,我心想:螢火蟲怎么發(fā)亮呢?我心里有了疑問。

      我在空地望著螢火蟲,觀察它到底是用什么方法發(fā)亮,我為了弄清這些在草叢中飛來飛去的螢火蟲,我查了許多資料,問過許多人,終于在十萬個為什么里面找到了,螢火蟲的身上有一種叫熒光粉的東西,這種粉在白天不會亮,但在晚上它就會發(fā)亮,幫助螢火蟲照亮,我心想:熒光粉這么神奇,那有沒有人那這些粉做一些事情呢?如果是我的話,我會拿它做

      ……

      那天晚上我做了一個夢,夢見我把熒光粉放到一個橡膠棒里面,把它取名為熒光棒,我還做了一個小圓,把熒光棒彎曲后固定,就能弄出不同大小的圓形了,讓小孩在夜里看清東西,這樣就不會摔倒,熒光棒有點不好,那就是只能照一個晚上,我想:我以后要改造熒光粉,讓它照更長時間,讓孩子得到的歡樂更多。

      小朋友們,只要你們細心觀察周邊的事物,你就有意想不到的事情發(fā)生。

    觀察三年級作文 篇3

      我沒有牡丹的富麗堂皇,我沒有菊花的絢麗多彩,我沒有蘭花的高貴典雅,我沒有玫瑰的火紅燦爛,我沒有茉莉的清香怡人,我沒有荷花的千嬌百媚。我干枯的樹干沒有搖曳多姿的嫩枝條,沒有碧綠鮮亮的綠葉,只有黃黃的小花在最寒冷時悄悄地開放。那么,您知道我是誰了吧?——臘梅花!

      漫長孤獨的一年可真難熬啊!上面那些輪番登場的姐姐們都在釋放出她們的光彩奪目以后,又開始了新一輪的養(yǎng)精蓄銳。而我在北風(fēng)呼嘯,冰天雪地卻煥發(fā)出新的青春。

      我的身體開始蘇醒,我光溜溜的枝椏鼓出無數(shù)的小花苞,像金豆子,盛開了,像金花。我有復(fù)層的金色花瓣,外面的一層花瓣稍微大一些,她們像涂上了防凍霜,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。我的花蕊也是黃色的,只不過比花瓣的色彩稍微深一些,她們是由很多細絲簇成的圓形,團坐在花瓣中央,她的每一個細絲都帶著一頂嬌嫩的小帽子,像是用粉質(zhì)做成的`,散發(fā)出靜靜的幽香。

      有十幾只蜜蜂大約是經(jīng)過了長長的一個冬天,餓急了,對花香特別敏感,不顧一切的撲向我的花蕊,貪婪的吸吮我粉嘟嘟的花帽子,它們快活的在我的花蕊里飛來飛去,好像看到一大堆好東西的孩子,這個很喜歡,那個舍不得,看到它們開心盡情的樣子,我也陶醉的熱淚盈眶!不過,——流出的可是又香又甜的蜂蜜噢

      好了!我是不是有點很自豪?告訴您吧!還曾經(jīng)有人作詩贊美過我呢!不相信!請您看看吧!

      風(fēng)雨送春歸,

      飛雪迎春到,

      已是懸崖百丈冰,

      猶有花枝俏。

      俏也不爭春,

      只把春來報!

      待到山花爛漫時,

      她在叢中笑。

    觀察三年級作文 篇4

      春夏秋冬,你們喜歡哪一個呢?

      雨雪霧云,哪一個又不好呢?

      我就喜歡云,沒有理由,就是喜歡,喜歡它的美;它的千變?nèi)f化。

      今天天氣很晴朗,你看!這云像一條狗,轉(zhuǎn)眼間好像狗被那很溫順的小兔子吃掉一樣;小兔子慢慢的“跳”著;兔子愈來愈模糊,好像被那云變來的飛機帶走啦!

      所有的“動物”漸漸的都模糊消失了,當(dāng)我已經(jīng)沉醉在其中是,那云已經(jīng)消失了,只有那白白的天。

      我喜歡云,因為它的千變?nèi)f化。

    觀察三年級作文 篇5

      我的朋友蔡響有只可愛的烏龜。

      每次去他家,我必定要看它一次。

      它整天呆在一個水缸里,天天背著一個又大又輕的外殼;殼上布滿了六邊形,顏色有深有淺,有藍有綠;它的頭很可愛,綠綠的小腦袋,芝麻似的眼球,好像一張潔白無瑕的小圓紙的中心被墨點了一下,一點點突出的小嘴巴,有點像老鷹的嘴;粗手粗腿,肥肥短短,可想而知,爬起來超慢,可能一小時也只能爬一厘米;它的肚皮,潔白如玉,像白磚鋪起來的。

      記得有一次,我和朋友拿著一小塊鮮豬肉,放在水缸里的石頭上,它以為是什么危險的東西,把頭縮進家里去,過了一會兒,它發(fā)現(xiàn)沒動靜,才把頭伸出來,用嘴試探性地碰豬肉,觀察了一會兒,確認百分之百安全,便狼吞虎咽地吃起來。

      有幾次來時,他好像很納悶,就在水里這翻那潛。一“打”水,有幾次不小心撞到岸上石頭,殼貼地,一打聽,用了三四天才翻過來。有一回,一位同學(xué)把他放在樹上,它屏息凝視,環(huán)顧四周,找了一個樹洞鉆了進去。

      這就是那只可愛的烏龜。

    觀察三年級作文 篇6

      無意中,我發(fā)現(xiàn)了一包黃糖,我又聯(lián)想起剛剛的螞蟻。一個想法便浮現(xiàn)在了我的腦海里:喂螞蟻!

      我撕開黃糖,走到外面,輕輕的撒在了5、6個螞蟻的旁邊。沒過多久,2、3個螞蟻就開始搬黃糖了,我下定決心,一定要找出螞蟻洞。只見螞蟻用前面2只小觸角舉起一粒黃糖,停了停,便往前行。螞蟻把黃糖舉在頭頂,走累了,就時不時停下休息一會兒,就又繼續(xù)往前走,過了1分鐘,螞蟻就著黃糖走進了一個小洞里。

      哦!原來螞蟻窩在這兒呢!我一下子恍然大悟:怪不得這里經(jīng)常有螞蟻在走動呢!這時,我又發(fā)現(xiàn)了一塊肥肉,哎!這不是我上次丟的嗎?怎么跑到這兒了呢?螞蟻的力氣也真是大。∵@么大塊肥肉也能搬到洞門口!

      又過了一會兒,一隊螞蟻又跑出來搬黃糖了,它們一個個整齊地排著隊,速度正好,大小勻稱。只見一只小一點兒的螞蟻搬著一塊大黃糖慢悠悠地,搬不動,這時,跑來另一只小螞蟻,他倆齊心協(xié)力,前一只,后一只,頂著一粒大黃糖,終于爬到了洞門口。還有的螞蟻3個搬著一塊大黃糖,搬一會兒,休息一會兒,也都搬到了洞口。

      螞蟻搬食物很有趣,它們不僅力氣大,而且懂得合作,團隊精神強。所以我們應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)。

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