有關(guān)書(shū)包三年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的書(shū)包三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇1
書(shū)包人人都有吧。它默默無(wú)聞地幫助我們中小學(xué)生。對(duì)我們來(lái)說(shuō),它是必不可少的,是我們學(xué)習(xí)的好幫手,是值得我們同學(xué)來(lái)贊揚(yáng)的。
我有一個(gè)米奇的書(shū)包,上面有個(gè)大大的米奇。我常常拿著書(shū)包趕公共汽車(chē)。也許大家也有這樣的經(jīng)歷。這個(gè)書(shū)包跟隨我多年,每天它用它大大的口袋裝著豐富的知識(shí)。我有時(shí)也會(huì)報(bào)答我的書(shū)包,一個(gè)星期天的晚上,我用洗衣粉,洗書(shū)包上因?yàn)槲也旁斐傻奈蹪n。用自己潔白如雪的手用力地搓書(shū)包。不一會(huì)兒水從白變成了黑。就這樣反反復(fù)復(fù)地洗。第二天我心愛(ài)的書(shū)包就變得干干凈凈、潔白無(wú)暇了。連老師都說(shuō)我的書(shū)包真干凈。
我還要對(duì)書(shū)包說(shuō):“對(duì)不起!”
那是令我慚愧的一件事,我每次都用壞了的鋼筆儲(chǔ)存墨汁,看!這次我又沒(méi)灌墨水,飛快拿出了兩只鋼筆,脫下它們漂亮的外殼。灌墨水。灌得快完的時(shí)候,我最好的朋友沖出來(lái),把我的鋼筆打到了書(shū)包上,幸虧我的書(shū)包是軟的,沒(méi)摔環(huán)。可我心愛(ài)的書(shū)包卻變得臟兮兮。真是慚愧。
書(shū)包我要感謝你,你一直默默無(wú)聞的幫助我!
書(shū)包三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)小書(shū)包。我有三層,左右還有兩個(gè)小口袋。我是天藍(lán)色的,我的正面還有一個(gè)比擎天柱還要厲害的機(jī)車(chē)人圖案,我的小主人當(dāng)初就是因?yàn)橄矚g這個(gè)圖案,才從商場(chǎng)挑中了我。我是一個(gè)雙肩包,腰間還裝有兩條互相平行的安全腰帶。
小主人喜歡在第一層裝抺布、餐布、紙巾等衛(wèi)生用品。第二層呢,小主人習(xí)慣把鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品放在里面。第三層是小主人用來(lái)放書(shū)本和作業(yè)的。小主人可喜歡我了,總是把我肚子里的東西整理得井井有條。早晨,小主人上學(xué)時(shí),總是把我里面的書(shū),全部拿出來(lái)一疊一疊放在課桌肚里……。
放學(xué)后,小主人就把書(shū)整整齊齊地放在書(shū)包里,水壺放在左口袋里邊。小主人在門(mén)口看不見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)湍贸龌丶易鳂I(yè),在門(mén)衛(wèi)上做作業(yè)。等爸爸媽媽來(lái)了,小主人就背好我回家,我跟其它同胞說(shuō)再見(jiàn)。
回到家后,小主人就拿出沒(méi)有做完的回家作業(yè)給做完。小主人寫(xiě)完作業(yè),就把我整理得干干凈凈,整整潔潔。然后,去洗澡睡覺(jué)了。第二天,小主人以把我一起帶到學(xué)校去上學(xué)了。
瞧!我多能干呀,小朋友們還不快點(diǎn)把我?guī)Щ丶野桑?/p>
書(shū)包三年級(jí)作文 篇3
Hi!我是書(shū)包MM,我叫小美。我還是書(shū)包美女大賽的冠軍呢,是英俊帥氣的哥哥們追求的目標(biāo)。
我的肚子很大,能裝下很多的書(shū),就像我的小主人茵茵吃完晚飯的肚子那么大。茵茵喜歡把我背來(lái)背去,帶著我到處走,尤其是茵茵跑起來(lái)的時(shí)候,我就像坐上了飛行秋千,茵茵慢慢走的時(shí)候我又會(huì)覺(jué)得很舒服。
茵茵她很愛(ài)護(hù)我,總是把我洗得干干凈凈的。不只是這些,在下雨天她都要把我抱在懷里,不讓一點(diǎn)雨滴滴在我的身上,可她自己卻被雨淋濕了,在她的懷里感覺(jué)真舒服!
茵茵背著我去過(guò)了很多的景點(diǎn),看過(guò)了很多的風(fēng)景,能在這個(gè)家是我一生中的幸運(yùn)!我很愛(ài)這里,因?yàn)檫@里是我的家,我每天都待在茵茵的小書(shū)房里,如果睡不著就看看小主人的書(shū),看一會(huì)我就會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
茵茵還背我到學(xué)校,在那里能學(xué)許多的知識(shí)。在這一屆的美女知識(shí)大賽中我獲得了冠軍,茵茵笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“你真厲害!”聽(tīng)得我心里像吃了蜜一樣的甜。
我在這個(gè)家里小主人像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我,我愿意一輩子都生活在這個(gè)幸福甜蜜的家里!
書(shū)包三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)小書(shū)包,我是主人最喜歡的小書(shū)包,小主人每天把我背在肩上,高高興興地去上學(xué)。
我的顏色是粉色的,身體很軟,小主人靠在我的'肩上會(huì)很舒服。我一共有三層,第一層又窄又小,只能放一些小鉛筆;第二層很長(zhǎng),小主人把作業(yè)都放在里面;第三層又寬又大,里面能放一些教科書(shū)和鉛筆盒。這樣,小主人找起文具來(lái)就不會(huì)找不到了。
我有一個(gè)特殊功能,就是我身上有一個(gè)拉桿,每當(dāng)小主人背著很重的書(shū)時(shí),就是我的拉桿大顯身手的時(shí)候了,小主人就可以輕松地拖著我走了。我的側(cè)面有一個(gè)放杯袋,因?yàn)橛兴删o帶和拉鏈的保護(hù),水杯不會(huì)翻出來(lái)。我的身體里還有許多小袋子,有網(wǎng)格袋、有透明袋、有布袋……每個(gè)小袋子都有特別的用處。
別看我只是一只小書(shū)包,我對(duì)作用可大了。每天跟著小主人上學(xué)、放學(xué),為小主人裝文具、玩具,是小主人形影不離的忠實(shí)的好朋友。每天為小主人服務(wù),我感到很開(kāi)心和快樂(lè),同時(shí)也體會(huì)到了深深的滿(mǎn)足和幸福,因?yàn)槲腋惺艿搅宋掖嬖诘膬r(jià)值。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)漂亮的書(shū)包,家住在文具店里,有很多兄弟姐妹都被買(mǎi)走了,我也非常向往外面那奇妙的世界。
終于有一天,我被一個(gè)叫玲玲的小孩看中了,她就把我買(mǎi)走了。
一開(kāi)始,玲玲對(duì)我非常好,經(jīng)常給我洗澡、梳妝和打扮,可是……沒(méi)過(guò)多久,我就變得傷痕累累了,我的一生中為什么就有那么多的可是呢?
在上學(xué)的第五天,玲玲讓她的同桌明明把作業(yè)給她看,可明明不給,玲玲就用我把明明給打傷了,我的胳膊也裂開(kāi)了一條縫,玲玲還惡人先告狀,說(shuō)明明把我給弄壞了,老師也不辯是非,懲罰了明明。氣憤度+30!
又過(guò)了一些時(shí)候,玲玲變得非常邋遢,往我肚子里裝的不再是一本本書(shū),而是一袋袋的零食,有一次,她往我的肚子里裝了一瓶瓶的可樂(lè),然后,去了學(xué)校,她將喝完的可樂(lè)瓶,塞進(jìn)了抽屜,把沒(méi)喝完的可樂(lè),放在了我的肚子里,有一個(gè)叫力力的小孩口渴了,向玲玲借水喝,我以為玲玲會(huì)給他一瓶可樂(lè),可誰(shuí)知,她把我重重的摔在了地上,里面的可樂(lè),全流出來(lái)了,玲玲說(shuō):“喝吧!绷α蘖,我也變成了一個(gè)落湯雞。氣憤度+50!
記得還有一次,她放學(xué)了,把我一扔,正好扔在了一個(gè)釘子上,我的皮膚立即被劃開(kāi)了,玲玲看見(jiàn)了,她不但不給我療傷,還說(shuō)我為什么往釘子上跑。氣憤度+20!
我氣憤到了極點(diǎn),什么也不說(shuō),就離家出走了……
書(shū)包三年級(jí)作文 篇6
夜深了,一輪明月照在窗戶(hù)上。小明睡著了,可是他的書(shū)包里卻鬧哄哄的。
鉛筆十分傲慢。因?yàn)橄鹌りJ入了他的寢室,所以對(duì)橡皮很不客氣(不友好),常常鄙視他(橡皮)。
鉛筆個(gè)子又高又瘦,頭上帶著尖尖的、黑烏烏的帽子,看上去像一個(gè)英俊的小王子一樣。而橡皮呢?又矮又胖,連走起路來(lái)也一搖一擺,像一個(gè)小老頭兒。
鉛筆傲慢地問(wèn):“你敢和我比個(gè)子高矮嗎?“橡皮被這一聲大喝嚇壞了,過(guò)了一會(huì)兒,橡皮十分謙虛地說(shuō):“不敢。不過(guò)我們還是和睦相處吧!我們不是來(lái)比高低的,我們都是文具用品,再說(shuō)……”
鉛筆被激怒了,大發(fā)雷霆:“住嘴,你怎么這么無(wú)禮,怎么還敢和我相提并論?總有一天會(huì)把你扔掉,我卻永遠(yuǎn)不會(huì)被拋棄!”
當(dāng)他們吵得天昏地暗,不可開(kāi)交時(shí),文具盒長(zhǎng)老摸摸孩子們的頭,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能把自己的長(zhǎng)處比別人的短處,久會(huì)驕傲,也不能把自己的短處比別人的長(zhǎng)處,久會(huì)自卑,你們都應(yīng)該多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)呀!”
丁鈴鈴,鬧鐘響了,他們不再爭(zhēng)吵,書(shū)包恢復(fù)了寧?kù)o。